教师如果统一着装,做教师的你,敢穿着“教师服”去逛街吗?

【平湖一柱 第1437】

【核心提示】近日,有人建议“全国教师统一着装”,出台全国教师统一着装规范标准,为全国教师配统一服装,确立教师的职业地位;并统一为每位教师设定一个编号,这样更有仪式感和庄重感,更好地发挥教师的教育功能……

自1986年师范毕业,走上讲台到今天,我在乡村教书已35年矣!

现在出门上街买东西,我是不还价的,这不是我大方“不差钱”,而是心理有阴影、惧怕还价。你若一还价,商家就会说:“你们当老师的就是小气会过精算计,好好好,今天算我晦气,遇上个当老师的,我赔些本好了!”

我脸上又没有刻着“教师”字,嘴里也没说过自己是教师,但走到街上,却十有八九的人却都“认识”你这个“当老师的”!

当然,有人说,你在本地教学这么多年了,你不认识人家,人家可能认识你啊!

现在的情况或许如此,但当初呢?

记得我初出茅庐——刚教学一年有余的时候,就是这样了,包括每一次到一个陌生的地方。

那时年轻气盛,有好几次买东西,人家一说“当老师的小气”,我就和人家干仗:

“你凭什么说当老师的就小气?”

“漫天要价,落地还钱,这是买卖规矩。”

“其他人买东西不还价吗?”

“老师难道就不是顾客?买东西就不能讲价吗?”

“你大方?你大方为什么卖的东西比其他商家都贵?卖贵了还不让还价?”

你大方?你大方为什么还在这里卖东西?而不是把东西白白送给大家呢?”

…… ……

我这一嚷一吵,商家就软下来,他没法做买卖了啊!

但是拍拍良心说,我的确不是那种不讲理的人,的确没想着搅扰人家的买卖!只是那时年轻气盛,不想吃商家的白眼,受商家的戏虐!

可是,这样做并没为自己挽回多少面子,商家是“服软”了——尽管是口服心不服,但是周围看热闹的却是人多嘴杂,说啥话的都有:

“当老师的还给人吵架!”

“当老师的就是小气,还不承认!”

“当老师的识数,会算数,当然就会算计!”

“这个人这这样蛮不讲理,真不像个当老师的!”

“…… ……”

唉,罢!罢!罢!随着当教师的时间也越来越长,渐渐也习惯了,为了少受点白眼,买东西时就不还价,买完就走,买东西就和偷东西一样,灰溜溜的,也因此,我是能不上街就不上街,买东西,能不上集市,就不上集市!(现在好了,网上购物,再不受商家白眼,哈哈!)

其实不仅是我,很多当教师的都有过这样切身体会。在商场、在医院、特别是在农贸集市,你经常会听到这样的风言冷语:“当个老师有什么了不起的?”“如此小气,准是个当老师的?”。

旧社会,教师是“臭老九”,近年来,网上流行的“十等人”帖子中,老师成了“香老十”,这暴露出教师地位的低下与尴尬!

当老师的在街上为什么会显得“另类”,脸上像刻着“教师”二字一样,人们一眼就能认出来?这恐怕与职业习惯相关。

首先是衣着。教师相对讲究,这个讲究不是指衣服好,而是教师着装相对“标准”,用我们家乡话说就是“周正”,每一个扣子都会扣得整整齐齐,包括衣服上领子上的风扣儿,也是会系得一样规矩。

其次是表情,教师脸上不仅有“书倦气”,更有一脸的“庄重”“严肃”,在任何场合几乎都不嬉皮笑脸……

再次是说话。教师说话不仅“文皱”,还讲求“严谨”——论事讲逻辑,用词讲准确,特别是对数字一类,更讲究准确。买东西时,多少斤、多少两,多少钱——都是精确到分,从不马虎;更有,绝大部分老师讲话文明,从不讲粗话……

还有就是行为。教师出行做事谦虚随和,讲究遵规守矩,从不“张牙舞爪”。遇事少冲动,不蛮干,遇有争端,不是“抡拳头”,而是讲道理——就是人们常说的“好教育人”——这是教师职业病的典型体现。

另外,当教师看见人家的孩子就高兴,无论生熟,总是“关心”地问人家“几岁了”“上几年级了”“学习如何啦”之类的问题,而且常常不管人家愿不愿意,总是不分场合地就给人家孩子“开讲”,就给家长“指导”……

近日,有人建议“全国教师统一着装”,出台全国教师统一着装规范标准,为全国教师配统一服装,确立教师的职业地位;并统一为每位教师设定一个编号,这样更有仪式感和庄重感,便于管理。

建议者还说,为每位教师配四套服装,春、夏、秋、冬各一套,这样有利于教师随时随地地提醒自己的身份,强化职业意识,增强职业荣誉感,更好地约束自己的言行,更好地为学生做榜样,为社会做榜样,更好地发挥教师的教育功能。

这个建议甚好,但是,我以为,就当前“形势”来看,教师统一着装前,首要的还是先提高教师的社会地位,如果像我一样,“买东西都不敢还价”,那么,就是统一着了装,教师上街也是不愿穿、不敢穿的,因为,不穿“教师服”还好,一穿“教师服”,人家商家都会退避三舍啊!

(作者:李玉柱,本文为 平湖一柱 原创作品,欢迎指导,转载或引用请注明作者和出处,违者必究。)

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