我在米理读设计08 | 室内与空间设计专业：批判性与创新性兼容的空间设计
在第一季度的推送中，我们首先为大家带来的是UCL、TUD、AA、米理四所建筑名校及其专业项目的分享。如果大家有更多想要了解的问题也可以在文末评论区讨论，我们会在随后一一进行解答~
米兰理工大学，创建于1863年，在意大利排名第一，共拥有七个校区，建筑与城市规划学院主要位于米兰市中心的Leonardo校区。米理历史悠久，在建筑、设计和工程界享有盛名，与英国帝国理工学院、瑞士苏黎世联邦工学院、德国亚琛理工大学等高校组成著名IDEA联盟。在2021年的QS世界大学排名上，建筑学全球第9位，艺术与设计第5。
▲设计校区B2教学楼中庭
室内与空间设计
Interior and Spatial Design
名称：室内与空间设计Interior and Spatial Design
时长：2年（全日制 full-time）
适合学生背景
环境艺术设计，室内设计，装饰设计，建筑学，景观
项目涉及方向
景观，空间探讨，景观探讨，装饰材料，艺术赏析，灯光，博物馆学
项目特色
室内和空间设计理学硕士课程希望培养的学生能够批判性地处理新的室内空间，城市内饰和临时场所的设计，特别是对新技术的兴趣，包括传统的室内设计主题，景观，城市设计，表演，艺术和视觉技术有关的更广泛的主题。
该课程以英语授课，其特点是不同的教学活动，从单学科理论课程到设计工作室，公司，机构，客座教授和设计事务所都参与其中。
▲课程网络信息，来源：www.Instagram.com
师资力量
▲讲座-2019米兰设计周
▲https://www4.ceda.polimi.it/manifesti/manifesti/controller/ricerche/RicercaPerDocentiPublic.do?EVN_ELENCO_DIDATTICA=evento&lang=EN&k_doc=128431&aa=2010&n_docente=Giovanna&tab_ricerca=2&jaf_currentWFID=main
▲https://www4.ceda.polimi.it/manifesti/manifesti/controller/ricerche/RicercaPerDocentiPublic.do?EVN_ELENCO_DIDATTICA=evento&lang=EN&k_doc=1192&aa=2010&n_docente=luca&tab_ricerca=2&jaf_currentWFID=main
课程介绍
入学前需要选择班级，每个班级50人左右，分为：
IS1：该班级仅有意大利语授课，不支持选择英语授课的中国学生
IS2：临时空间
IS3：景观及室内
注：每个班级区别仅有设计主课方向不同（小班50人左右），其余所有必修课程均全年级一起授课（大班150人左右）。
「 必修课 」
研一必修（62学分）：装饰技术（6学分）；临时空间1（15学分）；临时空间2（15学分）；设计工作坊（6学分）；现代艺术语言（6学分）；灯光（6学分）；当代博物馆学（6学分）；最终研讨会（2学分）
研二必修（46学分）：当代室内（6学分）；设计竞赛工作室/论文孵化工作室（15学分）；实习（15学分）；期末考试（10学分）
▌《临时空间》
▌EPHEMERAL/TEMPORARY SPACES
室内设计实验室旨在调查与室内设计项目有关的时间和感官问题。研究概念基于“将来在项目方法论的中心将不会有空间的形式，而是时间的形式”这一思想。该工作室研究目的在于创建一种有效的语法，以求在我们生活的复杂时空里找寻到一个全新位置。
▲INTERDISCIPLINARY WORKSHOP - TEAMBUILDING STUDIO-最终汇报
▌《当代博物馆学》
▌MUSEOLOGYIN CONTEMPORARY AGE
该课程创立于18世纪中叶，直至今日一直研究有关现代和当代“博物馆”概念的历史演变。人们有关教会，贵族，私人回忆和科学自然世界的收藏是“博物馆”机构诞生的基础；在欧洲和美国逐步实现其教育，代表，普遍主义和意识形态的目的；从概念和建筑的角度来看，不同类型的博物馆，它们与公众的关系以及最近的转变。从上个战后时期到今天，意大利博物馆学得到了特别的关注，对室内装饰以及临时展览和永久展览也有了进一步的研究。
▌《灯光》
▌LIGHTING
本课程包含分析方法学，理论和实践，主要主题是通过制定照明项目，以此提高室内和室外空间的价值。本课程针对各种空间中项目和实现的不同案例研究，着重研究光与建筑之间的关系以及分析。目的是要开发一种接近各种空间的方法，同时要记住没有预先建立的解决方案，但是相反，方案可以是无限可能的。
▌《装饰技术》
▌ATELIERFOR TECHNOLOGIES
本课程的目的是探索设计与建筑之间的关系，将其作为室内表现力和诗意品质的基础，从而发挥物质和细节的作用。该课程包括讲座和制定讲座主题的可选图形课程。该课程不仅为学生提供知识和对主题的理解，同时注重增强学生做出有意识和有见识的设计选择（做出判断）的能力，并提高他们的学习技巧，从而将兴趣扩大到更深层次。
▲摄影实验室-模型拍摄
▌《当代室内》
▌CONTEMPORARY INTERIORS
第二次世界大战标志着20世纪上半叶与后半叶之间的分水岭，加速了20世纪初欧洲出现的现代主义的修订甚至解体过程。在重建之初，不仅理性主义语言陷入危机，而且现代建筑的同一法规实际上在西方社会的需求和愿望方面也已过时。本课程旨在通过一系列案例研究变化的基本步骤，强调新景观定义所承担的日益重要的作用。课程将研究功能主义批判的先锋派作用，并预言当代城市的构成，向读者介绍国际形势主义者，激进主义者，技术乌托邦和巨型建筑等群体。在对空间，使用和社会观念的新视野的发展中，将特别关注从协作的意义上分析艺术，建筑，设计之间的关系，以及在不同媒体之间的分析。
▲CONTEMPORARY INTERIORS-户外考察授课
▌《景观及室内》
▌LANDSCAPEAND INTERIOR - SPATIAL DESIGN
该课程将处理城市地区景观和空间室内设计的作用，并特别重视不断变化的，中间的，剩余的和经常被忽视的空间，通过重视城市氛围和公共空间的接待方面，通过以下方式：使用不同的景观和空间室内设计策略和工具，例如自然因素，环境，功能和美学特征，空间来干预措施的性能，适应性和可变性。
Q：这个专业整体更偏重室内还是建筑呢？
A：并没有准确的答案，但总而言之专业是围绕空间的层面进行探讨。在学习的过程中会接触到大量的“非相关内容”，如博物馆学和当代艺术鉴赏等课程。有些同学觉得这些课程是无意义的，但实际上这些提升审美及认知性的课程十分合理且重要。因为“设计”是多方面复杂因素的结合，但对“美”的敏感度往往能决定设计师的高度。
Q：米理还有一个室内相关专业是Interior Design这两个专业在教学内容上最大的差别是什么？
A：注意了！Interior Design是本科专业，且仅为意大利语授课。想申请室内设计研究生的同学只有Interior and Spatial Design 这一个选择。
Q：本科国内学习建筑学 ，研究生是否可以申请该专业，作品集应该如何准备呢？
A：完全可以申请。米理的建筑和景观规划都在一个学院里面的，包括我研究生的意大利同学很多本科背景都是建筑的，所以申请丝毫不受影响。米理的作品集要求4-5个主题，一般来说，建筑、景观、规划方面的作品都要有所涉及，后期可以相应补充一下景观、规划方面的作品集即可。
Q：该专业一届有多少学生，其中一般有多少名中国学生？
A：一届有150人左右，其中50名左右为意大利语授课学生，100名为英语授课国际生。注意！英语授课和意大利语授课在申请时就需要选择。一年中国学生人数为10～15名。
Q：跨专业学生若想要申请该专业，应该如何准备？
A：首先不建议没有相关工作或实践经历的跨专业学生，在背景上很难被通过。其次需要拿出够分量的作品集去证明自己在室内设计专业方面具备完善的基础能力和灵活的可塑性。总之作品集是申请的重点且需要足够优秀，毕竟跨专业在背景上就已经弱一些了，只能用实力（作品集）去补足差距。
Q：课程作业和成果内容是更多论文和报告还是更多设计？占比大致多少？毕业可以选择毕业论文或毕业设计还是必须是设计？
A：设计类课程作业全部是设计的形式，根据教授要求最终汇报往往分为：presentation的课件演讲，设计过程的书籍制作，设计结果的视频制作，设计模型和工程图纸等几项要求。
Q：该专业学生毕业后就业情况如何？若想留在欧洲工作，机会大吗？
A：首先需要强调的是：米理的学历无论是在国内还是国外都是十分被认可的，具有一定就业优势。具体针对就业选择，主要为：设计事务所，地产，文化传播类，教育教学类，依据个人实力可以获得全球顶尖事务所或年薪30万的地产offer。如若想要留在欧洲工作首先语言一定要达到比较高的水平，其次意大利的设计师已经比较饱和，本国设计师都是去他国寻求工作机会，可以尝试去欧洲其他国家寻找工作机会。
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