025气体热胀冷缩！||精编小实验
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☆☆『气体的热胀冷缩』☆☆
【实验现象】
▲「实验目的」：了解气体具有热胀冷缩特性。
▲「实验重点」：研究气体具有热胀冷缩的性质。
【实验材料】
【实验步骤】
【1】把起头固定在气管，然后用橡皮筋绑定。
【2】用瓶盖固定在玻璃里，再用瓶盖卡口卡住固定。
【3】再用组装好的气管插入玻璃瓶里。
【4】再把2个水杯装上冷水和热水，再把组装好的气球玻璃瓶放入冷水和热水有什么变化？
先把组装好的气球玻璃瓶放到一个装有热水的水杯里，观察会，看看气球是否膨胀了。然后再把它放进一个装有冷水的水杯里，过两三分钟后，看看气球有什么变化？是否慢慢瘪了下去。
将针筒里面留少许空气，用软塞把针筒排气孔堵上，把针筒放在一个装有热水的水杯里，看看针筒的活塞推柄是否慢慢的往上移动。
这个时候如果把针筒快速的放到一个装有冷水的水杯里会出现什么情况呢？针筒活塞推柄会不会往下移动呢？
【实验认知】
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般的状态下，受热后会膨胀，在受冷的状态下会收缩，大多数物体都具有这种性质。热胀冷缩现象怎么解释呢？常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是不断的运动着，物体的热胀冷缩和微粒的运动有关，当物体吸收热量后微粒运动加快，物体就膨胀了，微粒之间的距离缩小物体就收缩了。
【实验拓展】
对物体加热，物体的温度会上升。但是，加热不仅仅会使物体的温度上升，同时也会改变物体的形态。比如，温度上升，糖会融化；温度下降，水会结冰。即使物体没有融化或结冰，它的体积也会随着温度增加而变化。温度上升，体积变大；温度下降；体积变小。通过实验让我们了解一下气体的热胀冷缩。
【安全提示】孩子做实验必须在大人或老师的指导下操作，器件不可入口，严禁火源。