对现在知识付费现象的思考

近几年来，“知识付费”这个概念红遍大江南北。仿佛是一夜之间，各种知识付费内容兴起，这一方面是解决了年轻人想利用碎片化时间学习的需求；更深层次的原因，其实是从一定程度上缓解了很多城市白领想要提高自己核心竞争力、提升自己职场上升效率的压力和焦虑感。

越来越多的人认#知识#识到知识的宝贵，想要获取更多的知识，越来越多的平台开始出售各种类型的音频课程。很多时候，我们都需要支付一定的费用才可以购买到定制的知识。很明显，知识成了一种商品。作为商品的知识，它的价值到底是什么呢？我们究竟是否可以通过这种付费的方式，来满足获取知识的需求？我国教育学家顾明远先生在“教育学”一书中定义了知识的价值：“知识价值是知识对于人类社会的存在和发展，以及丰富个体精神生活所具有的价值，随着人类社会的发展，人们的精神需求也日渐丰富，人们对知识的追求，是人类精神需求的重要方法。”

 

我们知道一样物品得有使用价值才能赋予这样物品所在价值，物品的交换也得在我们看来交换物给出去的价值小余收获物的价值，而一个拥有知识的人，他自己创造、拥有的知识对他本身来说并没有那么多的使用价值，将知识传播给他人，他也获取了自己需要的面包。这个过程中实际上知识的“使用价值”是实现了。这就是交易和市场的优点：交易实现“使用价值”。货品从不使用、不需要的人手里，被交换到需要使用，有需求的人手里，提高了使用价值。 对于现下的知识付费确实是有利于知识的使用价值及流通的增加的。

 

对于付费知识的片段化与系统化，其实在当今社会越来越多的人看到了知识的价值，人们都想去好的学校系统地接受教育，或者读一本好的书，上一门有用的网课，期待可以通过一个知识大咖某几次的分享和讲授，就能够迅速学习到某领域或者某项技能的精华，缩短自我摸索的时间，减缓内心的焦虑和压力。这也是当今知识付费商业模式得以逐步成熟发展的重要原因。

 

乐观地思考，知识经济这件事本身是有利于知识的传播的。可是，有多少人是购买了网络课程就搁置一旁，或者只听了其中几次，就再也没有坚持下去呢？我想这样的消费者并不少，我们也可以问问自己。知识变现这场交易能否真正通过这个交易过程让消费者获取知识，真正享受到它的使用价值呢？

事实上，知识的获取并没有那么多捷径可走，知识付费课程容易给你一种错觉，仿佛你购买了就可以掌握知识。作为知识消费者，事实上你购买之后只是获取了这些知识的信息或者这些知识的片段。换句话说，我们要思考，知识的真正价值是什么。我们也应该明白，无论这些网络课程收费便宜与否，知识的获取并不等同于知识的掌握。知识付费的形式只是为大家打开了一扇了解知识的大门，激发大家对一个专业领域的知识，甚至一门学科产生兴趣。但至于真正掌握知识，还是需要依靠深度的阅读和坚持不懈的大量练习才可以达到一个更高的境界。在这个时代，或许看起来我们多了不少了解新知的捷径，一定程度上帮助我们解脱了很多我们生活中的迷茫和焦虑，让我们不再对陌生的知识发怵、彷徨。但要深入一门领域，其实是没有捷径可言的，需要我们沉下心，认认真真去学。