背唐诗有用吗

文：胡语岸  聂传安

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背了很久的诗词，也背了很多的诗词。突然有一天，有一位非常优秀的同学自言自语道：我们背诗有用吗？

对自己长时间的行为产生质疑。

而这个问题如果得不到解决，必将影响后续的动力。

一班胡语岸同学有一文恰好解决了这个问题。

“缓歌慢舞凝竹丝，尽日君主……什么君主？君王！”背《长恨歌》要崩溃的我不禁想：唐诗真的有用吗？（原来语岸同学也有快要崩溃的念头啊……）

前段时间，老聂为了完成他的“巨作”，要求我们背《琵琶行》和《长恨歌》。但这两首白居易的诗，篇幅有点儿长，让我体验到了背诵的艰辛。在这个时候通常会被逼迫地产生质疑：背唐诗有用吗？（问题都是从实践中来，不错）

为此，我展开了我的“调研”。（提出问题，然后来解决问题。语岸条理性特强）

首先，这不是期中考试刚结束嘛，大量的优秀考场作文也不断涌出。令人惊讶的是，几乎所有的高分作文都是关于唐诗和文学类的。读完那些文章，体味到了真正的遇见与典雅，怪不得改卷老师会给高分呢！（那次的结果让许多人印象深刻）

唐诗，可以帮助考试。（第一个小论点）

相信没有几个人喜欢作业。每逢周末，我都会遭到大量作业的洗礼，好的心情随着那些难题而流走，感到烦躁，静不下心。（这是语岸对作业的真诚表白啊。现在来了“双减”，会不会好些呢？）

这时，唐诗，它来了。（语岸居然没把唐诗当成作业，真好）

在自己的房间里走一走，配上一句自己辛苦背的诗：“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。”这几句不失新意又充满情趣的诗是王维所作，他写下这首《积雨辋川庄作》，正是他在辋川隐居之时。隐居，不但孤单寂寞，也无事可做，但他就偏偏能静下心来读书写诗画画。我把我的陋室也看成一片幽林，于是心很快就会静下来。学习王维，继续开始我的学习之路。（设身处地，感同身受。此时最容易受到别人的影响）

唐诗，能调节情绪。（这一点值得许多孩子学习与借鉴）

在平日的生活里，因为经常和同学聊天，可能会缺少话题。这时，和同学一起背唐诗，于是就有一些好玩的事发生。（这是生活中的唐诗）

在宿舍里，先开头一句“浔阳江头夜送客”，下一个人接“客”，“客心洗流水，余响入霜钟”。“钟”什么？他不会，做20个俯卧撑吧，正好我们也在抓俯卧撑呢。（学中玩，玩中学，这才有意思）

运动加欢乐，这也是唐诗的一大用处。（这一用处，带有创造性）

调研完毕，得出结论：唐诗还会无用吗？（吴用说：我很有用！）

在语岸看来，唐诗（其实就是古代经典）能提高语文分数，能调节情绪，能让生活更快乐。

这些作用都是用肉眼能看得见的，并且能切切实实感受得到的。

一定也会有人说经典的作用不仅在于“有用之用”，还会有“无用之用”。

但作为这些年少的娃来说，能感受到“有用之用”已经足矣。

来日方长。与经典相伴的他们必将越来越卓而不群。