“聚焦核心素养，打造高效课堂”——平湖中心小学教学研讨活动

秋雨绵绵，平湖中心小学教学研讨活动正在热火朝天地开展中，为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，10月12日至14日开展了为期三天的教学研讨活动。

语文

10月12日，语文组全体教师观摩了六年级兰丽州老师《桥》一课。在教学中，兰老师紧紧抓住两条线索展开。一方面从描写洪水和暴雨的句子进行教学，让学生感受小说环境描写的渲染作用。另一方面在分析老汉形象时，指导学生抓住人物的神态、动作、语言描写，从而体会老汉舍己为人，不徇私情的伟大形象。👏

英语

👉10月13日，周妹香老师执教的英语课《Unit 2 How much is it ?》，以歌曲导入让学生在轻松愉快的气氛中进入课堂。情境创设 ，把学生带进shopping(购物)的真实情境中，学会购物对话 。任务教学，培养学生自主合作的学习习惯 。寻找数字游戏环节把课堂带入高潮，学生在愉悦的氛围中轻松的学会生活中常见的数字，寓教于乐。课堂故事教学中渗透德育教育——不乱花钱合理消费，以德育人。👏

心理

陈风老师执教《增强记忆有策略》一课，导入精彩，学生在观看视频中入情入境。接着以游戏闯关的方式，学习了三种记忆的策略，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了记忆的方法。

数学

10月14日，陈晓敏老师执教的《鱼缸中的数学问题》一课，从生活中的鱼缸切入，让学生自主提出问题，并尝试解决问题，生动有趣。整节课气氛活跃，学生主动思索，发言积极。学生在联系生活实际中，解决了生活中的问题，学会了转化的策略，师生配合默契，学生对知识掌握扎实，深刻。

叶振兴老师执教《分数乘法单元复习》一课，教学思路清晰，他先引导学生回顾单元的四个例题，系统复习了分数乘法的相关法则。通过层次的练习把本单元的重难点贯穿其中，让不同程度的学生都有所收获，达到了很好复习效果。

　　教研活动，为我校教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。

编辑：兰丽州

审核：兰良孝 阮训槠