你们太惯着孩子了……

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我在带妹妹，姐姐跑过来说：“我们老师说了，让录个视频，你帮我录一下吧。”我：“是关于什么的呀？”姐姐：“就是讲一下数学，还有语文拼音，你不用管了。”

爷爷抱着妹妹，我终于抽身，举着手机帮姐姐录视频，录的时候，才发现姐姐是要讲解对数学加法和减法的应用理解，语文呢，是拼音总结。录完，我问姐姐：“要不要看一下？”我其实想问问姐姐，看我给她录的视频，她自己满意吗？姐姐答：“不用看了，你就直接发吧。”我问：“发哪儿呀？”姐姐说：“我也不知道。”

这个时候，我发现班主任老师发来私信，私信内容：“一诺妈妈，您可以给孩子录一个复习数学的信息发群里，她上课表述清晰完整，特别有小老师的范儿，给同学们也做个榜样。”顺嘴聊了两句，老师对姐姐的评价实在太高：“学会倾听、独立思考、条理表达，这些品质她都具备了，继续坚持，长大了大有作为啊。”

上学才两个月，这评价太高了些，难免有个人喜好在里面吧。我只转述给姐姐说，陈老师觉得她讲得不错，继续加油。

但我一转身，就把班主任的评价，截图发给了爸爸，同时爸爸也把英语老师的对姐姐的评价发给了我。我们俩像是得到了神秘礼物的孩子，内心狂喜不已。

讲真，为人父母，听到别人夸赞自己孩子棒，是最有成就感的事情，虽然很清楚，孩子身上的优点和优秀，很多都和父母无关。

一早爷爷送完姐姐回来，给我提意见说：“一诺上学，还有有时候在家都不说话，总是自己琢磨事。”我：“她自己想事情呢。”爷爷：“嗯，总是想事情会累坏脑子的，你们得说说她。”我一听就笑了：“我问过她，知道她在想什么，没事的。你有什么建议吗？”爷爷悠悠地说：“应该还是让孩子多玩啊，不能老是听故事啊，学习啊啥的。”

隔天，爷爷又说：“饭摆到桌子上了，也不赶紧来吃。”还有，爷爷觉得“我们太惯着孩子了”。举例来讲：无论什么事情，都得和姐姐商量和探讨来决定，小孩子的自制力差一些，有时候还是不能百分之百按照探讨的规定来执行。

…… ……

我当然不赞成爷爷的很多“老思想、老观念”，但是爷爷的这些意见也让我开始反思我们自己和对姐姐的教育中存在的问题。

爷爷去送姐姐上学，姐姐会一路都在想事情，不和爷爷说话。想事情是没问题，但是这让同行的人会有点尴尬，我问姐姐：“你注意到爷爷和你一起走路，爷爷会想和你一起聊聊天了吗？”姐姐的回答：“我是想和爷爷聊天的，但是爷爷都听不懂。”是啊，爷爷刚从老家来，有些话，爷爷理解起来还是会有偏差，和姐姐的对话的确不是很顺畅。

饭做好后，爷爷喊吃饭了。我在带妹妹，姐姐在画画，爸爸在打电话，各忙各的，答应着“吃饭了”，但谁也没往餐桌这边来。

现在的家庭都讲求“民主公正”了，“大家长”“家长专制”没有了，有时候家长的威严就少了许多。我们对姐姐向来也是好好商量的那种，于是姐姐和爸爸的关系更像是大朋友。小孩子玩起来没分寸，有时候就会冒犯爸爸，看起来很没有管教的感觉。

爷爷提出来的我们的问题，我认真地思考，有一些是需要我们认真反思，虚心接受的。家庭会议的时候，我们开会探讨了一下，有些方面我们想出了解决的办法，有一些还在继续改进。

如果没有爷爷的意见，我们还在自我感觉良好，老人有些建议也许可以好好反思一下……

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END