高考九成看母亲？这句话有什么问题

主播：大宝

大家早上好，欢迎打开剽悍晨读，每天进步一点点，坚持带来大改变。今天是2021年3月28日，我们要给大家分享的书是《高考九成要看母亲》。

这本书是由把四个孩子都送进东京大学的佐藤亮子所写。真正的教育拼的不是孩子的天赋，而是家长的后天付出。每个孩子都有弱项，每个孩子个性都不同，只有家长肯用心去陪伴，才能朝夕相伴中培养出超级学霸。

这次我们重点解决的问题是：“如何教育孩子，他们会更独立？”

①

『东大四兄妹』

简单介绍下背景。

东京大学是日本的高等学府，也是在日本常年排名第一的学校。不仅如此，东大也是入围世界高等学府前20的亚洲骄傲。

在这所学校中，最厉害的专业是医学部。一般在全日本排名前100名的学生，才敢报考。因为想进这个专业的外国学生非常多。这样无形中就加剧了这个专业的竞争程度。

然而，作者却把自己的三个儿子和一个女儿，都送进了东京大学医学部，创造了不小的育儿奇迹，引发了不小的轰动。

一方面是因为作者本身并不是什么知名人士。作者之前只是一个英语机构的老师，在生了孩子后，转做了全职妈妈；另一方面，三个儿子一个女儿，这样跨年龄、跨性别的成功案例实属少见。

在受邀分享中，作者反复强调过一个观点：高考九成要看母亲。而这也是这本书的书名。

倒不是说孩子的学习只是母亲的责任，而是作者认为母亲之于孩子的支持、鼓励和陪伴远比依靠学校和培训班强得多。

换句话说，她想强调的不是责任，而是陪伴，尤其是来自母亲的陪伴。

②

『描绘现状』

和其他家长不同，作者不会每天盯着孩子的学习，不让他们干这个，不让他们干那个。

相反，她会顺从孩子的心意，观察他们，分析他们在不同场景、不同状况下的反应。这样，作者对孩子的了解，远超其他家长。

接着，她会适时地做一件事：描绘学习现状。

比如，在以前，穷苦人家的孩子是不能上学的。他们每天只能学习打鱼、种地、采集的技巧，并且以此为生。而有钱人家的孩子才有资格上学。而那些最终成功改变出身，走出贫困的人，绝大多数都是通过学习改变了命运。

她还会告诉孩子，即便到了今天，日本有很多地方的孩子还是没有读书条件的。在世界各地，还有一些国家的孩子因为灾荒、战乱、封闭而不能读书。

总之，她会依据每个孩子的脾气秉性，有技巧地让孩子们意识到“能够读书”是一件非常幸运的事。

类似“不学习要变笨”“不学习就得捡破烂”“不学习长大没饭吃”这样的话，一定不能跟孩子讲。这种威胁式的语言，只能让孩子畏惧学习。

③

 

『长期陪伴』

就像前文所说，孩子的学习有赖于家人的陪伴。

作者在孩子上高中以前，都会陪着他们做作业。只是，她不会一味地检查和催促，而是在陪伴中激发孩子们对学习的兴趣。

比如，对于枯燥的背诵单字、词组，她会帮孩子们设计成故事，让孩子们觉得学习并不难；对于默写类的项目，她会带着孩子们一起做默写比赛，并且互相批改，年龄大的帮助年龄小的；对于算术算式，她会和孩子们一起把生活中的事情设计成算术题，让孩子们学以致用。

总之，她就是想尽办法让孩子们觉得学习是一件快乐的事，并不枯燥，也不乏味。

“苦就苦那几年。”在把第一个孩子带出来后，作者发现当孩子在初中毕业前养成了独立学习的好习惯后，你就不用太管他了。即便你不说，他也会学习，因为随着年龄的增长，他明白了学习的意义，掌握了学习的方法，拥有了属于自己的高效学习习惯。

总结一下，在以往的晨读中，我们曾分享过作者的《最好的学区房，就是你家的书房》。这次我们挖掘出她另一本书里的育儿新知，值得你认真实践。