一个游戏多种玩法｜王添强绘本戏剧系列十一“即兴编作工作坊”@广东中山day2
2024-05-13 01:08:20
注：⚠本文为王添强绘本戏剧工作坊报道原创作品，若欲转载请回复“授权”，了解详情。未经授权，视同抄袭。 即兴编作工作坊：要通过游戏，习惯潜移默化的让孩子们具备表演能力，当演出时，老师就在现场指挥，老师用不同的指令领导孩子进行游戏，其实也是在游戏中。 从身体探索开始，身体的理解、应用表达，然后探索感官，再用语言、表情、动作去表达，之后是交流，交流指的是：互动能力（听和反应）互相向上发展，而不是一味自己阐述拒绝聆听。 声音表情动作教给孩子，而且是在大家面前做，在游戏的过程中慢慢适应。 一个故事连续的台词和动作本身也是一个表演，在幼儿园中表演就可以这样来做，不用做成“话剧”的样子。 每人三张纸，s：xx的场景 c：xxx的王子 a：xx动作 背的台词、记动作、故事顺序，这些复杂的程序，如何让孩子们没有任何压力，开开心心的玩出戏呢？ 工作坊是最适合人类的学习模式，大家在参与中锻炼能力，游戏中学习所需要的技能，依据老师们自己创作的场景、角色、动作等元素，发挥创意随即组合游戏，利用练习的肢体扮演能力，小小的故事梗概雏形就有啦！再根据不同游戏的不同元素的整合，一场不用很专业的编排剧本的舞台剧出炉啦～ 这样的戏剧是有孩子们自己创作，台词完全不用纪录。当孩子掌握这些能力后，只要将绘本中的元素找出，然后运用这种方法排练，孩子就很容易的即兴创作演出啦～！ 在sac的场景中加入角色一一展示，没有主配角，每个人都非常有参与感。从空间变成一个剧
王添强（Simon Wong Tim Keung ） 王添强老师廿年来致力推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶保存及发展工作。 现担任公职包括：中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问等。 现时亦受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之「创作性戏剧」选修科导师。
