三重境界：从培训到培养到学习
▲人力发展工作的三重境界
“培训”“培养”到“学习”是人才发展工作的三重境界，这三重境界会共存于同一个企业，符合“一分为三”法则。
团队学习（又称为“组织学习”）能力强的企业必然智商更高，提升组织学习能力是老板们孜孜以求的梦想和无处安放的痛楚。
很少有企业将“组织学习”当作专项工作，因为不好分解（不易量化）、动静太大（投入太大）。培训主管不愿拿着打工者的钱，操老板的心。老板则是拔剑四顾心茫然，砍哪都觉得差点意思，下不去手。
基于分解而形成的任务以及演化的绩效评价，好处在便于操作，不好之处是合在一起时发现不成整体甚至走了样。某种程度上讲，盖个厕所也比拆栋大楼更有意义。动辄说这不行那不行的人该打脸了，要不然也垒个鸡窝试试？
人力资源管理者借助前两重境界的工作，从技术层面提高企业的学习效果，已经很有建树了。从根本上讲，学习问题不是HR们所能决定的，主要取决于高层的创业心、进取心、变革心。
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