每个孩子都是一颗独一无二的宝石

你在上学的时候是否被老师分为好孩子或者坏孩子？也许是你不经意的一句话，也许是你不经意的一个动作，都会被人判定为好或者坏。好孩子这本质就一定是好的吗？坏孩子的心里就一定是恶的吗？

在我的班级有这样一个有趣的现象。当有一个孩子站起来，无论他说的是什么，无论他说的是否对错。班级的同学都会抨击他，让他坐下。起初我也认为这个孩子一定是坏到极致了吧。但是事实却不然。一次我在操场上走着，他从远处飞奔过来，扬着热情的笑脸大声喊着：“老师，你干嘛去，我来帮你。”之后，这样的事情我总会发现。无论是在班级还是在操场上，他都是最热情的那一个。虽然这种热情让我尴尬。

再后来，我发现不管是哪个老师来到班级都会先压制他。生怕他出什么乱子。起初我也是这样。这有可能是同学们都说他不好的原因吧。因为孩子们行为，就是我们的缩影。

起初的压制还见成效，可是不出一天两天，他的过激行为就变本加厉。比如课上乱讲话、集体活动的时候不遵守纪律，等等等等。我改变了我的战术，一次自习课上我把他重重地拎出教室。班级里的孩子都吓坏了，表情变得严肃，行为也变得温顺。安顿好班级之后，我找他敞开心扉。也许是他这么久积攒的委屈和不甘。也许是我的某一句话触动了他内心最柔软的那块土地。他不再像个小小男子汉，而是哭得像一个襁褓里的孩子。

自从这次过后，他像变了一个人。生活中依然热情。但是课堂上，变得十分遵守纪律。直到现在，除了我和他，班级里的其他人，谁也不知道那天发生了什么。

这个孩子本身就是一块有棱角的宝石。只不过它的棱角嵌不进我们所规定的盒子里。那你就能说他不出色吗？其实不然，我觉得这样的孩子更有他独特的魅力。