[转载]【逆商比情商更重要，这9个方法帮你培养孩子的“逆商”？

海天商学院青少年领袖训练 

7月24日 09:35 来自 微博 weibo.com

场景：孩子非常气愤地告诉你，自己心爱的模型被同伴弄坏了。

孩子内心独白：我非常生气！我觉得这对我很不公平。

维度1：帮孩子学会用“思考”来面对挫折

让孩子自己思考。比如先给孩子一个拥抱，然后说：“妈妈知道你难受，但是现在模型坏了，我们能怎么办呢？”给孩子思考的时间，让他自己想办法去面对这个挫折。

还可以接着问：“修好后，我们可不可以想出什么办法，让这个模型更好地被保护呢？”让孩子成为思考者，挫折就成了意义非凡的教育契机。

维度2：及时响应孩子的不良情绪

当孩子非常愤怒的时候，你一定要第一时间让他知道你很清楚他的感受。蹲下，然后和他说“爸爸/妈妈知道你很难受”。这绝对不是一句空话，它能够很大程度拉近你和孩子之间的距离，并且明白无误地让孩子知道你能够感受到他的不愉快。

维度3：镜像反馈

除了情感上的反馈，你可以镜像反馈他的语言。比如孩子和你说，“***故意把我的模型弄坏了”。

这个时候你可以反馈或者重复他的语言，但是需要注意，说的时候把“故意”去掉，这样说：“模型被弄坏了，你是不是很不高兴？”

孩子通过这样相似的反馈，就会懂得是什么事件导致了什么情感结果。

维度4：到孩子的困境中去和他对话

其实很多父母真的不知道什么是“交流”。交流指的是有来有回，而不是武断主导地去讲一些你自己认为正确的话。

特别是面对挫折的时候，千万不要说“这没事，我们不怕”这类的话，而应该用开放式的提问让孩子转移“挫折”。比如“我们还能怎么办”“怎样可以让我们好受一些”“我能不能给你一个抱抱”，设身处地和孩子一起思考。

维度5：赋予挫折一些想象游戏

想象式的游戏。孩子不愿意自己去修复模型，嚷嚷着要你再买一个。你就可以让孩子想象：如果我们自己的身体生病了，会是什么感受？现在模型坏了，就和模型生病一样，我们怎么做可以让模型高兴起来呢？通过这种想象的引导，孩子就会从“生气”转移到如何“解决”这个挫折上面。

维度6：一起面对挫折

这里的关键词是“一起”。很多时候，孩子需要一个人陪他一同面对挫折，一同修复感受。大人要告诉孩子，其实小时候也经历过很多类似的事情，现在愿意陪他一同面对。

比如一同去对他的同伴说，模型被弄坏很难过；一同来修复模型；一同面对愤怒恼火的情绪。当你和孩子一同去解决，孩子的逆商就真正得到提升。

维度7：用丰富的语言对孩子说话

当孩子因为挫折钻进死胡同的时候，不要用贫乏的语言简单地要求他，而应该用尽可能丰富的话语帮助他走出来。

比如孩子摔着玩具反复嘟囔“再也修不好了！我讨厌他！”这个时候你可以用丰富的语言去回应孩子。比如“宝宝，你认为再修好很难是吗？”“玩具被弄坏了你很生气吗？”通过更加丰富准确的语言，引导孩子明白挫折在哪儿，才能够让孩子明白朝着哪个方向努力就能克服这个挫折。

维度8：把挫折的事变成小幽默

幽默有时候可以是挫折教育中很重要的一项技能。如果孩子对汽车模型少了一个轮子没法行驶而愤怒，你可以接过汽车模型，假装让车跳起来，然后说：“哇！三轮跳跳车来啦！”并且把车放在孩子的身上跳，逗笑孩子。当孩子咯咯咯笑起来的时候，他再来看眼前的挫折就不再是愁容满面的样子了。

维度9：拆解困难

将挫折拆解成一个个小问题，向孩子逐个提问，好像孩子就是解决问题的专家一样。当孩子逐个疑问各个击破的时候，自然就会产生面对挫折的自信心。