给我一片蓝色,我许你一个海洋
此时此刻,又传来了学生们琅琅的读书声。麦芽因为得天独厚的优势——图书室设立在学校中,一天里,最不缺少的就是读书声。虽然绿树尚未成荫,庭院未曾深深,这所新成立两年的小学,已经具有了一定的氛围。
一年有余了,麦芽在东海岛的海风中,渡过了相当充实的一年。从一开始的忙忙碌碌到井然有序,麦芽走过一段很不寻常的日子。
然而更为欣喜的是看到孩子们的成长。学生们从对麦芽的新奇到拥趸,从在书架中乱逛到针对性地借书,从不愿意打扫卫生到每天一放学就蜂拥而至。这或许不是“欣喜”二字所能够表达出来的情感。
每周的阅读课,总是挖空心思,想着用什么样有趣的方法,才能传递出想表达的意思。一个人不可能无由地上课,如果他对学生漠然视之,说明心中是没有学生的,而如果一个人心中没有学生,怎么可能做出适合学生的课程呢?
麦芽的阅读课,更像是一个正在成长的孩子,摇摇晃晃地站起来,为每一步的迈出而欣喜。而这些阅读课,直接受益到孩子们的身上。
通过经典文本、诗歌、电影等素材,教习孩子们通过这些去体会美,体会人与人之间的尊重,体会生活里无处不在的思考。
“教育,不是传授本领;教育是激励、唤醒和鼓舞。”麦芽的方法就是提供一种可能性,让孩子们去发现、发掘、唤醒隐藏在他们心中的那一只巨龙。
麦芽是个公益组织,麦芽是个平台,同时,麦芽也在做着教育的事。尽管这只是一种潜移默化,恰恰就是麦芽一直在倡导的“用生命影响生命”,曾经有一个学生把麦芽比做“摆渡人”,帮她们渡过横亘在心中的那一条河之后,又回去另一个岸边,摆渡下一批需要过河的人。
我觉得这个比喻很棒!虽然麦芽只是一株正在成长中的小苗,一样地希望这个世界能多一点温暖。
就如麦芽的书信交流活动,只是出于一个简单的念头——让孩子们多接触外面的世界。却不曾想到,书信交流活动居然办了四年,数百个学生和大学志愿者参与其中,更换了几届的社长,却仍活力四射。
又如麦芽的冬夏令营。仅仅只是想搭建一个平台,一个大学生和中小学生交流、成长的平台。却不曾想到,每一期的活动中,总有那么多的生命被感动。数十个孩子和几位志愿者们在短短的几天时间里,建立了一种很微妙的情感连系。也许读一本书可以感动一阵子,但一个人一群人和你共同建立了的美好,可以回忆一辈子。
又如麦芽的学生义工小组,每学期二十几位学生义工,分别打理着中、小学的图书室。她们在这里,不是在做清洁工,也不是在做义务劳动,她们是在唤醒心中的爱和关怀。
麦芽还在做着很多小事,很多的活动和项目,其实只是麦芽这个平台上的一出出戏曲。没有一个舞台只单一的表演一幕戏剧,没有一首交响曲只演奏一个乐章。麦芽希望能有更多的“角儿”能站到麦芽的舞台上来。麦芽相信:每个人都是“角儿”,就看自己愿不愿意站出来。
当然麦芽儿要成长,不仅靠麦芽自身的努力,也需要阳光和雨露。在6月11日,麦芽发起的“给予麦芽的阳光”活动中,有多达108人次的爱心人士向麦芽赠来阳光,同一期间还收到几位友人的捐书。
非常感恩这些关注麦芽、支持麦芽的朋友!“阅读相伴,守候成长”麦芽愿意做这个在乡村里默默陪伴成长的芽儿。
给我一点阳光,我就灿烂;
给我一个杠杆,我就掀动地球;
给我一片蓝色,我许你一个海洋。