孩子与生俱来的幽默梗，请一定要接住！
国庆长假前，OK煞有介事的和我说：“妈妈，今天发生了件超级恐怖的事，非常非常恐怖。”
我赶忙问他啥事，他说：“今天老师把我的作文贴墙上了。 ”
我心里一抽，猜想莫不是动作太慢、没写完，又或者写得不行，被当错误范本当众批评了？这小子估计是想老实坦白，为了踏实过个长假
。
正思考着怎么回复。结果他说：“老师给我打了A（注：就是评分的最高级别），还让我上去读给大家听。妈妈，你说是不是太可怕了？”
我大舒一口气，可为什么小家伙的认知就这么奇怪呢？明明挺好的一件事，他非要搞得像见不得人似的，还那么夸张，我问：这不是挺好吗？这有啥好恐怖的呢？
我这边话还没说完，他那边着急得张牙舞抓起来。
我紧急掉了个头，打趣又做出夸张的表情说：“哎哟，真的嗳，太恐怖了，怎么这么恐怖啊。来来来，让我抱抱，还怕吗？”
没想，OK皱成一团的脸瞬间就舒展了。
接着他又继续碎碎念：“妈妈，怎么办啊，我的作文贴出来，都被他们看到了，我还读了，他们都听见了。太恐怖了.......”
还能怎么办？！有你这么矫情的么？但我还是继续陪着演戏，用他所期待的“深表同情”接着他的话说：“唉呀，是呀，怎么办呢？都被他们看见了唉。”
他轻轻地往我身上靠过来，故作微微叹息其实又有点娇嗔的语气说了：“全班就3个人的作文贴出来了......”
哎哟，这时候我已经彻底明白了，他这是嘚瑟，是凡尔赛。
“那么，咱们下次继续？”我说。
OK笑了。
这事就这么过去了，但我有一个特别大的感触，其实从小到大孩子在不同阶段，都有着他们不想道破的博大人眼球的方法。
而他们也总有着与生俱来的、属于他们的幽默的表达方式。所以他们喜欢的沟通方式，是能get到他们的幽默、接得住他们的“梗”的互动。
这个时候千万别一板一眼、正儿八经，这会让他们觉得索然无味！
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妈妈们经常留言说，要从孩子嘴里问点事永远问不出个啥，那叫一个金口难开，想和他讲点道理，就更是堪比登天。尽管我自认为很会沟通了，也会遇到相似的问题。
不过，慢慢的我发现，很多时候是我们自己错过了和孩子打开话闸子的机会。
OK念大班那会儿，有一次，他和我说：“妈妈，我和你说个很搞笑的事。”
我当然是认真竖起耳朵听的。结果他说：“今天我们班的小马说他的妈妈是巫婆...... ”一边说一边咯咯咯地笑得腰都直不起。
就这？！
真心get不到孩子的笑点是什么。那天我一点也没配合，还一板一眼地教育他，这样的玩笑不但不有趣，如果让她妈妈听到了肯定会很伤心.......
这样回应的结果自然是，冷场！聊天就此结束！
孩子一头热情，我们一盆冷水。怎么可能聊得好？
后来我终于有所意识。所有当OK又一次和我说起类似我们大人看似毫无价值、但他们却认为很有意思的趣味事时，我耐心并且很是接纳地听完了。结果，那天他像打开了魔盒一般，说了很多很多！
之后我发现，很多时候前面的那个恶趣味，只是OK前面抛的梗，只要接住了，后面就畅聊了！
于是，慢慢地，我开始放弃我的雅俗好坏评判标准，不管OK抛什么梗，我都先接着。
真是那句话：认真你就输了。
所以，一定请记得，永远都要感受孩子所需要的共鸣，而不是一味地“认真”。老盯着对与错，人家想说笑，我们想说教，于是就越来越聊不到一块儿去。而如果我们还不调整自己的心态，未来可能真的会和孩子越来越聊不动。
对了，其实很早我就跟大家分享过，耶鲁大学40年的研究成果显示，2岁开始，每个娃就开始有幽默感的语言和举动了，这之后，他们的幽默感发展得越来越好，请爸妈都好好保护好它！