《看大戏》听课心得

《看大戏》是五年级音乐下册，第三单元《唱大戏》中的第一课。这首歌曲是一首创作歌曲，歌曲的曲调吸收了流传于河南地区的主要戏种--豫剧的唱腔风格而创作。根据学科、教材的特点以及学生的实际，我设计了以下环节:以观看视频导入，以听唱法为主，通过对不同戏曲的对比感悟，辅以教师的引导，从而让学生在欣赏《看大戏》的基础上，了解豫剧的唱腔风格及有关知识。

导入环节张老师提出了一个问题:“同学们，你们了解豫剧吗?”大多数学生答不上来。传统戏曲离孩子们的生活比较远，如果不是家里有家长爱好，一般的孩子很少接触戏曲方面的知识。所以音乐课的一个重要任务就是，通过歌曲让学生们了解一些戏曲知识，提高他们的兴趣，张老师就在欣赏和表演方面做文章。歌曲的难度不是很大，就是由于是豫剧风格的戏歌，歌曲的结尾处有拖腔，一字多音，唱起来有些费劲，利用电子琴将拖腔的音弹出来，让学生自己听音模唱，之后在进行教师范唱，这样再唱起来就有模有样了。老师范唱以第一段为主，第二段请学生们自主学唱，发挥了学生的主观能动性，使他们的注意力更加集中。在教唱环节结束后，学生完整演唱的时候，由于没有掌握好时间，只采用了分小队演唱的形式，没有进行个别的指导，是一个不足之处，以后应加强对单个学生的演唱效果的检验和指导。为了使课堂更生动，让学生们真正动起来，增加了一个表演环节，就是用戏曲动作来表现整首歌曲。最后，张老师给大家播放了今年春晚的戏曲联唱《薪火相传》，这个节目里有好多的剧种以及各自的代表作，正好符合学生们的胃口。在欣赏过程中，加以简单讲解，看着同学们津津有味的欣赏，甚至有的学生还摇头晃脑的，我忽然觉得作为一名音乐老师很骄傲，我相信可以通过自身努力，传承一些文化，让更多的孩子了解并爱上戏曲。这节课总体来说效果不错，学生们学得认真，表演得开心，看得过瘾，教学目标也基本达到了。让我学到了很多东西。希望在通过本次学习，我会向着更高的方向努力!