熟悉的配方、熟悉的味道，研究生扩招，1998年本科扩招的升级版？

在9月30日，国务院的学位委员会和教育部联合发布了《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》（以下简称《方案》）。

这个《方案》引发了媒体的关注。里面提到了在2025年，专硕的规模将扩大，专硕的招生规模将占总的硕士研究生招生规模的2/3。

关于这点，很多媒体都进行了报道。

考研形势

这对于2021年即将考研的人来说，是个好消息。这意味着考研的竞争压力稍微少了一点。

这几年考研形势越来越严峻，考研人数越来越多。在2015年，考研人数还只有165万，到了2020年，考研人数创纪录，达到了341万人。6年时间，考研人数翻了一倍多。为了考上研究生，很多人是二战，甚至是三战。

2020年，由于疫情，大家不好就业，国家对研究生进行了扩招，研究生招生规模超过了100万。

2021年的考研形势依然严峻。因为可以预见，今年就业不行，有很多人要考研；明年的就业形势估计也一般；另外，原先准备出国的人也将在国内读研，也要参与考研。这几波人马汇集在一起，估计会超过2020年考研人数。

所以，考研的人看到2021年仍将扩招，估计心中会松口气。

《方案》具体细节

在这个文件中，除了专硕到2025年，招生规模达到硕士总招生规模的2/3之外，还有其他的细节，也值得关注。

第一，今后新增的硕士授权点，授权单位，原则上都是专硕。学校可以把学硕撤掉，换成专硕。授权点的审批由省级教育部门来做。今后硕士的扩招将全是专硕的扩招。

第二，大力扩大专博的规模，在各个区域布局专业博士学位授权点。

专硕、专博扩招背景

为什么要出台这个政策？

《方案》里面说了。经济和产业发生了变化，各个行业对从业人员的知识要求提高了，需要更高层次的人才。

原先，我国的硕士和博士主要是为研究所、大学等研究机构培养人才，但现在主要是为企业培养人才。

这句话说白了，就是现在要就业的话最好是硕士毕业。

大学扩招2.0版？

大家有没有觉得这一幕很眼熟？在1998年，大学进行扩招的时候，学生和家长欢欣鼓舞，他们不知道的是，其实大学培养人才的目标变了。

在一开始，我国的大学培养的是科学家、研究人员。但随着科技和工业的发展，很多大学，尤其是应用型大学，培养的是技术工人。

现在产业再次升级，大学四年的知识已经不够用，需要再读2~3年的专硕，才能胜任工作。

有些领域硕士还不够，需要专业博士。

学历含金量下降

大家看到扩招，会不会认为学历会贬值？

这个肯定的。

每年只有3万名研究生和有130万名研究生的含金量差别很大。硕士研究生一多，首先本科学历的含金量就下降，尤其对于名校的本科生。

原先名校本科生很值钱，在就业市场上很有竞争力。现在那么多的研究生，很多企业提高了入职要求，很多招聘的必要条件就是要求硕士学历以上。所以名校本科生连笔试的机会都没有。

其次，普通院校的硕士生含金量下降。现在大家去看看，清华、北大、复旦、上交大这些学校每年的研究生数量高达1万多人，比本科生数量多多了。这么985大学的研究生涌上就业市场，双非学校的研究生肯定不如原来受欢迎。

这个情况跟大学扩招后的情况差不多。虽然一本率提高了很多，但用人单位转向看985、211的学生，这些比例跟没扩招前的一本率差不多。

研究生教育收费是否成为新的经济增长点？

对于学硕来说，国家基本都是包下来的，学费很低，还有奖学金，个人基本不需要花钱。但专硕不一样，学费比较高，有些还不管住宿。从专硕身上，学校估计能赚点钱，研究生教育也许会成为新的经济增长点。

为什么国家要这么做呢？

我认为，这件事应该做。一方面让更多的人能够读研。否则这些人都出国去读研。大家看看国外的大学就知道了，它们的硕士学历更水，主要是为学校增收的。与其把自己的学生推到国外，让国外大学来赚这个钱，还不如让自己国内的大学来赚这个钱。

我是这么猜测的。

专业学位的难度会不会降低？

从《方案》里面看，对教学质量应该是严格要求。不过，我估计是降低的。因为里面提到考核要求。

这些考核要求都没有提到原创性，博士提到了应用创新性，比理论创新性的难度要低。

这个也跟国际通行标准一致。

硕士专业学位论文可以调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、艺术作品等为主要内容，以论文形式呈现。博士专业学位论文应表明研究生独立担负专门技术工作的能力，并在专门技术上做出应用创新性的成果。

专硕和专博的重点发展方向

《方案》里面说，在现代制造业、现代交通、现代农业、现代信息、现代服务业和社会治理等领域，增设专硕学位。并且放权让学校自主设立。

专博的重点在：工程师、医师、教师、律师、公共卫生、公共政策与管理等领域。

总结

因此，虽然扩招了，考研要容易一些，但硕士将成为基础学历，而且需要自己投资，算是喜忧参半的一个消息吧。

大家努力。