初中丨命题作文如何审题？
审题是作文的第一步，而且是文章成败关键性的一步。要做到“切合题意”，就必须在审题上苦下功夫。同学们作文的范围、角度、中心、材料，哪一个环节出了差错，都与审题不准确、不全面有关。
那么，怎样才能更好地读透吃透文题呢？下面我们从以下五个方面来具体谈谈命题作文的审题技巧。
抓“题眼”
命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。
如：《偶然的发现》《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼；《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“舒心”亦是应浓墨重彩的内容。
友情提醒：在不同的短语中，题眼的位置是不断变化着的。
如果是偏正结构，题眼一般是修饰语。如中考作文题《那个温暖的表情》中“温暖”就是题眼，它要求本文在叙写“表情”这一主要内容时必须突出其充满阳光、充满感动，令人难以忘怀的感受。
如果是动宾结构，题眼一般是前面的动词。如《留给明天》，题眼就在“留给”上。
如果是主谓结构，题眼一般是谓语。
看虚词
在命题作文题目中，我们千万别忽视“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词，它们都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。
《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能一个。
《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课。
《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是‘这样’”“意想到不是‘这样’”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。
这些虚词往往在题目中很不起眼，同学们也就容易掉以轻心，甚至视而不见，导致成为难以改正的错误，这是格外令人惋惜的事情。
找隐义
有些题目除了本义外，可能还有比喻义和引申义，这就需要我们通过细细品味来挖掘题目背后的更深含义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配，写作时方能做到紧扣题目。
有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。
例如：
中考作文题《总有属于我的季节》：对象可以是自然的季节，也可以是生命的季节，还可以是社会及历史文化等方面的季节。
中考作文题《我想握住你的手》：命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至抒写美好纯真的爱情等；虚指时“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。
上文所述作文题目《留给明天》，围绕“留给”，首先应明确“明天”一词指的是“未来”，而“留给”的可以是具体的东西，也可是抽象的精神。由于“留给明天”主语、宾语的空缺，给了我们很大的联想、想像空间。
①从“谁”留给明天的层面思考：可以是“我”要留给明天什么，可以是我们这一代人要留给明天什么，也可以是历史上某位名人已留给明天什么。
②从到底该留些“什么”给明天的层面思考：“把口碑留给明天”“把色彩留给明天”“把记忆留给明天”“把微笑留给明天”“把青山绿水留给明天的子孙后代”……
定范围
有时题目对时间、空间、写人、记事、数量、景物等都有明确的范围，弄错或弄不准，都会使作文失分。因此，同学们必须反复推敲，确切掌握，在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。
例如《暑假生活二三事》，这个题目明确规定了时间：暑假；内容：记事；数量：二三事。至于空间这个题目没有规定，只要是发生暑假生活中的事情，不论在学校、家庭或社会，都可以写。
又如《我在新学期里》，这个题目要求从“新学期里”选材，写出自己的亲身经历；还如《黑板上的记忆》，这个题目规定了无论你写什么内容，都必须与黑板有关。《我们家的星期天》写作时就要注意星期天所发生的事，而且仅限于在自己的家里。
审详略
详略安排是作文中不可小觑的环节，若同学们处置不当，很容易让文章头重脚轻，重心不稳。
例如中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，同学们要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”是立意的关键，应详写。
可是有些同学的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，而写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，由此安排详略显然偏离题目要求。
审题的重要性是毋庸置疑的，但遗憾的是，我们还是经常会发现一些考场作文出现偏题、离题的现象，这样的作文即使语言、选材、内容都不错，也只能与高分失之交臂。还有的同学对题意理解流于表面，不能充分挖掘其深刻的内涵，因而写出的文章虽不离题，但很肤浅，难以很好地表现题意，不能体现鲜明的个性，最终的作文成绩只能平平而已。
但愿以上关于命题作文审题技巧的讲述能给大家带来一些帮助！
微写作
岁月如画，生活如诗。在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的一节去尽情描绘，用心抒写。
题目：那是一首诗
审题指导：
①由文题中的“诗”字，我们可以确定，要写的内容一定是给我们以欣喜、感动、美好之类的东西，留在我们心底的一定是最深刻、最感人，且愈久愈香的记忆。引导词中“在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇”也暗示了这一点。唯一需要做的，就是将“那”具体化。
②“那”是“岁月”，是“生活”，可以是某个时间，也可以是某一类生活，还可以是我们人生路上感受最深的一件事。
确定写作内容：
我们在动笔前，最关键的就是给 “那”确定一个具体的指代内容，可以从以下几个方面考虑：
①指代时间。如“童年”“初三”“春天”“夏夜”等；
②指代地点。如“故乡”“宿舍”“清晨的校园”“晚自习时的教室”等；
③指代人物。如“父爱”“奶奶的唠叨”“师恩”“友情”等；
④指代景物。如“那片草地”“那微黄的灯光”“那孤独的树”等；
⑤指代其他事物、事件等。如“名著”“活动”“精神”等。