帮孩子尽早融入中学生活

初中阶段的孩子可塑性非常强，一切皆有可能。从小学到初中，短短两个月的时间，孩子要完成平台的跳跃，家长要助力孩子迈上新台阶。家有初中新生，家长应有哪些转变和自我调适呢？

一、心态平和地接纳进入青春期的孩子以及引领教育孩子的老师，努力配合学校形成合力帮助孩子成为更好的自己。家长积极帮助孩子在行为习惯上适应中学要求，尽快熟悉老师和同学，既来之则安之，让孩子尽快找到归属感。父母双方的教育方式要一致，家庭和学校的教育理念也要一致，不然，孩子在充满分歧的教育理念下很难健康成长。

二、允许孩子有一段适应期，家长不要过早退出，别让您的放手纵容了孩子，也别让您的期望压垮孩子。适应期短则一个月，长则半学期，这个阶段的孩子渴望自我管理但实际还是需要父母监管。家长关注孩子的学习情况更要关注孩子的身心健康，能让孩子敞开心扉跟家长交流就已经是成功的家长。

三、陪伴交流方式的转变。小学需要的是近身陪伴，中学阶段的孩子进入青春期，会想方设法摆脱父母监控式的陪伴。到了中学，家长在与孩子沟通时要多倾听，适当建议，平等交流。孩子越来越敏感，家长跟孩子交流要谨言慎行，讲究策略。但也不能因为孩子叛逆就不敢管，或者期待他人代管，父母的约束引领是任何其他方不能取代的。

四、用积极心态正向引导孩子适应初中生活。学生敬畏知识、敬重师长、团结同学，求学之路更平坦。处理好师生关系，亲其师，信其道；处理好同学关系，顺其心，如其意。有时孩子回家可能会陈述一些负面消极的东西，家长应抓住教育契机理性应对，教给孩子具体可行的处理办法。初中阶段是孩子“三观”形成的关键期，正向的引导更利于孩子融入环境，学到真知，成人成才。

五、追求更高的时效性。进入初中，孩子的在校时间更长。每节课45分钟，专时专用要效率。听讲效率高，作业质量高，才有更多的自主时间。在家里，要培养孩子固定时间完成固定学习内容的习惯，有利于提高时效性。

六、调整学习方法。语数外、史政体，加上八年级开设的物理、九年级开设的化学，都是中考科目。到了初中，需要背默落实的知识量没有减，理解的东西还增多了。所以课上听懂尤其重要，不懂要问；课下巩固实时进行，温故知新。认定好的学习方法要坚持贯彻执行才会形成好的学习品质，才会取得长足进步。这个过程，家长和学校齐抓共管效果才好。

七、培养孩子的自理自律能力。生活上的自理自律能力很大程度影响孩子的学习能力。初中学习任务重了，但应该孩子做的尽量让孩子亲力亲为，不要包办代替。目前的教育环境下，父母的退出需要较长的时间。孩子有自理自学能力了，家长才可能功成身退。

八、鼓励孩子利用平台多展示自己，全面提升素养。如果只给孩子开一扇学习之门，那么孩子就只有一个孤独的舞台。初中生活丰富多彩，家长不要怕孩子参加活动耽误学习。其实，在不同的平台，孩子从心态到能力都会得到更多的锻炼，从而全面发展全面开花。

九、处理好学校课程和课外班学习的关系。学校课程像是家庭营养餐，课外班像是偶尔的加餐。小学的知识量毕竟小一些，“加餐”不是负担；但是初中阶段知识多、难度大，一定得保证孩子的学校学习效率和知识落实。报课外班时请跟孩子好好斟酌商量。

十、对孩子使用电子产品的控制引导。电子产品使用问题是初中阶段亲子矛盾的主要因素。难以杜绝，只能控制引导。如何使用？什么时间使用？使用多长时间？用电子产品做些什么？使用电子产品如何利大于弊……这些问题都要谈妥。不能放任不管，也不能一概否定，因为电子产品把很多新知识新理念带到孩子的眼前，是孩子们与世界接轨的必需品。电子产品的使用控制引导是一场持久战，家长也要做好心理准备。