读社会学有啥用？一位大学老师令人深思的专业认同教育课

作者：赵锦山，广西师范大学社会学系老师

本文系作者给广西师范大学社会学系新生所上专业教育课的内容。

为何而学？这个话题看似奇怪，但却异常重要。没有理清这个问题，人生就会缺乏目标，学习将会被动，大学只会迷惘。

1.高考原动力 

同学们能够考进广西师范大学，说明大家学习成绩比较优秀。对于很多同学来说，高中学习生涯单调枯燥，但是大家却不懈怠，迸发出强大的学习动力，为什么能做到这一点？因为许多同学心中有一个共同的理想：考大学。至于考上大学以后怎么办，这不是应该思考的问题。你们当时只想通过自己的努力，尽可能进入好的高等学校，获得优质的大学教育资源，今后找一份收入高的工作，过上体面的生活。总之，高中阶段大家的阶段性人生目标很明确，身边的人都在围绕这个共同的目标前行，从而激发出强大的学习热情。许多高中生缺少怀疑精神，缺少独立思考的能力，需要做的是以高考为指挥棒，理解吃透考试的知识点，其他一切，等考上大学再说。

2.大学之迷思 

上了大学，问题来了。高中的游戏规则在大学行不通了，高中班主任关注每一个同学的学习，关注大家的思想。大学一个辅导员管四五百号人，同学们突然变得很自由了。自由的同时，也难免会变得迷惘，究竟该如何适应大学的生活？本科生需要系统的掌握所学专业的知识，但是高中的那一套在大学里行不通，尤其是人文社会科学专业。高中生可以在老师的指导下，掌握书本中的知识点，会解答习题，能够考好，就够了。但是大学不行。对教材中基本知识的掌握当然有必要，但是如果仅限于教材，那同学们的视野将会变得很狭隘，思维变得很僵化。依据现行的教学体制，也许这样学习的同学在期末考试考得并不差，但是这些同学并没能有效提升自己的能力，毕业之后的就业竞争力会比较弱。遗憾的是，部分同学大学四年都没有转变学习观念，一直唯教材是瞻，这是一件很悲哀的事情。

3.认同的力量 

新生的失落，也源于对自己专业的失望。很多同学从小就怀揣梦想，有的想做一位文学家，有的想成为艺术家，有的想成为企业家。最后，到了广西师范大学政治与公共管理学院，成为社会学大类的学生，知道今后会选择社会学或者政治学，对未来需要选择的这两个专业，同学们了解了一些皮毛，但一些同学并不认同所学之专业，很难将其作为人生的志业去努力。高中同学们的心中只有两个字：大学，从而努力向前冲。那么到了大学，我努力的动力在哪呢？尤其是面对自己不了解的专业。其实，这种对专业的认同，还源于大家对就业的忧虑，你们时刻会想，我为什么要学习？学习这些专业知识对今后就业有帮助吗？学无所用，这正是同学们担忧的。你们所认为的有用和无用，往往和就业结合在一起，很多同学向往好就业的热门专业。诚然，我们不能否认这一点。理工科和人文社科有比较大的差异，理工科专业更加强调对基础知识点的学习，同学们学好老师所教授的知识点，本身就会耗费大量的时间精力，如果随意缺课，学习就跟不上了。热门专业的理工科学生，很少有人去怀疑、去思考我学的这些东西有什么用。比如计算机的学生，他们大多知道，我学好基础数学，学好编程，学好一切专业知识，自己就会变得优秀，今后走到哪里都不怕失业。这就是认同的力量，因为他们知道这就是对他们今后工作有用的，努力学习的知识，正是自己安身立命的本事。但是人文社科则不同，客观的说，在初次就业的市场上，人文社科类的大部分专业是不如理工科的，这也是同学们迷惘之处，我努力学习，何用之有？

4.有用与无用

是啊，学社会学，学政治学有什么用？自己花这么多精力，父母亲花这么多学费，好不容易考上大学，读出来究竟有什么用？这是很多同学担忧的问题。在这个社会，许多人从实用主义的角度来思考我们的大学，思考我们的人生。这个问题没有想明白，它反过来又会严重影响我们的学习，影响大家的学习积极性。然而，我们很多大学，始终没有让学生弄明白这个问题，大学浑浑噩噩的教，学生糊糊涂涂的学，这是大学之悲哀，学生之不幸。在我看来，大学不仅仅是一大堆房子和一大群人的地方，而是培养学生自由之灵魂，自主之心智的地方。对于人文社会科学类的学生，这些显得更加重要。每一门学科，都有其独特的价值。都有一套认识社会的视角。以社会学为例，它能让我们更深刻的了解我们所处的时代，在浩瀚的历史和现实潮流中把握我们人生前行的方向。对这个学科了解得越深入，越觉得它有用，当具备了社会学的视野来看社会，用社会学的方法来解决职业发展中的实际问题，实践证明，我们往往会做得比其他专业的同学更优秀，但前提是我们的专业素养提升、自学能力增强、具备系统化的思维方式。在这个意义上来说，看似无用的东西，往往变得最有用。有用和无用是相对的，看似有用的东西，如果学得不深入，往往在今后的工作中会变得比较肤浅。例如市场营销和企业管理等专业，最近几十年在各大高校纷纷开设。而市场营销、企业管理的终极理念，却是一套深厚的哲学思维。很多人怀疑学哲学有什么用？然而在企业、在市场中，它是指导方向的重要学问。管理大师如台湾的曾仕强、日本的稻盛和夫等，他们都有极强的哲学造诣。马云搞英语出生，马化腾搞计算机的，马云一个外行当年推云计算时，竟然被马化腾笑话，最后马云成功了，这就是哲学的魅力。社会学也是如此，这门学科修炼的是内功，它会影响我们职业发展的一生，并且会在我们今后的工作中发挥越来越大的价值。

5.强者的信念

大部分同学都会思考有用和没用这个问题，但是，有少部分人，有宏大的理想，坚定的意志，当同学们还在思考学的东西有什么用，对今后就业用什么帮助这些问题，这些同学却非常清楚自己的人生目标，知道自己努力的方向。当芸芸众生还在为综合测评多得一两分，怎么在今后的求职简历上多增加一个奖项而苦苦思索时，这部分同学却能够充分利用学校优越的人文资源，博览群书，深入了解社会。这些同学能够高瞻远瞩，有很强的学习能力，并且善于思考，脚踏实地，他们毕业后可能不会为工作而发愁，只是想怎么更好的实现自身的价值。毕业后，他们为了自己的梦想，有时会放弃安稳的工作，而是选择更有挑战性的任务。例如，社会学的毕业生姜钧懿，毕业后去了桂林中学任教，但最终还是不忘自己的教育培训梦，放弃体制内的工作，去海南创办教育培训机构，现在是海南广西师范大学校友会的会长。再如李常鑫同学，当年毕业后不久可以去百丽集团深圳总部任职，但他却选择独自一人从零开始，开辟山东市场，如今成为山东女鞋、服装零售业的传奇人物。等等。今后同学们走入职场，比拼的是做事态度和综合应用能力。很多企业对大学生毕业生设储备干部的职位，就是看到大学生受过高等教育，比非大学生的起点高，但至于能否胜任接下来的工作，则需要接受企业的考核。有的同学面对严峻的就业形势唉声叹气，说很多大学毕业生的待遇不如农民工，读大学没用，这是弱者的悲哀，不是读大学没用，是你没用。

6.兴趣需培养

当然，依然有同学仍然会产生疑问，社会学、政治学我不感兴趣。我想说的是，兴趣会变化的，也是能够培养的。小时候的梦想，随着年龄的增大，可能变了。小时候梦想成为飞行员的同学，现在眼镜片厚厚的，只能仰望天上的飞机。小时候想成为诗人的，现在发现大部分诗人都穷得成不了家，只能当做爱好。以我自己为例，上大学前想成为设计师，但后来考大学被调剂到湖南师范大学思想政治专业，我拿着大学通知书硬是楞了10分钟，一点都高兴不起来。但是后来在大学里接触了一批大师的思想，他们潜移默化的影响了我，例如陈成文的社会学、刘铁芳的教育学思想，王泽应的伦理学、舒远招的西方哲学等。最后我对社会学产生了兴趣，最终硕士的专业选择了社会学。同学们也是一样，不仅仅是学习，今后工作也是一样，很难有什么天生喜欢的事情，你在接触和了解的过程中可能会逐渐产生兴趣，我们有时候喜欢一门课，喜欢一个专业也许是因为某一个或几个老师的影响，这可能是你生命中的贵人，应该去珍惜。今后工作也是一样，很难有天生就喜欢的工作，当我们认真去对待自己的工作时，你会产生成就感，曾经不喜欢的事情可能变得对你越来越有意义。所以，我们不要拒绝新事物，不要对新东西一开始就抱以抵触的心态，要努力去接触尝试，逐渐去发掘自己的兴趣点。

7.主动去学习

在大学里，老师更多的扮演领路人的角色，大学里最重要的是学会怎么去学习，这是一种非常重要的能力，伴随大家职业发展的一生。我深切体会到终身学习的重要性，我从没学过统计学，当我们这的两个有理工科背景的统计学老师相继离开广西师大后，我自学了统计学，用文科生的思维方式讲授统计学的知识，觉得效果还行。同学们今后在学习的学习中，社会学的很多分支课程会让大家读原著，做读书笔记，你们要认真对待，读原著才能原汁原味的感受大师的思想，并且锻炼自己的文笔和思维能力。这也是你们的师兄师姐的经验，通过系列课程的学习，他们能够逐步树立社会学的思维，并成为帮助今后职业发展的强大力量。

天行健，君子以自强不息。同学们要合理规划自己的人生，珍惜时间，奋发向上，无悔青春。大学扩招必然导致结构性失业，就业难自然无法避免。我们单个的人无力改变结构，能改变的，唯有自己。