【第255期小讲堂：七绝《中秋随感》点评老师／拥雪听琴】

碎玉诗词学院／强化班：高级群临屏;

题图练笔与点评：2017年10月6号

主讲老师 : 群主／沧海云翥。

主讲老师 : 副群主／清雅月影。

主讲老师 : 副群主/拥雪听琴。

本周高级群作业:

七绝，内容:中秋。题目自拟，一人限一首，周五截止。

                  :沧海云翥。

5.《中秋随感》

佳节何须怨别离，今人不必自忧之。

常留孝念于心处，淡看阴晴月缺时。

问好博瑶，节日快乐。

这期作业命题：中秋。题面比较泛。但中心一个，状物抒情，都需要围绕中秋二字用笔。

作业《中秋随笔》，题意与命题相关。粗略看了一下。谓中秋抒情，或者感怀更妥贴一些。

作业仄起入韵，律韵基本正确。只是承句“自”“必”两字挤韵。

起句，佳节何须怨别离

否定式起拍。奇峻突起。佳节，可以泛指，只是题目已言中秋，指向尚可。

承句，今人不必自忧之。

两字挤韵。其实起拍已经否定，承句大可以进一步做凝练延伸处理。现在这样的承接也当然成立，只是读之略嫌多余。如果以具体事景接承补充起句，或者用笔紧扣中秋之境之事，也许更生色。

转句，常留孝念于心处

带有条件设置的转换手法，可以为收结张目。由这个转句，我们读出了起句的“别离”之伤不是男女之别，而是事亲之孝。无奈之间透出了自我的安慰。也是对起句的一种诠释。章法尚可。

结句，淡看阴晴月缺时

淡看，看淡，看穿看透之意。阴晴，可以指天气两极的变化，也可以转指月的明暗变化。东坡“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”这里大概是化用苏句而来。作为词，宜于铺砌，以词幅宽于诗者也。而作为诗，贵见凝练，以诗之幅小窄者也。就此而言，结句还是需要再凝练一些。淡看阴晴月缺时，严格的说，逻辑上有缺陷，阴晴圆缺，以两种

物候代指整体，可以。而阴晴月缺，前面泛指，后两字却收窄专指，语境上就出现混乱。这里需要斟酌。这个结句，是对转句条件的一个回应，也是整个作业立意提振所在。

通篇作业，立意鲜明，抒发到位。起句还好，承句偏弱，转合整体犹可。作为感怀抒情，以到位论。如果就作业命题，只能言涉，不作紧扣观之。以期中秋切入而所触之寡也。辛苦博瑶

点评老师：拥雪听琴

完

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