你当像鸟飞向你的山，教育就是你的翅膀！

今天早上，我跟团子同学拌嘴，拌着拌着，我悲从中来，坐在床沿上，眼泪簌簌而下。

我伤心地对团子同学说，你以为我是不让你在书上画小人儿吗？你以为我是觉得你不如别的同学吗？你错了！

我这么伤心的起因也不复杂。

早上，我吃完饭帮团子同学开电脑，登录钉钉，看到语文老师发的优秀作业，点进去看了一下，看到一个孩子在语文课本上做的笔记，真的太工整了！

每一个自然段前面都标好了段号，分段之后在每一段旁边注上大意，书本干干净净，除了笔记没有别的。

我把团子同学的语文课本打开想看看她怎么样？

她的课本也是干干净净，因为只有寥寥几个笔记标注，空白的地方画着好看的卡通小人。

我问她，你上课就是这样上的吗？开学之后你赶得上别的同学吗？

她漫不经心又很不耐烦地说，哎！我知道了，我以后不画不就可以了！

我于是对她说了上面的话。

我跟团子同学说，你今天学习的时候摸鱼，是很舒服，但是你没想过吗？人一旦感觉很舒服，就很有可能在走下坡路？上进的过程，永远是艰难的。你以后会学到一篇文章，名字叫《触龙说赵太后》，里面有一句话“父母之爱子，则为之计深远”，我得为你考虑到十年二十年后的事情，不约束你，将来你会埋怨我，没有在你能改变的年纪逼你做出改变的努力！

我忽然想到了自己，许多年来，我一直想去读一个文科类的博士文凭，但是，各种借口、各种原因，一直到今天，我还是一个工科小硕，心心念念的博士帽，此生是没有指望了！

我跟团子同学说，如果我今天是25岁、或者35岁，我还有可能去努力改变自己，但是现在，我就算是想去努力，也没有机会给我了！你难道将来也想这样吗？想努力却没有机会了，你难道不会后悔吗？

说着说着，我突然觉得很伤心，觉得自己虚度的这些年，选择的能力越来越弱，最后只能被生活推着往前走。

坐在床沿，眼泪就涌了出来。

说到底，人生的路，都是自己走窄了的啊！

绝大部分的人，出生的时候面前的道路都差不多。所不同的是，在成长过程中，有的人奋力地开辟荆棘，逢山开路，逢水搭桥，于是面前的道路越来越宽，而有的人，宁愿低头钻过灌木，侧身挤进窄巷，也不愿费力去做改变，路只能越走越窄，杂草侵入到他的人生。

前几天，我看完了一本看了好久的书《你当像鸟飞向你的山》，其实，我更喜欢它的英文书名《Educated》。

我觉得英文书名更开宗明义，更能说明作者写这本书想传达的思想，逃离，救赎、重塑。

里面有一句话，我摘录过来，“我能在风中站稳，是因为我不是努力尝试站在风中，”我说，“风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能禁得住高空的风。它们没有区别。不同的是头脑中怎么想。”

教育的力量，就在于它能让你形成自己的思想，让你形成独立的人格，有独立思考的能力。

正如《福布斯杂志》访谈塔拉韦斯特弗时她说的：“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。它不应该使你的偏见得到顽固。如果人们接受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”

我们如果在应该接受教育、学习的时候选择舒适，那么就会在成年以后付出更大的代价去学习，重新接受生活的教育！

不过，人类的悲欢，永远是不可能相通的，感同身受，是不可能的事情。

我非常明白，我这样有代入感的自我感动，并不太可能感动团子同学，从而改变自己，奋发图强。

就像王小波说的，生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后变得像挨了锤的牛一样。

我挨了生活的捶打，而只有13岁的团子同学，这个时候正“觉得自己会永远生猛下去，什么也锤不了她”。

我的眼泪，说到底，也不真是为了她，而是为了自己飞不起来的翅膀，为了自己的无能为力！