【佳作展示】​捉蚂蚱（胡化涛）例谈如何才能写出具有真情实感的作文来呢?

导读：

      作文素材哪里来？其实就是源于生活，把自己亲身的经历写出来，学生是有话可写，乐于表达的。

好文章来自于生活。很多同学都很苦恼写作文，一到写作文时，就“一个头两个大”。这是为什么呢？

好多同学大概是不善于从生活中捕捉作文素材，平时也没有动手记录生活的习惯，彻底把“作文”和“生活”给撇开了。一到该写作文时，脑子里就空荡荡的，啥材料也没有。于是，就冥思苦想，最后憋出来的作文就是空洞的、概括性的、乏味的，没有实质性的内容，缺乏真情实感。这样的作文，用一个词概括，就叫“空洞无物”。

那么，如何才能写出具有真情实感的作文来呢?

关注生活！平时多留心自己的生活，善于捕捉住值得记录下来的生活素材。如果能养成记日记的习惯，就更好了。一旦发现自己的生活中有值得记录的人、事、景、物，就赶紧把它抓住，写下来。

这样长期积累，就形成了一个习作素材库。写作文时，就可以从这些素材库中随手拈出你需要的材料，然后根据习作要求，再精心构思加工，用心写，就能写出让自己满意的作文来了。

今天看几个学生在课间玩蚂蚱，于是让他们写了一篇习作《捉蚂蚱》，下面分享其中一篇佳作。——习作吧

捉蚂蚱

宝应县望直港镇中心小学三（2）班胡化涛

昨天，我听黄宇轩同学说：“学校大门口的草丛里有蚂蚱。”我有点不相信。过了不大一会儿，他真的捉来一只肥肥胖胖的大蚂蚱，于是我彻底相信了。

今天早晨，我就自己一个人去草丛中，也想捉一只大蚂蚱。走进草丛，我四处搜寻。

突然，发现一只灰色的蚂蚱落在挂满露水的草叶上。我便弯下了腰，悄悄地来到蚂蚱的身后，以迅雷不及掩耳之势，一伸手，一只又大又肥的蚂蚱就这样被我捉住了。

回到教室，我得意的将蚂蚱拿了出来，有个女同学一看，吓了一跳。

我看着可爱的蚂蚱不停地在我手心里挣扎着，心想：蚂蚱应该是人类的朋友，我们应该要爱护大自然,保护小动物。

于是我又小心地将它放回原地。当我一松手时，它突然用力一跳，落在草丛里,它的头一直点个不停，好像在对我说:“谢谢你把我放了,让我又重新回到大自然。”

这时，上课的铃响了,我便高高兴兴地回到教室。

点评：小作者能围绕“捉蚂蚱”展开描写，将捉蚂蚱和放蚂蚱的细节写的栩栩如生，动作描写传神，写出了儿童的乐趣，字里行间流露出对大自然的喜爱之情。

结束语：

好文章永远来自于生活。它不是从你的冥思苦想中瞎编出来的，更不会从天上掉下来。只有你关注了自己的生活，写出了自己的真实经历和感悟，这样的作文，即使表达得不那么顺畅，语言粗糙，也自有打动人的地方。——习作吧