凌宗伟:各讲各的“道理”
【异史氏曰】昨天的分享谈到我对“有一种不讲道理叫'你来带个班试试’”的观点的看法,似乎没有讲清楚。我的意思是,初一看这个观点颇有道理,因为我们这些在外忽悠的人常常会有这样的遭遇,你说的都有道理,但你带个班试试,尤其是到偏远学校,薄弱学校来带个班试试?人同此心嘛!饱汉子不知饿汉子饥是普遍心理,自己忽悠的貌似总有道理,但听忽悠的人的具体境况是千姿万态的,或许他们不少人的境况我们根本就不清楚,另一个原因可能是他们就不了解我们以往有没有带过班,更不知道没有在农村学校,薄弱学校带过班,提出这样的质疑,在他们看来是有道理的,不要见人挑担不吃力嘛。
说“有一种不讲道理叫'你来带个班试试’”的观点有没有道理恐怕在看对什么人说的,譬如对搞理论研究的人来说,就没道理了,对曾经带过班,并且还带得不错的老师来讲,也是不讲道理的。但退一步讲,不知不怪嘛!如果自己过去一直呆在好学校,带的好班的话是不是可以从“你来带个班试试”的“挑战”中做一些反思呢?假设自己教初中不行,教高中也不行,换做教研,还是不行的话,那么“你来带个班试试”的观点是不是有点道理呢?我的意思是,面对一个具体的问题,还是要尽量少用绝对化的表达为好。许多时候我们看到的不过是各自的“道理”而已。
所以,这些年如果有人请我忽悠语文教学的问题,我总会主动要求自己上堂课再说,尽管我也知道自己的课不一定是他们认同的课,但至少我有用自己的课印证自己的观点的意识。但还是要面对质疑,正视质疑。因为他人能做到的,我未必能做到,反之亦然。个中原因是多方面的,还是淡定一下些吧。所谓专家不过是对某一方面有些研究而已,君不见不少名师上来上去就那么几堂课,就那么一两个课型而已,至于从来或很少送毕业班的名师更不在少数,被学生和家长轰下讲台的也不是没有,甚至有个别名师一辈子不就只靠那一堂课走遍全国,红了一辈子的,为什么不能在“挑战”面前淡定一点呢?
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