人教版八年级上册期中复习

一、教材黑体字

第五单元生物圈中的其他生物

第一章动物的主要类群

第一节腔肠动物和扁形动物

腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

第二节线形动物和环节动物

线形动物的主要特征：身体细长；体表有角质层；有口有肛门。

环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

第三节软体动物和节肢动物

软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足。

节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

第四节鱼

鱼的主要特征：生活在水中；体表常常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

第五节两栖动物和爬行动物

两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；有口在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

第六节鸟

鸟的体温不会随环境温度的改变而变化，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而变化，是变温动物。

鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

第七节哺乳动物

哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

第二章动物的运动和行为

第一节动物的运动

运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。

骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

第二节先天性行为和学习行为

动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。

在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为。

第三节社会行为

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。

二、思维导图

三、在线测试