幼小衔接 | 孩子上了幼小衔接后，一年级学习仍然跟不上，原因竟是
语文学习没有那么难
快乐学拼音，轻松学语文。
为了能让孩子尽快进入小学生的角色，上好一年级，很多家长都会在入学前的暑假送孩子去读幼小衔接，也就是提前把小学一年的语文数学先学一些。语文的学习尤其是拼音和识字，拼读和写字还有背诵，是幼小衔接的语文重点。然而，在带过几届一年级后，我们语文老师发现，并不是上过幼小衔接就在学习上有优势，而没上过幼小衔接的孩子就会跟不上，因为个体差异，孩子们的学习问题都不相同，所以也确实遇到过上了幼小衔接班的学生仍然跟不上一年级的学习进度。
家长的担心和焦虑也不是没有道理，不去上幼小衔接班，怕到了一年级就跟不上。上了幼小衔接班，又怕超前学习让孩子对一年级的课程失去兴趣，所以很多家长都在学与不学之间纠结。其实对于一年级的课程内容，还是很简单的，只要孩子具备一定的学习习惯和学习意识，认真完成作业，家长稍加督促和辅导，绝对不会有跟不上学习进度的现象。那么是什么原因造成已经超前学过一年级课程还跟不上进度呢？
1、 身体条件、智力原因
很多家长都无法正视和接纳孩子身上的缺陷，这与家长对孩子的期望值过高有关系。曾在暑假遇到过，三年级的小学生来咨询如何补习拼音。语文成绩非常差，孩子的情绪也有问题，多动症一般，控制不了自己的行为。我简单测试了孩子对拼音的掌握程度，发现所有的音节他都认识，但是不能正确的发音。导致他与人沟通也是问题，孩子常常沉默不语。原来，就是有些大舌头，发生器官的问题。问家长为什么不带孩子去医院看看？家长非常气恼，认为自己的孩子没有病。
通常在教学方法、学习能力上没有问题的时候，我们家长就应该反思，是否是孩子自身缺陷的问题导致一年级的学习就跟不上进度？包括智力原因，可能智力水平确实低于同龄人，对运算、逻辑思维理解起来要慢。这些都是造成孩子一年级跟不上，哪怕是上过幼小衔接的孩子，也不能证明就能理解一年级的知识了。跟不上也是正常的，所以需要家长摆正心态，正视孩子在学生过程中是有不足的。
2、 学习态度不端正，没有养成良好的学习习惯
在实际的教学实践中，大部分所谓的成绩不好，跟不上老师的进度，多是因为学习态度不端正，没有养成良好的学习习惯。比如，课堂纪律不好，别的同学都在认真听讲，而成绩不好的孩子就在开小差，做小动作。经过老师的提醒还是不能及时纠正的孩子，是没办法从根本上正视学习这件事。
上课不好好听讲的直接后果就是作业不会写，那么需要家长的辅导，家长如果没有耐心，就会发现，孩子怎么写个作业这么困难？继而认为是学习成绩不好，跟不上老师的进度了。其实，深究原因，一年级的课程以基础为主，如果一年级都学起来费劲，那么二年级、三年级是很难逆袭的。还是要从根本改变孩子的学习态度和习惯。
3、 家长的要求太过严格
在我的教学实践中，我也见过家长拿着90分的语文卷子来质问老师，为什么他们家孩子的成绩这么差？一年级语文才考了90分！很多家长眼中的跟不上学习，成绩差，是因为家长的标准高。我们对一年级的学生考评标准，不是试卷的卷面分，而是孩子是否有独立学习的意识？是否有良好的学习习惯？而不具备学习能力的学生，即便在家长和老师的辅导中，考了95分、100分，这种假性成绩也维持不到二三年级，很快就会由于学习难度的增加而露出马脚。
所以，孩子尽管上了幼小衔接班，但一年级仍然跟不上学习进度的问题，要多方面具体分析。家长一定要理性看待，有时候其实并不是孩子跟不上，而是家长跟不上。关于上过幼小衔接一年级成绩仍无法提高的问题，各位家长还有什么看法？欢迎留言评论。