预期管理无处不在
我经常讲预期管理,等一会儿,过七八个小时大号要推送的文章还是聊预期管理的。
有很多读者就跟我讲,西风,我没法站那么高,预期管理更多的是站在管理层的视角往下看,那么我是站在下面往上看。
如果说预期管理是MBA的课程,我读了之后也没人让我管理呀,没有经理这个位置给我呀。
说白了,除了配合经理对我的管理,我还能得到点什么呢?或者说的更直白点,我自己,我个人还能得到点什么呢?
这种不那么高大上,或者说十分接地气的话题,按理说,我不应该回答,因为这是公开场合。
问的人多了,我可以帮你试着捋一捋思路。
举一个例子,前几天大号聊所谓填报志愿的准则就一个:优先抱大腿。
有一个读者留言,他是这么说的:
西风怕是离开高校很久了吧?现在转专业真的很容易,并不是前几名能转,而是学的不好的(特别是专业课)更容易转,因为都是一个学校的,你毕业不了会影响学校毕业率和就业率,所以只要你想,学校巴不得让你换个专业试试,万一能混毕业呢,对吧。
我是这么回复的:
你大概没进过高校,哪个高校靠这应对就业率?傻不傻?等你毕业时校方早安排好了落签公司,没有工作的全都自动签进去,新生家长看起来就业率全100%。至于毕业,哪个高校在乎毕业?你不毕业影响它挣钱么?幼稚。至于转专业,低分专业怎么转高分?一楼盘一期五万,二期卖三万,老业主还不砸了售楼处?
他继续追问:
转专业申请零门槛!学院尊重学生学习自主选择权,尊重学生专业兴趣,从新生入学后第二学期开始,每学期开学初开展转专业工作,在教学资源允许的条件下(上级文件规定不能转专业情况除外),保证学生在校期间有一次成功转入志愿专业学习的机会。这是今天刚出的。
我没有继续回复,我觉得他个人明不明白不重要了,借这个例子,给所有读者做一个case,希望有部分人听完有启发。
昨天的文章里提到了很多亲戚朋友,有一个人没展开,就是我妈的发小,土资局的副局长。
我记得大概是08年的时候我请她吃了一顿饭,她一家人,还有一个有名的妇科医生一家人,我们一家人,我老丈人一家人,还有我怀孕的太太。
席间我问过她一件事,就是房地产的调控。那时候是年初,冬天,还没放开,我们是美国遭遇金融危机后放开了。
我问了她一个很简单,但是很富有哲学意味的问题。她也回了我一句很简单,但是很富有哲学意味的答案。
你不用管我问的是什么,你仔细品她的回答,其实是通用的。
她回答我的那句话是:一件事要做到,说明什么?或者说我不断的告诉你要做到,说明什么?
就这么句话,听着半截子。
我也就是那时候开始接触金融市场,对这句话的体会还是很深的。
这种颇带有预期管理意味的话在金融市场里很常见。比如美国说要管理通胀预期,你注意,要。
这说明什么?恰恰说明美国当下通胀很严重,你去看美国的CPI,上5了。
要,很有意思。
你去看你的小孩,每天跟你讲,我要好好学习,潜台词是什么?
他又把一整天浪费在打游戏上了,而且多半成绩也不咋地。
学霸会不会说我要好好学习?不会的。你看我们就不说要管理通胀预期,那说明我们比美联储做的强多了,我们是学霸。
学霸通常都会说我要考哈佛,这句话的潜台词是他觉得清华已经是囊中之物了。
换句话说,通过我要什么,能品出很多很多内容。
再举一个例子,回到这个读者的话题。他说,今天刚出的规定,转专业零门槛。
其实这个规定不是今天出的,20几年前就出了,如果你有心,会发现每年都出的,内容大致相同。
我们想一想,一件事为什么要出20几年呢?
你儿子小学一年级的时候跟你说:爸爸,我要好好学习。
你儿子小学二年级的时候跟你说:爸爸,我要好好学习。
......
你儿子小学六年级的时候跟你说:爸爸,我要好好学习。
......
你儿子后来上了职高跟你说:爸爸,我要好好学习。
......
你仔细琢磨,很有意思的。
我可什么都没说哦,我认为你儿子是个好学生,我也相信他每一年都有好好学习。
我们再回到那句话,就是转专业零门槛的那句话上面,不知道你注意了么?里面有一句话被我加粗了。
在教学资源允许的条件下。
你品,你仔细品,很有意思的一句话。
什么情况下叫允许呢?什么情况下不允许了呢?
我当年咨询过负责五省招生的干妈,我咨询了什么,她回答的什么,就不说了。
但是很有意思。
人生有很多话题是很有趣的,虽然不一定能分享。
就像所谓毕业生就业率,我那天回答的时候很直接,直接拿这个话题开玩笑,我没有开别人的玩笑,我开的就是自己母校的玩笑。
我的母校是非常优秀的,在绝大多数人眼里。
但是我们也要承认,山这东西,远看巍峨高耸,近看总有满地的石头子儿。
有些事儿,离得近了,你总能看到一些远处看不到的地方。
就比如毕业生就业率,我母校的就业率不是很高,即便最热门的专业。
这其实很正常,因为毕业生的追求不一定是去上班。就像我们班有个同学,他爸当年开网吧的,要求他一直念完博士,考不上研就继续考,反正不许他工作。
那你说统计就业率的时候,他是算找到工作了还是算待业的往届生呢?
这种情况很多的,学校为了避免真实数据拿出来尴尬,所以每年毕业的时候都会把不工作的直接挂靠到校办企业名下,看起来就业率始终100%。
当然了,来年也会重申一次,不许挂靠,要公布真实的毕业生就业率。然后毕业季继续挂靠,再来年,再重申,循环往复。
很有意思的,学校里两个部门,你方唱罢我登场,年年来一次。
这件事有三个层面。
第一层在外人看来,果然名校,就业率100%。
第二层知道挂靠的人看来,不屑,觉得你作弊。
第三层知道原因的人,其实明白毕业生就业率这个数据本身就没啥意义,说明不了什么。我的校友不存在绝对意义上的找不到工作,只不过有些人暂时没有找到心仪的工作,或者人家就没想去工作。
凭心而论,我希望大多数人保持本色,你就是第一层的视角,这很好。站在预期管理的角度很好。
因为你很好管理,你就是工人嘛,最好的工人就是经理指哪你打哪。
这样成本是很低的。就像我回复的那位读者,他实际上就是一种第一层的思维模式。
大多数人都是这样。只不过有人发问,有的人没有发问。
第二层是最糟糕的,你似懂非懂,就像个刺儿头,你也没法被管理,你也没法进步。
所以我的观点是消灭第二层。
你要么就保持本色,很多事没必要搞明白,让你干嘛你干嘛,听话就行了。
要么你就彻底搞明白,你不要待在原来的位置上了,你来参与预期管理这件事吧,为大局出一份力。
当然,这话说的很高大上。
说的接地气一点,通常你的认知真到了第三层,你混的也就不错了,具体就不展开了。
不差这一个,反正今天没展开的内容本来就很多很多。