培智学校见习随录

培智学校见习随录

赵婷

岭南师范学院教科院特殊教育系

今天又来到培智学校见习，回来的路上已将近12点，又是在同一路线的公交车上，然而这次已经是第二次遇见那位穿着初中校服的微胖的男生了。

第一次碰到他时，他走上公交坐下来后自己小声地自言自语，当时我没特别注意。这一次又碰到他，看到他上了公交车，就往后车厢走去指着车厢上的字大声念出来“民主、法治……”，当时车上的其他人都表现得有点吃惊。男生再往前走，读车窗上的字，读窗外商店张贴的字，读路牌指示的字……四处搜寻，把所看到的字都念出来，一边念一边时不时地用手指指着地板比划，重复着，还自己嘻嘻哈哈地笑。最后坐下来，偶尔又喃喃自语，这次我开始注意他，我的位子离他有点远，所以尽量竖起我的耳朵想要听清楚他的每一句话，他的眼神有点不一样，侧着头，有一些手势动作相对于常人较为奇怪。我的眼神也时不时地跟寻着他，只是想看清楚想记录他的行为，弄清楚是什么状况引起他这样的行为举动。然而，让我觉得有点心酸的是，那位男生刚坐下来，旁边的一位叔叔就马上离开他原本的位置，坐到较为偏离那位男生的位子上，只是突然间内心有一种感受难以言表，因为感觉到貌似一种赤裸裸的排斥与嫌弃。我转头问与我同行的朋友:“如果你身边坐下来一位看起来行为举止怪异的人你会马上起身离开吗？”其实，或许这可能是社会上一种普遍的现象吧，当发现身边的人异于常人时，情不自禁地远离他、排斥他、给予异样的眼光。

几个站过去，那男生下车了。但是我的脑海里都是疑问，一半出于内心的感受，一半出于专业的敏感，我很想知道是什么原因致使他这样，很想知道是属于什么病症，很想为他排除掉身边异样的眼光……而且，我更想，当遇到这些人这些事的时候，在人们的眼神里，所察觉到的不再是惊讶，不再是排斥也不是嫌弃，而是一种同情与关爱，一种相信一切皆有希望的眼神。