3000字/分钟的全脑阅读术,真的能读懂一本书?如何做到?
绝大多数阅读速度慢的人,都有这几个阅读习惯:
·逐字阅读,生怕漏掉一个字就不能理解句子意思
·心里默读,好像心里不出声读就没办法集中注意力
·反复回看,前看后忘记不住,不停回视返读确认信息
看到这里,是不是在心里默默嘀咕:“这不就是在说我吗?”
其实,养成这样的阅读习惯,不能怪我们,是整个教育环境的问题,也是应试教育的弊端。
从小,父母老师就教育我们,要一字一句认真看,不仅要看,还要背课文。这是适合小学生的学习方法,因为那时候我们才在逐渐认字,逻辑能力和理解能力都太低。
但这种方法,到高中还在使用,为了考试,整天读课文、背课文,却鲜少有老师教我们如何阅读。久而久之就养成了逐字阅读、默读等习惯,想改真的很难。
难归难,但并不是改不掉。
大脑潜能开发培训专家刘志华老师的这本《快速阅读训练法》,就是通过刻意练习眼、脑等身体机能的灵敏度,来帮助我们提升阅读速度的。
快速阅读分两类,一类是技巧性快速阅读,一类是生理性快速阅读。
比如,阅读一本书,先确定自己的目标,再看封面、序言、目录,找到书的重点,了解书的整体架构,再去读内容。这就是通过技巧提升阅读速度。
而通过提升眼球转动速度和视幅宽度,克制默读,就是生理性快速阅读,也就是这本书要解决的问题。
1、何谓全脑阅读法
传统阅读模式是,当书面文字通过光的作用对眼睛产生刺激,视网膜接收刺激后把信息传输到视觉中枢,视觉中枢辨识处理后传递到语言中枢,语言中枢再传递到听觉中枢,听觉中枢感知到文字信息的声音后再传递给左脑记忆中枢进行记忆。
这样就导致阅读速度很慢,理解整句、整段文字的含义的速度也下降了。
而全脑阅读法,采用的是“眼脑直映”的方式阅读,书上的文字对眼睛产生刺激后,将产生的整体文字图像直接传输到右脑,以图像方式进行记忆,然后再经由左脑对图片进行解析,进行意义辨识。
在这个过程中,左右脑的功能都被调用起来了,所以也叫全脑阅读。
大脑天生就偏爱图像,也更能记忆和理解图像。而在全脑阅读法,我们的眼睛就相当于一部照相机,先把文字“照”进大脑,然后再辨识每一个字。
这就省略了传统阅读方式中,语言中枢和听觉中枢这两个容易干扰阅读效率的环节,所以阅读效率大大提升。
2、专注力是全脑阅读的基础
很多人在阅读的时候,会发现自己常常走神,读着读着眼神就迷离了,等到意识到的时候,才惊觉自己想别的事情去了。
这就是专注力不够。而全脑阅读训练中,注意力必须高度集中,否则大脑对书本信息的接收、编码、存储和反馈效率就会大打折扣。
那如何训练自己的专注力呢?作者在书中给出了4中方法。
1.固点凝视法
这是提升注意力最基础的方法。
准备一张白纸,中心画个两厘米的小黑点,盯着黑点两分钟,不眨眼,然后看白色的墙或闭眼,出现白色的圆点,坚持每天训练。
2.舒尔特方格法
在一张方形卡上画25格,写上打乱序号的25个文字,用手指依次找出来,完成的速度越快,注意力就越高。
3.五分钟静坐冥想法
端坐,想象自己的头被一根绳子绑住吊在天花板上,闭上双眼,均匀吸气吐气,想象有雨滴落在一个湖面上,数雨滴,从1数到100结束。
4.颜色图卡训练法
颜色图卡是用红、黄、蓝、绿、黑等颜色绘制成的图形卡片,凝视这些卡片能够激活右脑,培养右脑的想象力,从而提升注意力。