三下第一单元《我的植物朋友》习作指导（附视频范文） / 四六文摘

精品视频课（一）

精品视频课（二）

写作指导

1.仔细观察，按一定顺序抓住植物的特殊之处写

同季节有不同的植物，不同的植物有不同的样子。有的矮小，有的高大，有的会开花，有的会结果……在写《我的植物朋友》时，要先仔细地观察。

那么怎么观察呢？我们以桃花为例：

1、从远处观察桃花的颜色。

桃花一般有三种颜色：粉红、鲜红和白。那就可以这样写：

巨峰寺的桃花开了，红的似火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了。整座山都笼罩在粉白粉白的云雾里。

2、从近处观察桃花的样子。

它的花蕾是什么样的？它盛开的时候是什么样子？

走近一看，墨绿色的枝条上缀满了圆鼓鼓的花骨朵儿，就像一个个害羞的小姑娘。几朵盛开的桃花，一个花瓣儿依偎着一个花瓣儿，围成了一个圆形，甚是可爱。

3、闻一闻桃花的味道。

桃花的香味是一种淡淡的清香。

我使劲地吸了吸鼻子，可是什么也闻不到。等我走得远一些，一丝丝淡淡的清香钻进我的鼻子里，让人神清气爽。

4、总结：我喜欢桃花。

我爱美丽的桃花！

当然也可以从桃花的特点出发，不但会结果，而且结的果子很好吃。我们要做一个像桃花一样，做一个能够为社会做出贡献的人。

下面我们来看一篇文章：

参考答案：

前几天，爸爸从花市上买回了一株红梅，那红梅像是被颜料染过似的，鲜艳夺目。远远望去，那鲜艳的花朵就像跳动的火苗一样。走近了，发现有几朵红梅还是含苞待放的，如同一个羞涩的小女孩红着脸；有几朵已经完全开放，花上有五个花瓣，像耳环一样坠在树枝上。

（先写梅花的样子）

梅花，不但有红的，还有白的。

（过渡句）

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”每次读到这首诗的时候，我的眼前就浮现了白梅凌寒盛开的画面，越是寒冷，越是风欺雪压，花开得越精神，越秀气。小小的花瓣，细而有劲的枝，缠绕周身的芳香，真是美丽又迷人！

（梅花的香气，沁人心脾）

“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”尽管梅花如此美丽，但是她仍在春天里隐去，不与百花争艳。

（梅花开放的时间）

虽然梅花不像牡丹那样雍容华贵，也不像莲花一样出淤泥而不染，更不像菊花一样秀丽多姿。但是，我喜欢恬静的梅花，喜欢梅花傲寒斗霜的精神。

（点题，我喜欢梅花）

2.运用恰当的修辞

（1）对比法

例如：在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

（2）比喻法

例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

（3）拟人法

例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

（4）衬托法

芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心。

（5）远近结合法

同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：近看：盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直。远看：a远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。b我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

【设计意图：恰当地运用各种修辞方法来描写植物，可使植物更形象、生动，语言更加鲜明活泼。】

5.要有联想地抒发感情

写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写植物的绝佳秘方。

【设计意图：将描写植物和个人感受相结合，可以在原来基础上使文章得到升华。】

作文素材

一、题目

《蒲公英》、《水中仙子》、《水仙花》、《不敢惹的植物》、《擎天柱》

二、好词

芳草杂草野草密叶新绿翠绿怒放

芳香清香幽香低垂摇摆摇曳飘舞

亭亭玉立姹紫嫣红五彩缤纷万紫千红

枝繁叶茂舒枝展叶清秀挺拔盘根错节