【精品资源】苏教版四年级科学下册第一单元《冷与热》思维导图和复习题

凌寒科学工作坊

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第一课

一、填空。

1、温度计是（易碎品），使用时要（轻拿轻放）。

2、电子水温计，用来测量各种（液体）的温度，精度（高），读数（方便）

3、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没）在液体中，不能碰到容器的（底和侧壁）。

4、红外线感应温度计：探测物体的温度时（不需要）接触被测物，更（方便）、（快捷）。

5、干湿温度计：用来测量空气的（温度）和（湿度）。

二、判断题

1、所有的温度计都可以用来测量体温。（×）

2、物体的冷热程度用高度来表示。（×）

3、读取温度计液柱示数时，视线应与温度计液面持平。（√）

4、我们经常喝温开水，因为温度太低容易烫伤。（×）

三、把正确答案的序号填在括号里。

1、感觉水杯温度时，一般先用（A）触摸杯壁。

A、手背

B、手心

C、手指

2、温度常用（B）来表示。

A、平方米

B、摄氏度

C、立方厘米

3、温度计主要由（A）组成。

A、玻璃管、液泡、刻度

B、玻璃管、刻度

C、液泡、刻度

4、下列说法正的是（C）

A、凭借自己的感觉判断物体的冷热程度是十分准确

B、把温度计从液体中取出后再读数

C、热水变凉的过程中温度变化幅度逐渐变小

四、准备一杯热水、一杯温水和一杯冷水，先将两手的食指分别插入热水和冷水中，5秒后再同时插入温水中，比较手指的感觉。

答：从热水中拿出的手指感觉温水是凉的;从冷水中拿出的手指感党温水是热的。

五、怎样可以准确地知道水的温度?

答：我们可以使用温度计来准确地测量水温。测量水温时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能到容器的底和壁。要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要让視线与温度计液柱的顶端保持水平。

六、探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。假如继续观测下去，水温会怎样变化?

答：热水在变凉的过程中，温度的下降是先快后慢的。如果继续观测下去，一段时间后，水温会变得跟周围环境的温度一样，此时水温便不再下降了。

第二课

一、填空。

1、绝大多数物体在受热时，体积会（膨胀）；遇冷时，体积会（收缩）。这种现象叫作（热胀冷缩）。

2、温度计是利用（液体热胀冷缩）的原理制成的。

3、酒精灯加热完成后，用灯帽自灯芯（右上方斜向）盖灭火焰、，然后取下灯帽再盖一次。

4、建筑物或路面留有伸缩缝是为了防止路面因受热（膨胀）而损坏。

二、判断。

1、铜球有热胀冷缩的性质，铁球没有。（×）

2、利用物体热胀冷缩的性质、，可以帮我们做很多事情。（√）

3、酱油受热时，重量会增加，受冷时重量会减少。（×）

三、把正确答案的序号填在括号里。  

1、如果塑料瓶盖拧得太紫，不好打开，只要把瓶盖部分放人（B）、使瓶盖膨胀、就容易拧开了。

A、冷水中

B、热水中

2、室外架设的电线，夏天长度会变（A）

A、长

B、短

3、壶中的水还没烧开，水往外溢出的原因是（A）

A、水受热体积变大

B、壶中的水增多了

C、热气把水挤出米了

4、自行车爆胎多发生在（B）

A、春天

B、夏天

C、冬天

四、为什么瘪的乒乓球放到热水里能够复原？  

答：因为气体具有热胀冷缩的性质，将瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球内的气体变热后体积膨胀，所以异乒乓球能够复原。

五、铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？ 

答：铜球热后体更大；铜球冷却后体职小。

六、说说酒精灯的正确使用方法。

答：1．打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。2．用点着的火柴从 灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。3．把被加热物体放 在火焰的外焰上加热。4．加热完成后，用灯帽自灯芯右上 方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。

第三课

一、填空。

1、冰受热后从（固态）变成（液态），这种现象叫做（融化）。

2．水蒸气是水的气体形态，我们肉眼是（看不到）的，而我们看到的白气是（小水珠）。

3、水沸腾时的温度叫作水的（沸点）。

4．在一般情况下，当温度升高到（100℃）时，水会沸腾，并 产生（大量气泡）。

二、判断。

1．常温下，水是不会蒸发的。（×）

2．水、冰、水蒸气由于它们的状态不同,所以它们不是同一 种物质。（×）

3、水沸腾后，如果停止加热，就不会持续沸腾。（/）

4．水蒸气的温度一定比水高。（×）

5．蒸馒头时冒出的“白气”就是水蒸气。（x）

三、把正确答案的序号填在括号里。

1．在做冰融化的实验时，记录的温度变化是（A）。

A、先上升，再不变，再上升

B．先上升，再保持不变

C、一直上升

2.冬天下的雪是（A）。

A.固态的水

B.液态的水

C.气态的水

3.水沸腾的过程中会产生大量的白雾,这些白雾是（B）。

A.雾霾

B.液态的水

C.水蒸气

4.冬天,挂在阳台上的衣服结了一层冰,太阳下冰融化成水。下列说法正确的是（A）。

A.冰和水都是无色、透明的

B.冰和水都会流动,都有固定的形状

C.冰和水状态不同,不是同一种物质

四、妈妈在做饭的时候,小明发现锅里的水变少了。减少的水去哪里了？

答：减少的水是由液态水受热变成水蒸气,散发到空气中了

五、满壶的水烧开后会产生哪些现象？

答：满壶的水烧开后,会出现沸腾现象和凝结现象。在沸腾阶段,水逐渐变少,水中产生大量气泡,并在壶盖和壶把手上形成水珠。

六、水、冰、水蒸气是同一种物质吗？它们有哪些相同和不同的地方？

答：水、冰、水蒸气是同一种物质的不同状态。

相同：无色、无味、透明…

不同：水没有固定形状、会流动,是液体;冰有固定形状、不会流动,是固体;水蒸气没有固定形状、会流动,是气体。

第四课 

一、填空。

1.在水结冰的过程中,要向周围（放出）热量。

2.在一般情况下,当温度降低到（0℃）时,水会结冰。水结冰时,体积会（膨胀）。

3.水是在自然界中能以（液态）、（气态）、（固态）三种状态存在的物质

4.当（外界温度）发生变化且达到（一定程度）时,水会从种状态（转变）为另一种状态

5.水蒸气遇冷后从（气态）变成（液态）,这种现象叫作（凝结）。

6.露水一般多出现在（温差较大）的凌晨时分。这时的气温在一天中比较低

二、判断

1.相同大小的冰块,融化时间都是一样的。（×）

2.当空气中的水蒸气较多、气温较低时,容易形成露。（√）

3.冰在融化的过程中,温度会一直上升。（×）

4.冬天装满水的水缸出现裂纹是因为水缸太脆了,被冻裂了。（×）

三、把正确答案的序号填在括号里

1.水结成冰这个过程属于（B）的转换

A.固态→液态

B.液态→固态

C.液态→气态

2.相同质量的冰和水,它们的体积相比,（B）。

A.相同

B.冰的体积大

C.水的体积大

3.下列不属于水的液体形态的是（C）

A.雨

B.露

C.霜

4.在炎热的夏天,不会使冰融化的将冰块放在常温下B方法有（C）。

A.将冰块放在常温下

B.将冰块放入热水中

C.将冰块放入冰箱中

D.将冰块放入冷水中

四、水、冰、水蒸气是如何相互转化的？

五、将烧杯内的水加热至沸腾时,用一块比烧杯口稍大的玻璃片盖在烧杯上面（注意不要盖得太严）。10秒后,拿开玻璃片,观察玻璃片上出现的现象。

答：玻璃片上出现了很多水珠。因为液态的水受热变成气态的水蒸气,水蒸气遇冷变成液态的水,形成了小水珠。

六、将装有适量纯净水的试管放入装满碎冰的杯中,将温度计吊起,插入试管的水中,观察试管中水的温度有哪些变化？在碎冰里加些食盐,继续观察温度计的数值有哪些变化？

答：将装有适量纯净水的试管放入装满碎冰的杯中,试管中的水温在逐渐降低。在碎冰里加入食盐后,试管中的水温变得更低。在0摄氏度时,水会结成冰。

七、在水结冰的过程中,体积发生了什么变化？

答：水结冰之后,表面会变得光滑、坚硬、有固定形态,体积会增大。式