佳作推荐 | 第一次讲课，真好！ 作者来自山东大学附属中学

[编者按]

偶尔读孩子的文章，我会会心地笑出声来——尤其当孩子某个天真的想法付诸实践的时候。然而在我读到韩宜成同学这篇作文的时候，我没有笑，不仅没有笑，读完后还涌起一种感佩之情。一个七年的孩子想做一名数学老师，他没有等待自己长大后再去实践，而是立即开展了网络课程的全程录制。期间他所遇到的困难以及解决问题的心态和能力，真真值得同学们学习！从写作的角度看，作文就是将日常中的一些事情化成文字，编织成一个结构。所以在作文中，我们会检索日常故事，你从这篇作文中，也定能看到、学到如何“留住”日常的故事，让它们成为最佳的作文素材！

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第一次讲课，真好！

山东大学附属中学七年级一班  韩宜成

从小，我就有一个美好的梦想──当一名数学老师。每次看到老师们在讲台上娓娓授课的时候，我都羡慕不已：什么时候我也能当一名让人骄傲的老师呢？

数学王道远老师曾经告诉过我们：“能够把数学题正确地讲解好，是学好数学的一个最高境界。”这段时间，我对网络视频课出奇地着迷，我也可以试着当一名“网络老师”呀！说干就干，利用周末的时间，我开始精心制作课件。我挑选了最经典的例题，把每一道题目认认真真地写在备课本上。我必须把每道题先做一遍，然后才能从容地讲出来。解题的过程中才发现，有一道涉及函数的题目非常难，已经超出了我的理解水平。我像一叶孤独的小舟，漂泊在夜晚的海面上，四处寻找一丝希冀的光亮，眼前却是一片黑茫茫。我静下心来，认认真真地对照课本，理解每一个知识点；一遍一遍地观看以前保存的视频课……等我完全消化好了这道“超级难题”，我才发现已经用完了整整三页演算纸……

第二天，在我开始尝试录课的时候，有两座“大山”挡住了我：我不知如何将课件录制到屏幕上；如何在课件上用鼠标来回移动做板书。这是计算机技术难题，我面临的原来是数学知识和计算机技能的双重挑战。虽然我被同学们称为“电脑大王”，但是这类问题毕竟是第一次碰到，该怎么办呢？我在房间里踱来踱去，苦苦地思索着。妹妹在一边磕着瓜子，一边玩游戏，我没好气地把她推出了门外。“实在不行，我就放弃讲课吧。”我心里想着。

周末的语文作业，有一项是预习课文《走一步，再走一步》,文中有段文字吸引了我：“面对一个遥不可及的目标……迈出一小步，再一小步，直到达成自己的目标……再回头看，就会对自己走过去的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲”。这段话深深地刺激了我，这点小问题还会难住我这个“电脑大王”？我不再犹豫，埋下头，开始耐心地寻求解决方法……

一切准备就绪，终于可以录课了。我清清嗓子，戴上耳麦，关上门窗，手拿鼠标，指点屏幕，娓娓道来。这一刻，我仿佛置身于讲堂。我对着屏幕，自信地讲着：“同学们，题目长得越狰狞，内心就越脆弱……”我一气呵成，四十分钟，我录完了第一堂生动的数学课！

第一次讲课，真好！不仅锻炼了我的授课能力，还收获了知识；更重要的是学会了：面对困难，要从容应对，一步、一步，又一步地来解决。人生之课，不也是这个道理吗？第一次讲课的感觉，真好！