与我一起练习素描静物\头像吧！
MEISHUZHI/美术志编辑团队编辑
何明
何明，毕业于湖南第一师范学院美术教育专业。师范类优秀毕业生有其厚实的教育理论支撑，同时专注于素描教学研究九年，近六年年平均近400张作品产量，总结了一套行之有效教学方法：灵活多变，提倡“1+1”简易教学法与中医“把脉”因材施教，出版教学书籍15本。
/与何明老师的对话
小志：“何老师您好，当光线打在静物上的时候，投影和明暗交界线会因为静物的形体有什么样的变化？”
何老师：“首先在光线这一块，就有强光、弱光、散光，基础课程我们主讲较为清晰的强光。在强光之下，物体的形体变化可分为三类（方体、柱体、球体）。方体的交界线变化较为硬朗，更多的是单边过渡的形式出现，投影线的形状也更多的是直线为主；球体的交界线变化则较为平缓，更多的是两边过渡的形式出现，投影线的形状也更多的是弧线为主；柱体则是由圆形和方形构成，交界线的转折既有硬朗也有平缓，交界线则是单边加两头过渡，投影线的形状则也是由直线与弧线构成。当然，这里讲的只是大的规律共性，具体情况要根据所示物体进行具体分析，要结合物体的共性与特性进行具体分析。”
小志：“请简述一下静物的“六要素”分别是哪些，它们的作用分别是什么？”
何老师：“物体的六要素是：轮廓线、交界线、投影线、灰面转折线、高光、反光。他们的作用则是：1.形不够准看轮廓，2.体积不够看交界线，3.光感不够看投影线，4.塑造内容不够看灰面转折线，5.质感不够看高光反光。物体的六要素与素描六要素相辅相成。（素描六要素：形态、结构、体积、光影、质感、空间。）”
小志：“轮廓线，明暗交界线和投影线在画的时候有什么技巧和忌讳？”
何老师：“三线在绘画表现过程中可以归类方、圆、柱三大形体，其规律是：方体重透视、球体重穿插、柱体重透视与穿插（轮廓线）；方体单边过渡、球体两边过渡、柱体单边加两边过渡（交界线）；投影随受光物体轮廓变化而变化。在表现过程中，应避免在不了解物体结构和工具属性的情况之下，将画面画死、碎、花、腻。多练基本功，多关注物体形体结构本身。”
小志：“从眉骨到眼睛看似很平淡，但是这里面有很多细微的转折，同学们在画的时候应该注意哪些问题？”
何老师：“要理解骨、肉、皮、毛的一个观察方式。所以我们先要理解整个额头的骨点、体面朝向，在额头之后再去看眼眶的骨点，再由眼眶推眼球的肌肉，就可以合理的表现出来了。多去熟记眉骨、眼睛之间的骨点与肌肉，再结合工具表现其外在质感。”
小志：“嘴巴的形体是凸出来的，有哪些方法可以把嘴角处理得虚一些？”
何老师：“只要能够表现嘴巴整个形体凸的出来，那嘴角基本就能虚的进去。首先在表现犬齿隆突的转折，之后再根据对颜色对比度的控制结合揉擦工具的使用，就可以很容易的将嘴角虚进去。”
小志：“不同年龄和性别的人物在形象特征上有什么区别？处理时要注意哪些问题？”
何老师：“ 首先以性别分类：男性相对硬朗，转折相对明确，骨点也相对明显；女性则相对柔和，转折相对柔和，骨点较为含蓄。再以年龄分类：少年因为在发育阶段，额头较长，下庭相对较短；青年发育完成，三庭五眼相对标准，面部朝向直接明确；中老年随时间流逝、重力影响，“三八线”（眼角、鼻翼、嘴角两侧所形成的类似于“八”字形的皱纹）明显、人中略长，肌肉松弛。在处理青、少年时，画面应直接肯定、干脆、清爽，处理中、老年时，主动分析、概括大的形体特征关系，切忌沉溺在表面的皱纹或者老年斑的刻画当中，由内而外的去表现人物本身。”
小志：“给考生们一点建议吧！”
何老师：“兴趣是最好的老师，路很长，不忘初心。艺考只是基础绘画，平时多注重基础知识的积累与沉淀，比如多看看美术志，同时也多关注何老师的书籍，一定能学有所成，梦想成真！”
