看懂孩子,你也就看懂了未来

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全球风口 丨 你的全球科技前哨侦察兵

你好,我是王煜全,这里是王煜全要闻评论。

今天是六一儿童节,祝各位小朋友节日快乐。

毛主席曾经对孩子们说过“世界是我们的,也是你们的,但归根结底是你们的”。

要让孩子真能成为未来世界的主人,必须要靠教育。

我们一直主张“没有传统产业,只有传统企业”,也就是说,在科技加速发展的今天,每个产业都在被科技深刻地重塑着。所以,不管你是什么产业,都要强调科技,强调研发。

但对我们社会的未来最为重要的教育产业的研发在哪里呢?难道就是多开两门计算机编程的课吗?

要知道,现在越来越多的计算平台在推低代码甚至免编程的应用开发。谁说现在的编程就一定是未来需要的呢?

前一阵和一位教育工作者交流,他谈到他对课程设计的思考,可我的问题是,不应该先知道现状与问题,然后再设计课程吗?

看来,先别忙着设计课程,教育产业真的是需要扎扎实实做点儿基础研究工作了!

我最近拉了个讨论科技与未来的微信群,入群的都是我一位一位单独邀请进来的,他们都是既是本领域的权威专家,又关心科技与未来的我的师长们。

前几天我们还组织了一个封闭的线上研讨,请云迹机器人的CEO支涛给大家讲讲机器人产业的进展和她的思考,也请大家一起聊聊将被机器人改变的未来社会。

会上支涛提出了”机器人口“的概念,认为国家竞争力不看人口数,而是看机器人口数。我觉得这是真正重要的、面向未来的概念!

正巧最近人口普查数据出炉,政府在5月31日召开的会议上决定放开三胎,积极落实应对人口老龄化的战略,一时间引起了大家热议,但其实人多了是会消耗大量自然资源的,以人口保增长,最终会变成经济、社会、生态的不可承受之重。

而如果有大量机器人服务社会,让人放开思想去做最有创造力的事情,这样的未来无疑会更好。

所以受支涛启发,我也提出了“机器人奇点”的概念,奇点指的是人工智能超越人类智能,但人类智能是多元的,包括想象力、创造力,迄今机器人超越人类还只是想象而已。但机器人能够替代人类的工作,已经实实在在地发生了。

各行各业都会有机器人奇点,也就是机器人能够替代真人的完整工作的时候。机器人奇点一旦发生,就意味着这个产业会发生重大变革,原来以人为核心的流程将会被重构为以机器协作为核心的流程。

无疑,未来的人类将无法也不应该去和机器人竞争那些重复性的工作,而应该更加强调创造力。可惜今天的教育对创造力的培养既不重视,也不能提供系统方法。

著名科幻作家韩松老师在讨论中指出,其实今天我们讨论的未来社会的各种可能性,在科幻小说中都早就出现了。只不过那些科幻中的名词正在越来越快地进入我们的生活。

我觉得,让孩子们的作文不再是总结别人文章的中心思想,而是写科幻小说,让科幻走进课堂,也许是培养创造力的好方法。

计算机和人工智能专家陈怡然教授分享了他对自己孩子的观察,他认为孩子们的学习方式发生了根本改变:我们当年有问题查字典,互联网来了则是谷歌搜索,现在的孩子都是在视频网站上看别人提供的教程来学习。

而且,现在的孩子们都已经在游戏里锻炼起了协作的能力。他的孩子就和其他很多孩子一起,在“我的世界”游戏里开发出了一个属于他们自己的独特世界,而且这个世界的所有特性还都符合真实世界的物理规律呢。

谁说他们不是正在为未来做准备呢,因为这些游戏软件就正在被用在真实的工作中,经过这些实践锻炼的孩子们就会成长为未来优秀的城市设计师,工程师,企业家,乃至公共管理者呢。

很巧,我也是坚信孩子会告诉我们未来的人,从我女儿那里学到了很多未来的可能性,因为她就是我的首席未来官。

所以,借着六一,我在这里向教育机构和教育工作者们呼吁:是时候加大教育领域的基础研究了。

这个基础研究,我认为最核心的是要做到以下这三点:

一是要了解前沿科技,尤其是现在正在和将要深刻改变社会的科技;

二是要了解孩子们,了解孩子们正是如何创造性地利用自己身边的科技,借助电脑、手机、Pad,在各种游戏和社交平台上学习各种新技能的;

三是要因势利导,根据孩子的特点提供帮助,比如孩子都会上网,但学校对孩子上网遇到的问题,比如网络暴力就缺乏相应的教育。要知道,那些才是对孩子真正有用的知识呢。

因此,所有产业都是,先有基础研究,然后才有产品研发。抛开基础研究的产品研发必然是落后的,是无用的。希望教育不再是传统产业,而是最前沿的科技产业!

因为工作的关系,我对科技前沿、科技对产业的影响,和科技对社会的影响都还算有些研究,但真要了解孩子们是如何创造性地利用科技的,光观察自己的女儿还远远不够。

所以借着六一儿童节,我们向社会发起征集,希望找到50位关心科技、关心未来、有创造力的中学生,组成新的微信群,和我们一起讨论真正属于孩子们的未来。

我当年曾经和中国移动合作做过长期跟踪观察孩子们的项目,得到了不少对孩子的了解,令我今天都受益无穷。我自己的经验是,不要觉得自己懂,做孩子的学生,收获一定大大超出预期。

当然,我也希望把我们的“教育基础研究”的成果和专业教育机构分享,做中国教育界的研究机构,如果你们真的关心如何培养出未来世界的主人翁的话,欢迎和我们合作。

最后,祝我们每个人都能像孩子一样终身保有创造力,祝我们每个人六一节快乐!

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