宝宝一周岁后，家长一定要知道这四种育儿法！既轻松又科学
女儿甜甜已经一岁五个月了。在甜甜即将一岁时，作为新手妈妈的我提前看了一些育儿类的书籍，其中一本育儿书很特别。这本育儿书的特别之处就在于里面的内容让我这个新手妈妈可以提前知道1~2岁的宝宝有怎样的身体、心理以及行为上的改变。并且根据这些改变，作者又教了咱们家长一些从容应对的方法。甚至还有一些观点打破了我们的固有思维。让我这个新手妈妈在育儿的道路上才显得有些许的从容淡定。本着让更多的新手爸妈在带娃的路上能够从容淡定，我决定把它整理成文章分享给大家。
珠珠只读了这本书里0-2岁的内容。之前分享的这篇《读了十几本育儿书，精挑细选出5本给新手妈妈，带娃路上帮大忙》的文章里就提过一次。这是一本从娃出生可以一直读到娃上小学一年级的育儿书。作者李跃儿老师是芭学园的校长。她有多牛呢？据樊登老师说，他的一位朋友为了上李跃儿老师的幼儿园，竟然从北京城里边的繁华地带搬家到回龙观，硬是住了三四年。很多父母为了让自己的孩子上芭学园，都提前好几年来排队。李跃儿被樊登称为育儿界真正的专家。李跃儿老师的一些育儿观念也颠覆了我对育儿的认知。真的很庆幸能够读到这本书。今天珠珠要给大家具体分享有关1-2岁宝宝的育儿内容。
一：关于宝宝的走路问题
宝宝在一岁左右会进入脚的敏感期。这时的孩子有一个特征就是：哪里不平走哪里，哪里脏和乱就走哪里，并且喜欢在一些高高低低的台阶上重复地上来下去。
甜甜在一岁两个月的时候学会走路的。她刚学会走就开始挑战草坪、台阶。还真的是哪里不平走哪里。那段时间的甜甜精力无限好，那段时间的我老腰都快累断了。因为珠珠提前知道了这个时期的宝宝对走路无限痴迷，人一生中最喜欢走路的时期大约都在这了。所以珠珠才做好了充分的心理准备。自己强忍着腰疼，也要尽力满足甜甜对脚探索的欲望。
宝宝进入脚的敏感期时，书中提到咱们家长应该注意的有三点：
1.在照顾这么大的宝宝时，无论有多累都不要在宝宝正在探索的时候把她抱起来；更不能因为他的哭闹去打他的屁股。
2.如果家长不知道该怎么办时，最好跟在孩子的后面，孩子走咱们就走,孩子停咱们就停，这才叫帮助孩子成长。
3.不要在孩子的鞋上装会响的笛子。这种鞋子会打乱孩子对腿的感受和周围事物的观察，影响孩子的专注力。
还好珠珠提前知道了这些，所以不管有多累，我基本能做到不打断。这要是换成我老公，五分钟也坚持不了就会给我喊累。这就是妈妈与爸爸的区别吧！
二：关于宝宝的探索问题
你会发现这个时期的宝宝在会走以后，她没那么需要你了。她想去哪里就去哪里，想拿什么就拿什么，有自己的探索意识了。据作者说，大部分孩子在0-2岁这个时期，他们对身边的事物比对人更加感兴趣。家里所有的一切都是孩子探索的内容，它代表着孩子的世界。当然，当孩子在探索的时候她不会考虑到咱们家长的心情。
这几个月来，我家不知道被甜甜翻了多少遍。每天家里都乱糟糟的，临睡前我和老公再一起收拾屋子，这个过程也很考验咱们家长的耐心。为了娃咱也得学会忍耐！
虽说甜甜每天都把家里搞得乱乱的，不过我发现甜甜知道了哪些物品是可以摞在一起的；哪些物品是可以装在里面的；哪些物品是可以排成一排的……这些关于物体的空间关系、体积、质量、因果体质的探索，都是在我无视甜甜“造家”的情况下，甜甜自己通过探索物品学会的。这为以后的数学启蒙奠定了基础。
在宝宝探索物质的时候，咱们也要注意以下三点：
1.家长要以行动为主，养成好习惯
当孩子将书架上的绘本全部撒地上时，咱们家长要温柔而坚定地拉住宝宝的手，不要使她跑开。家长先拿起一本绘本放回原来的绘本架上示范给宝宝看。紧接着再递给宝宝一本绘本，然后用手指着绘本书架，对宝宝说：“请放到这里。”多余的话不必再说。作者认为没必要给这么大的宝宝讲大道理，因为她们不理解，咱们大人在说教的同时，不好的情绪会传递给宝宝，增加宝宝的心理负担。所以，咱们家长只需要示范一遍，再拉着宝宝一起做即可。
2.把危险的物品提前藏起来
作者认为既然要给宝宝充分的自由探索空间，就要在宝宝探索之前，不想让宝宝探索的物品提前收起来。比如热水壶、水果刀、弹珠等一些危险物品，收到宝宝看不到的地方。设想一下，如果咱们家长不把危险物品收起来的话，宝宝想探索咱们又不给，就越容易激起宝宝好奇心。当宝宝伸手去触碰的时候，就增加了家长斥责宝宝的机会，这很容易让宝宝变得畏缩和自卑。从而影响宝宝日后的性格。当宝宝玩儿一些给咱们家长带来麻烦的物品时，咱们家长要规定固定的范围。比如，玩儿水可以在什么范围内玩儿，玩饭可以玩谁的饭。
3.做到陪伴，不打扰
宝宝在探索的时候，咱们家长尽量陪伴在宝宝身边，但是不要打扰到宝宝。做到不打扰可以，但是做到时刻陪伴在宝宝身边，珠珠想说，臣妾做不到啊！在职的全职妈妈们都深有体会，要全顾着娃，就顾不了家务和一日三餐。我感觉自己一天的时间大部分都在围着厨房打转。再想想一切都是为了娃，家务活又算啥，索性直接留给甜甜爸。每天至少也要留半小时的单独陪娃时间。
三：关于宝宝的语言问题
甜甜最近总在不停地说些什么，会说的词越来越多，也越来越清晰。我知道甜甜是进入了语言的敏感期。关于语言的敏感期，作者认为孩子学习语言是在真实的生活情景中学到的，这样学的语言才不是干巴巴的词语。这本书里并未给出具体的方法，珠珠在《如何给小婴儿免费做早教？教你简单五招，这么做宝宝更聪明》的文章里分享了五种简单有效的方法。实用性很强，遗憾的是阅读量并不高，真心建议大家看一看。把学习语言与生活情景相结合，可以随时随地的学习，不受课本和时间的限制。与作者的观点一致。
另外，作者不建议给1-2岁的宝宝过早过多地读绘本、看电视、看电脑。她认为咱们家长如果过早地把兴趣引入到阅读绘本书籍，会禁锢孩子的想象力，孩子长大后会出现上课走神的状态。影响孩子的专注力。
书里提到这么两段话：
书是作者加入自己的思想的精神创造物，孩子只能吸入二手原料，这样的东西给孩子多了，由于孩子缺少现实生活作为支持，造成他们在表述时，大脑出现的内容可能就会是阅读过的各类作者的思想片段的再创造，也就是说孩子在幻想，但幻想的是自己的幻想。
我这么说并不等于反对阅读，阅读是生活中的一部分，在孩子不同的年龄阶段，阅读占用孩子的心智比例应该有所不同。不是有专家说阅读好，家长就只给孩子阅读。或在孩子4岁前把孩子大部分时间用来阅读了，使孩子只对阅读感兴趣，别的什么都不愿做。
珠珠理解为无论我们做什么事情都要适量，而非过量。孩子的兴趣不仅仅只有阅读，还可以有运动，舞蹈，音乐，绘画等。孩子可以有很多种兴趣作为选择。在探索兴趣的初期时尽量做到“雨露均沾”，这样会对孩子的发展更有利。
四：关于给宝宝提供的环境和材料问题
关于家长如何给宝宝提供适合她的环境和材料这个问题，作者认为每个孩子都是独一无二的，她们喜欢的东西也是独特的，我们应该用心观察孩子的爱好。
甜甜最近喜欢上了厨房里的垃圾桶，每次我在厨房里做饭，她就在垃圾桶旁边拿里面的垃圾。要知道家里最脏的地方就是垃圾桶了。特别是厨房里的垃圾，剩饭残羹什么的，一抓还一大把。后来老公索性把垃圾袋挂在了墙上，甜甜倒是够不着了。可我依旧把垃圾放在垃圾桶里，只不过这次，我给她放的都是些包装纸盒之类的东西。让她可以尽情地探索。
由于每个宝宝喜欢探索的东西都是不同的，有些孩子喜欢探索垃圾桶，有些孩子却喜欢探索鞋架里面的鞋子。咱们家长要做的就是在保证孩子安全的情况下，满足孩子探索的需求。喜欢鞋子就探索鞋子，喜欢垃圾桶就探索垃圾桶。
总之，咱们家长要做到让娃有事做，而不是把娃当成玩具。
以上就是1-2岁宝宝的发展过程，读这篇文章时，你家宝宝现在多大了？读完这篇文章，希望在育儿的道路中，你也能做到不慌不忙。
关于2-3岁这个阶段的宝宝，咱们都知道他们将会迎来人生中第一个“叛逆期”，也就是“执拗期”。作者除了给一些应对方法外，还着重分享了一些开发宝宝想象力的方法。毕竟叛逆也是孩子独立自主的一种表现。独立自主与想象力并存。关于2-3岁的执拗期与想象力，珠珠整理成文章再分享给大家，咱们下期见！