豆瓣评分历经一年，稳稳的站在了9分的高分段上，更是成为了「2019年最具影响力的十大纪录片」之一。这部片子，来自来自一位有丰富阅历、有国际视野、有见地的记者，曾任央视主持人，义务教育语文教科书编者……周轶君。而在纪录片里，她更是一位积极思考孩子教育，并实践于生活的高知母亲。最后却发现，这部影片却是重新理解教育的一个切入口。在我们和她沟通了近六个月后，终于请到她，在接下来的音频节目中分享她的见闻、感触以及深度的思考。即使她是各大平台力邀的儿童教育大咖，曾深入国内外30多所名校采访调研，深知不同阶段孩子们的问题和家长的养育烦恼，她也从未把自己摆在专家的位置上，始终当自己是一个教育的先行探索者。作为一个妈妈，当我在为孩子的未来迷茫、焦虑，不知何为归处的时候，周轶君老师用她的包容、用她的视野、用她的严谨……拿开了遮在我面前的罩子，一个新世界赫然出现在眼前。我十几岁学骑自行车的时候，冒出一个念头：我可不要小孩，否则还得把学车的过程再给他们教一遍，太烦人了。正是为人父母乏味的一面，让「教育」这件事情默默成了一个不太讨好的话题。它引发焦虑，寻求速决，很少令人身心愉悦。有了孩子后，以为会停顿下来，但很快发现在过去经验的「小世界」里容易陷入困境。
咦，妈妈工作只是为了钱吗？妈妈工作你们就可以不断要玩具？这么说是不是让孩子觉得自己很可耻？「爸爸妈妈不工作，怎么有钱养你」是个非常糟糕的说法，却没有新的语言去回应。
一位印度爸爸说起，他出生在偏远地区，小时候聪明过人，一家人倾尽所有送他去好学校念书。学成之后通过一场难度极高的资格考试，「通过那次考试之后，我知道自己一定会被大公司聘用，这一辈子不用愁了。」果然他成了跨国公司高管。他的儿子今年十岁，一出生锦衣玉食，入贵族学校轻松学习。「我儿子的人生将比我更难。因为我知道自己通过一场考试，这辈子就获得了成功，获得了安全感。可是他要面对的世界，你根本不知道『考试』在哪里，什么时候才是竞争的终点。」
我们下一代的难题不是学什么，而是要重新思考「如何学习」。去年被问起有没有任何做纪录片的想法，我很快在咖啡厅一张餐巾纸上写下了《他乡的童年》标题和目的地。但最后回到中国，却发现，这部纪录片注定无法解开中国父母的补课焦虑，升学压力。社交媒体时代、人工智能时代的来临，像学者赫拉利预言，许多人将来会沦为「无用阶层」。这次新冠疫情同样告诉我们：这世界说变就变。未来，说来就来。面对可能的巨变，仅仅告诉我们的孩子，未来他们都将成为「普通人」，可能并不够。我希望探讨，如何让孩子们成为「最好的自己」，是否社会意义上的「成功」或「普通」并不重要，只有成为最好的自己——
无论面对什么变化，他们的内心才可能找到快乐和安定。
身为家长，我们必须不断了解外界的变化，寻找最适合自己孩子的方式方法。
家庭，作为一个最小的教育空间，最适合首先做出这样的转变。只有家庭，才能做出针对不同孩子、精准的教育选择。在这套音频课程中，我将与您分享，世界上多样的、先进的教育理念，更重要的是，如何运用到家庭生活场景中来的实际操作方法。比如，日本的童年教育，一方面对孩子要求极为严格，逼着他们自律，另一方面又尽情释放天性，我们如何让自己的孩子也找到这样的平衡？英国最好的公学都很难进，也非常昂贵，可是他们的理念却是免费的——
在快速发展的中国，或许像芬兰人那样极具耐心、量体裁衣式的教育方法，只能在家庭中实现。而印度人爱提问，爱质疑，又擅长动手解决问题，培养出了全世界最棒的CEO们……除了一路采访的见闻，我在这里，也融合了自己多年的国际记者与海外求学的经历，一并拿出来与您共同探索。我个人，首先特别注重观念的探讨，有了观念的坚定，或者改变，才可能有寻求方法的可能。所以，我会纵向、横向举例，拓宽大家的视野去找到自己的答案。同时，作为一名母亲，我也愿意与您分享自己每日的亲身经历，日常的实践，甚至曾经的失败。希望您也看到，做错了并不可怕，不反思不去借鉴才是越走越窄。有时候不看到别人怎么做，甚至不会意识到自己在做什么。比如，当我看到芬兰人为不同孩子设置的不同学习方法，不同学习进度，才意识到，包括我自己在内的中国父母，很多时候是在「找齐」，怎么能把我的孩子变得跟其他人一样？虽然我们并不真的知道其他人是怎么样，会成为怎么样。在音频节目中，我会分享不少这样的观念对照，可能会对一些固有的观念形成挑战。我们尽力，但孩子有自己生长的逻辑。孩子的表现好坏，并不是我们要不要「有面子」的原因。第三，家长本身也是学习者。如果您不断在充实自己，善待自己，对外界保持好奇与热情，这就已经为孩子树立了最好的榜样。如果您可以认同以上三点，那么请加入我，一起成为教育的探索者。2020年，教育内卷化讨论得太多了。为什么教育内卷化越来越严重？因为没有人被允许失败退出，所以只能不停鞭策自己要做人生赢家；就像是一个死循环，大家都被卷入其中被迫自虐，不然就要被虐。
当资源定量定额的时候，所有人都是在抢和被抢的笼子里打转，找不到出口，比赛竞争已经不再是手段，已然成为目的。
时代的一粒沙，落在每个父母、每个孩子的身上就是一座山。当我们能真的看到这个世界上的其他可能，当我们真正了解孩子的所需所想，我们自然知道，当应试教育与孩子的核心能力、身心健康相冲突的时候，该如何取舍。现在，我们把这门真正联系「窗外事」的现实养育课推荐给你，希望你仔细听、反复听，每听一遍，都可能教育思维的一次打破重建。
「这世界苍茫辽阔，繁华幽深 ，童年的眼睛本来最能与之接通，探究其秘密。如果从童年开始，就被送上一条人为的「成功」传输带，一个劲身不由己往前赶，那岂不是对生命的一笔糊涂账。
——周轶君」
课程制作之初，收到课程第一稿时，产品总监王大米，一个在知识付费领域沉浸6年的「老油条」在看到课稿的第一时间，就发出了广告法所不允许的感慨与赞美
它适用于每一个父母收听，不管你是热衷于鸡娃，或是个佛系妈妈。
很多时候，我们以为自己是知道但是做不到，实际是，我们其实并不知道。
所以，正如周轶君老师说的，消除焦虑的办法，就是把未知变成已知。
听课前，女儿刚刚期中考完。我满肚子是烦躁、怀疑，各种焦虑情绪；听完一节课后，有种隐隐的希望。就好像，只要父母的心里有世界各地，孩子在哪里都是读国际学校。
亲子陪伴有时让妈妈们很伤脑筋，周轶君老师提供的思路和方法也让人眼前一亮：不需要严格区分成人和孩子的时间，让孩子一起来做大人事。
比如，妈妈在整理房间，孩子却一直在旁边要求一起玩，妈妈只想快点把东西收完。
怎么办？
周轶君老师分享了自己的做法：给孩子一沓空白的标签贴纸，请他帮忙写下各个柜子里都有什么。
没想到，还不会写字的儿子竟然还玩出了创意。把「旅行用护肤品」标签画成了一架飞机和一个有盖的瓶子，把毛衣画成了一件衣服上面有一根根的毛。安安静静地帮妈妈一起整理完。
而且，这些充满童趣的标签还真都能用上。
小小的一个思路改变，既开发了孩子的创意和动手能力，也让妈妈脱身做自己的事情。其他妈妈们借鉴起来也非常简单好操作。
这样的例子在周轶君老师的课程里还有很多很多。
又比如，孩子不遵守规则怎么办？
周轶君老师的做法是，让孩子参与规则的制定：
我在录制音频课程的时候，跟孩子们说，这段时间请不要敲门，起初他们不是忘了就是没遵守，后来我请他们帮设计一个「录制中」的牌子贴在门口，果然他们不但自己不来敲门，还当起了守门员，提醒家里其他人安静。
好的教育，是润物细无声，是你还没意识到在教育，而轻舟已过万重山。
课程一经推出，评论区也是清一色的好评
一句话，「非常有见地！非常值！」
对于普通家长来说，我们很难去广阔的世界探索「最好」的教育，去看看他们是怎么做的，我们甚至都没有条件给孩子选一所「最好」的学校。
周轶君老师的课，恰好提供了这样一种视野，并且提供了具体可操作的方法，把家变成最好的学校。
据我所知，这样的课程，市面上非常稀缺。
