读何兆武《上学记》有感

文/胡天8月

何兆武先生在《上学记》一书中，记录了许多有趣的故事，包括当年在西南联大许多名教授的日常趣事。

但给我印象最深刻的却是这句话：记得《几何学》开宗明义就是对基本概念“点”的定义：“今有物焉，无以为名，称之为点。”读到这时，仿佛一口芥末入口，那种强烈的辣味顿时席卷了整个人。这也行？想一想还真是奇崛的很，确有一种道的滋味。

正如何先生感慨所说的：使人摸不到头脑，简直就像“道可道，非常道”。

我没想到在我们生活中这样重要的“点”，在何兆武读书的上个世纪，还没有一个清晰的定义。不过这已不那么重要，因为我们可以很容易感知到什么是点，以及什么是线、什么是面。

我也没想到，这种我觉得只能出现在《几何》中的概念，居然出现在郝老师的作文课上，还倍受孩子们的喜欢！这是何道理？仔细一想，这才恍然大悟：原来这是符合人脑规律的，我们人在思考的时候，不常常是从一个点逐渐扩展成线或面的吗？

点，自古至今都非常重要，无论在哪个学科，哪个领域。

我们的祖先曾说过：大风起于青萍之末。你看，一场大风可以席卷整个城市，但它在起源上非常之小，小到只是在青萍草头上轻轻的飞旋，最后却演变成破坏力极强的大风。

许多插画师手下的风，也常常从一点起，然后是细条状，进而到带有席卷色彩的面。

毛主席有一句非常有名的话；星星之火，可以燎原。星星之火能有多大？细微到点的层面，但千万不能小看它，它烧起来就能烧掉整个原野。可见，我们真的不能忽略这个点。

在今天，我们也不能小看“点”的意义。

同学们在日常学习中，必须要注意重点、难点、考点，稍不留神就要失分；早晨我们要早点，迟到了也叫误点，固定的时间叫定点，我们身上也有优点、缺点和弱点。

这两年来非常流行的一个词叫做“痛点”，痛是一个让人很不舒服的感觉，解决了它，人才能变得愉快起来。

点，是如此的重要，以至于像郝老师会在自己的作文成长课中，给自己的学生进行专项讲解，帮助同学们建立从点到线、从点到面的思维，这是一种形象化的思维推演，也是人的逻辑思维必须要历练的。

想当年，我们在读书时，写作文最大的障碍就是不知写什么、不知道怎么写，不知道如何写的精彩，其实，这是方法的问题，当年的我们不懂得将一个点如何最终拓展成一个面，从而让本已想到的记叙文的某个情节点，很遗憾的流失了。更具体的问题，如不会描写、不懂观察、不知想象，这些复杂的知识，在作文老师眼中，也都可以归结为不知道如何拓展内容。而实际上，他们都是从一个点开始的。

日常生活中，我们常说：我忽然想到一点……。这个点，就是得出思考的最微小的点，是更多内容的源。作文也是如此，文章是一个字一个字写成的，用的是手；而人的思考是一个点、一条线、一个面连缀起来的，说到底“点”是思考的根本，这自然用的是脑——这是何等有趣的现象啊！

扫描二维码购买郝老师课程：