习作:蚯蚓的日记

《蚯蚓的日记》是一本极为有趣的图画书,以日记书写的方式,记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界,纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,很能得到孩子认同。

这本绘本也是孩子们学习写日记的一个很好的例子,可以和三年级上册习作二相结合。跟着绘本,让孩子们走近日记,了解日记,走进生活中常见又陌生的蚯蚓。

3月29日 星期二 天气晴

阳光明媚的早晨,我在钻地时听到了我最好的朋友蜘蛛的叫声:“老兄,快上来,你会憋死的!”听得出,他十分着急。

我听到后就钻了上来。

“要不是我叫你,你早死了!“他得意洋洋地说,“我是不是很厉害!”

我心不在焉地说:“我在钻土时根本不会死。”我很不服气,“你不是说厉害吗?我们比钻土!”

蜘蛛顿时不得意了:“好吧,我承认,我不会钻土。那么你能教我吗?”

我看见他知错能改,说道:“瞧,钻土很简单。”说着,我钻入了土中。我再次钻上来时,蜘蛛说:“我懂了。”

可是,蜘蛛却钻都没钻下去。我急了,一会儿跳上他的背,使劲地把他压下去,然而这并不管用。我把他的腿插进土里,可是还是不管用。咔嚓,蜘蛛说:“我的脚扭伤了,我放弃了,明天我教你倒立走路。”

我费了九牛二虎之力才把他的脚拔出来,我说:“好!一言为定!”

我想:蜘蛛以后可能不会再向我炫耀有脚是多么酷的事情了吧。

——李宇宣

3月29日 星期二 天气晴

今天,我努力地教蜘蛛钻地,我先深深地吸了口气,往地下钻,不过一会儿我就钻了出来。蜘蛛开始尝试了,它的八条腿一点点往土里伸缩着,不一会儿,只听见咔嚓一声,蜘蛛的八条腿都被卡住了,我费了九牛二虎之力才把蜘蛛的脚拔了出来。

于是我改变主意了,我还是教它吃土吧,再把土从屁股里拉出来。可是蜘蛛一把土吸进去就像喷泉一样喷了出来。它的脸已经发青了,连续跳了八十九下,蜘蛛已经分不清方向了。

我觉得蜘蛛已经不行了,于是我放弃了。

——章慧悦

3月29日 星期二 天气晴

今天我教蜘蛛怎样钻地,我给蜘蛛试了一下,蜘蛛还是弄不明白。

一开始蜘蛛钻也钻不下去,然后我就跳到了蜘蛛的背上,用力地把它的脚一只一只地插了下去,突然,蜘蛛痛苦地叫了一声:“老兄,我的一只脚受伤了。”

后来,我又要教蜘蛛一个绝招:“蜘蛛,你吞一堆土,再把土从屁股里拉出来。”蜘蛛试了一下,只见他一口酒把泥土吞了下来,接着墙了一百下才把泥土全部呛出来。他对我说:“你这小子是不是故意害我。”

最后我放弃了,他说他明天要教我倒立。

——章洛川

3月29日 星期二 天气晴

一天,我在土地里钻地,蜘蛛走过来看到了我问道:“喂,哥们,你在干嘛呢?”我回答道:“我哦在钻地呢,你想不想学?”

蜘蛛老兄连忙答应了。

一开始我在做示范的时候告诉他,要先把身子钻道土里,然后钻出来。后来蜘蛛照我的话来做,但是我眨了一下眼睛,就发现蜘蛛全部的脚都被卡在了土里。过了一会儿土里传来了一声一声的咔嚓声,我心疼地问:“怎么了?”蜘蛛回答:“我的一只脚扭伤了。

“还有最后一个办法。“

“什么办法?”

“就是吃土!”

后来蜘蛛吞了一堆土,最后连着呛了999下。

我放弃了。

蜘蛛说:“明天我教你倒立走路吧。”

“一言为定!”我就扭头回去了。

——李宁宁

4月30日 星期二 天气晴

今天我去公园散步,遇见了一群小朋友,我特别想和她们一起玩。于是,我就用了九牛二虎之力,花了三十多分钟才扭到她们面前,我立马向她们打招呼:“你好,我是蚯蚓,你愿意和我做朋友吗?”

他们终于发现了我。一个小孩大声呼喊:“你……你……是一只蚯蚓。”那个小孩惊呆了。另一个小孩也跟着叫:“真……真……的是一只蚯蚓。”她还把手放在嘴巴前。还有一个小孩被吓得闭上了眼睛,还把两只手张开放在胸前,做出一副惊讶的表情。后来,他们居然被吓跑了。

我真奇怪,他这么大个人怎么会被我吓跑。望着他们远去的身影我暗暗猜测:他们怎么会怕我这么小个的蚯蚓。

——汪佳萱

3月29日 星期二 天气晴

有一天,我蠕动着自己瘦小的身子,慢慢移动到公园,远远望去我看见几个小朋友,我好想和她们一起玩,于是我使劲扭动身子,花了二十多分钟才来到她们身边。

可是我实在太小了,她们根本看不见我,我一直大喊:“喂,我能和你们一起玩吗?”终于有一个人发现了我,她大叫起来,这叫声震耳欲聋,吸引了另外几个人也急急忙忙地跑了过来,她们一低头叶发现了我,她们看起来很害怕我。其中一个小朋友用双手紧紧地捂住胸前,嘴张得特别大,另一个小朋友两只手放在地上说:“这是什么东西?”

就这样,她们盯着我看了好一会儿,就一溜烟地跑了,我望着她们非常伤心,难道没有人喜欢我吗?

——吕晗夕

4月30日 星期二 天气晴

今天我去公园散步,看到了好多小朋友,我好想去和她们一起玩啊,于是我蠕动着身子,用了三十分钟才爬到她们面前,但是她们没有看到我来了。

我在她们面前扭来扭去地说:“你们好哇!你们叫什么?你们认识我吗?”突然,有一个小朋友大声尖叫起来说:“你是……是什么……东……东西。”第二个小朋友双手张开,放在胸前,做出一副要拒绝的样子。第三个小朋友把双手放在嘴巴里发出尖叫声,说:“你到底……底是什么……么东西?”她们紧紧地盯着我望了一会儿,感觉跑起来。

我急忙追了上去,可是我怎么追也追不上去,我感觉她们没有见过我吧。

我望着她们远去的背影,心想:我这么小,居然都能把她们吓跑哇!

——叶安琪

左边是小浩的作文,右边是小宇的作文,他俩能一口气写下这么些文字,也是一种进步。

(0)

相关推荐

  • 小学生暑假日记和观察作文(范例40篇)

    日记一 今天晚上,我和妈妈出去散步.路上,空气真新鲜呀!还看到几位老奶奶在广场上跳舞.我们也好奇地凑过去看,还跳起了自己的舞来.我们又是踢腿,又是甩手臂.玩地不亦乐乎 回家的路上,我和妈妈比赛赛跑,最 ...

  • 给你一个想象空间—《蚯蚓的日记》导读

    [经典绘本导读]系列-第116号给你一个想象空间-<蚯蚓的日记>导读阅读推广人  石头尊敬的读者朋友,您看到的是一个深度解读的经典绘本公众号,你可以先点击上边蓝色的"经典绘本导读 ...

  • 一本绘本引入门,日记不再难

    一个小学三年级的孩子说:老师说我的日记写的干巴巴的. 一个小学二年级的女生说:妈妈说这件事不能写在日记里. 那么,让我们暂且不论家长和老师的要求,我们先来看看一本著名的日记,让它告诉我们的孩子们,怎么 ...

  • 日记两则

      日记两则 不见了踪影 在我的书桌上,出现了一个黑色的小生命--一只小蜘蛛. 这只蜘蛛长得有些奇怪,它的一对脚上和两颚有白色的条纹,其他地方是漆黑漆黑的.它在桌子上飞快地移动着.它爬行的样子也很奇怪 ...

  • 幼儿园大班绘本阅读教案《蚯蚓的日记》

    <蚯蚓的日记>教案 目标: 1.能运用观察.猜测.讨论等方法阅读绘本,理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情. 2.从阅读绘本中了解日记的基本表现形式,尝试运用绘画形式来续写日记,并能大胆而连 ...

  • 【江西】陈国炜《“蚯蚓的日记”读后感》指导老师:孙寅

    <蚯蚓的日记>读后感 文清外国语学校 陈国炜 4月,我们学校开展了阅读节的活动,我读了特别多的书,最吸引我的还是那本<蚯蚓的日记>,因为它很搞笑,给我带来了很多快乐,还让我学会 ...

  • 习作||明天的日记

    明天的日记 夜深人静,我自个趴在床上,手里捧着妈妈前几天刚给买的<晴天有时下猪>,看得特别起劲,感觉特新鲜. <晴天有时下猪>是日本作家矢玉四郎的名著,书里讲述的一些内容似乎都 ...

  • 儿童绘本推荐《蚯蚓的日记》

    信谊世界精选图画书:蚯蚓的日记 作者:(美)克罗宁 出版社:明天出版社 <蚯蚓的日记>是一本极为有趣的图画书,它以日记的书写方式,记录和表述了小蚯蚓对自己.家庭.朋友,甚至地球的点点滴滴观 ...

  • 【学生习作】学生日记二则

    学生日记二则 沈阳市铁西区聋人学校 八年级 徐琪 2014年9月24日  星期三    天气 晴 今天早上,我起床晚了,妈妈送我去240路(汽)车站,等了好久······又堵车了.妈妈怕我迟到,改(又 ...

  • 四年级语文上,第三单元习作《观察日记》习...

    四年级语文上,第三单元习作《观察日记》习...

  • 【习作】内蒙古|朱虹宇《日记一则》|指导教师:马静

    作者:朱虹宇|指导教师:马  静 [内蒙古赤峰市松山五小四年级6班] 图文编辑:阿拉善文化艺术传媒 <日记一则> 3月13日  星期六  天气:晴 今天下午,阳光明媚,暖风习习,妈妈带我到 ...

  • 【习作】内蒙古|叶子婷:日记一则|指导教师​:张小华

    作者:叶子婷|指导教师:张小华 [内蒙古阿左旗逸夫回民小学四年级1班] 图文编辑:阿拉善文化艺术传媒 <日记一则> 2020年11月15日    星期日   晴 11月16日是妹妹的生日, ...