张富仓‖说说大哥张富群的那些事
原标题：大哥张富群平凡的人生足迹
编者按：张富群，陕西丹凤人。陕西师大数学系毕业，高级数学教师，已从丹凤中学退休。一生桃李满天下，在新浪博客发了1000余篇学术文字。
打开张富群新浪博客，阅读大哥张富群的一千余篇文字（大哥发表在《数学通讯》、《数学报》等数学教学与研究上的数百篇作品因新浪博客不支持数学公式编辑器而没有保存下来，成为大哥的遗憾），我的心沉甸甸的。
2010年08月2日，原《中国教师报》主编刘堂江先生在自己即将退休离任的最后一期报纸上发表了《感恩无尽 与亲爱的读者、作者道别》的文章。先生在这篇文章中充满真情的写道：“陕西丹凤中学的张富群老师，不仅积极写稿、评报，还带动鼓励其他老师向《中国教师报》投稿，目前该校已有多位教师成为《中国教师报》的作者。”（《阅读是姐，写作是妹》）刘主编对大哥的评价 ，是众多教育教学书刊报编辑老师对大哥评价的一个缩影。
2010年7月18日，大哥的作品《钱伟长眼里的好学生引发的思考》首发于《教育时报》。这篇不朽之作被《教师博览》转载于2010年第12期上，后被《中国教育文摘》、《情感读本》、《中国当代思想宝库》、《长江文艺》等二十多家书刊转载。（《钱伟长眼里的好学生引发的思考》），这是大哥对中国当代教育思想的重大贡献。
在三十余年高中数学课堂教学实践中，大哥逐步形成了“知识是骨架，例题是血肉，即时练习是氧气，三者有机结合，就会形成活生生的知识体系”的教学风格和教学主张，被他的一届又一届学生所尊重。（《教师当有自己的教学主张》）。
大哥的博文文字简练，语言具体生动鲜活，内涵深刻。内容丰富。涵盖学校管理、新课程理念与实践、教学相长的师生关系、数学教学、班主任工作理念与实践、青年教师成长、教育叙事研究与实践、教学研究的方法与实践、学校教育宣传、对学生学法指导的方法与实践等等，是对学校、教育、教师和学生的赞美诗，读来亲切感人，催人奋发向上，积极进取。
大哥的博文原创性强。“教育职业的永恒操守是善念”“教师应关注没有问题的学生”“师生关系是各种教育关系中最核心、最灵动的教育关系”“教师职业敬畏感是尊严感的基石”“学生是最核心最灵动最具生成价值的课程资源”“来自学生当前学习过程中的问题是真问题”“班主任是班级文化建设的核心”“尊重教师教学自主权”等，都是大哥原创性教育教学观点，被许多教育教学刊物广泛引用。使我的耳目一新。
大哥先后在庾岭中学、铁峪铺中学、丹凤中学任教。他在博文《三十年教坛艰辛与收获的岁月》中，深情地抒发了自己内心的情感，字里行间流露出他对所走过学校的眷恋之情。这篇文字发表在2008年12月31日《中国教师报——纪念中国改革开放三十周年征文版》上。
值得一提的是，大哥的博文中有一些是报道丹凤中学的文字。例如《陕西省丹凤中学是你梦想成真的精神家园》（《教师报》）、《信任教师 依靠教师 发展教师》（《教师报》）《分级推进 追求卓越》（《商洛教育》）《彰显生命活力 谱写青春华章》（《教师报》）、《丹凤中学加强教师队伍建设》（《商洛日报》）等等。这些都是直接对丹凤中学的宣传报道，在社会上产生了积极的影响。
大哥高中毕业后在农村当了五年农民，恢复高考制度后考上了商洛师专，当上了教师，后来函授进修陕西师大数学系。他非常珍惜自己当教师的机会，总是满腔热情的对待工作，热爱自己的学校和学生，无怨无悔的当班主任、干好本职教学工作。大哥参加过陕西省高考数学阅卷工作，担任阅卷小组长，被评为优秀阅卷教师。多次被评为陕西省全国高中数学竞赛优秀指导老师。2005年8月10日被《中国记录年鉴汇编委员会》、《中国记录证书鉴证委员会》授予“华夏精英”金奖光荣称号。大型人物传记《江山多娇》在收录大哥传记（3000余字）外，将大哥的照片作为该书唯一封面人物做为社会重点宣传对象。大哥的散文《东山情》在陕西省职工文学大赛中荣获三等奖，被收录在《陕西省职工文学大赛优秀作品集》一书中。2006年教师节，大哥被商洛市教育局授予教学名师光荣称号。2007年6月大哥被《焦点中国》以4000字报道。大哥多次被丹凤中学评为功勋教师、师德标兵、模范班主任等。
读着大哥“用思想的光芒照亮人类教育的天空——《德育报》社长、总编辑张国宏与作者朋友共勉”的博文，想起大哥对我说过他信奉前苏联作家索尔仁尼琴的名言：“我们都将老去，文学不朽”的话，我的心中一下子明亮起来，这应该就是大哥多年来笔耕不辍，将自己在教育教学实践中的点滴思考化作文字，用文字让思想飞向远方，汇入人类优秀教育教学文化历史的浩瀚大海之中的动力之源。
作者简介：张富仓，西北大学汉语言文学专业毕业，高级语文教师，陕西作协会员，丹凤县第九届政协委员，中国教育管理协会会员，出版有长篇小说《龙驹古寨》，《龙驹寨一家人》，《龙驹寨风云》，《龙驹寨情事》。《龙驹寨传奇》即将由中国致公出版社出版。
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