中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员孙云晓老师在《习惯决定孩子的一生》一书中专门写了一章关于孩子消费观的问题，并命名为——学会消费是孩子的必修课。

很多家长不理解，消费观也算是习惯吗？还有些家长觉得，小孩子懂什么是消费，好好学习不就行了！

这样对消费观忽视的家庭教育可以说是非常普遍的，带来的结果就是孩子没有消费观，大人也没有消费观，乱花钱、爱攀比、盲目省钱（抠门）的人屡见不鲜。

孙云晓老师在书中提到了这样一个例子，2013年《楚天金报》曾报道过一个小学生文具浪费的现象。

一位妈妈在清理孩子房间时发现了被孩子扔掉的210支铅笔、56块橡皮、17个文具盒、107个作业本、8个书包还有一堆画笔、胶水等各类文具。而最让人惊讶的是，她的儿子刚上二年级，也就是说仅仅一年的时间，儿子已经扔掉了将近一个小学期间的文具。

而每次买新文具的理由都是：同学都有这个文具，我也要有！为什么我不能有！

追根到底，孩子之所以爱攀比、浪费就是因为缺少消费观的教育，没有正确的消费习惯。

那么，家长到底应该怎样为孩子补上这堂消费必修课呢？

学会消费是孩子的“必修课”

一、控制消费-模拟消费

3-6岁孩子是孩子对消费形成概念的时期，这时如果孩子要什么家长就买什么，孩子就会觉得消费就是想要的都要有。

所以家长一定要控制孩子的消费，尤其是限制孩子买玩具、买零食、买衣物。

当孩子因为得不到想买的东西而哭闹时，坚持住，想想李玫瑾老师说的：面对孩子的不合理要求，要做到不打、不骂、不要说教、不要离开。

同时，家长还可以通过“模拟消费”的方式进一步帮助孩子理解消费的意义。

比如给孩子几个模拟货币，和他玩“买卖的游戏”，让他理解买东西需要花钱，而钱是会花光的，消费要适度。

二、计划消费-有偿消费

当孩子6岁之后，家长就可以给孩子适量的零花钱了，同时必须要教孩子一些合理消费的方法，比如记账、做预算、讲价、储蓄等。

家长偶尔也可以用有偿消费的方式让孩子体会一下赚钱的不易，比如郭晶晶和霍启刚就曾让一双儿女用洗车的方式赚取零花钱，让他们明白每一分钱币、每一次支付的背后需要付出的代价！

三、自由消费-自负盈亏

当孩子到了一定的年纪（家长可以自己掌握，12-18岁之间都可以）之后，家长甚至可以为孩子找一些假期兼职的机会，或者将他的压岁钱完全放开，让他自己去支配自己的“收入”，家长只负责基本的学业和生活需求。

当孩子有了更多的钱，他就要学会支配，买奶茶、买文具时也会想一想这一笔支出是不是必要的，在想换文具、换新鞋新包时也会想一想自己的钱是否足够。

总之，消费课是孩子人生中必不可少的必修课，家长最好的上课方式一定是有的放矢的，而不是完全替孩子决定钱该花在哪！

#育儿有方法#

别疏忽消费观的培养，孙云晓：学会消费是孩子的“必修课”