来，让我们一起玩一次吧

来，让我们一起玩一次吧

周五语文连堂，以前都要写作文。今天我说：我们这节课在每周烦人的作文之间留一道缝隙，让我们喘喘气吧！中考大限也就百日，科科催命，日日埋头。我说，在紧张的复习期间找一道缝隙吧，让我们喘喘气吧！

于是，就有了今天这节语文喘气课。

我把班里所有孩子的名字的最后一个字取出来，让他们用这些字来完成以下任务中的一项或两项：

1、对对联（五言或七言，10字或14字）；

2、写一首五绝（20字。

3、写一首十六字令（16字）。

（本来还要试写一首28字的七绝和27字的“忆江南”，后来想想可选择的字太有限，创作起来难度太大，也就罢了）

要求：

1、对联要求尾字上仄下平，节奏统一（五言二三，七言二二三），相同位置词性相同，意思明确；

2、五绝要求每句节奏二三，二、四句押平声韵，第一句可押可不押，第三句尾字必仄，意思明确；

3、十六字令是才接触到的词牌（曾以毛泽东的“十六字令”为例讲给孩子们听：山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三），要求：第一、二、四句尾字押平声韵；第三句尾字仄音，节奏同对联要求；意思明确。

4、每班只能选用本班的字，不能借用别班的。

所教两个班都30余人，合并名字尾字相同的字，可折腾的字着实不宽裕。于是孩子们问：转走的同学的名字可用么？我点点头；老师的名字可用么？我又点点头，强调必须是现任老师，已经与我们离婚了的老师的名字不能再用了。学生笑，似乎已经满足！

于是，两班可用的字分别如下（记着，每一个字后面都是一个鲜活的人）：

二班：（凡53字）

潼 杭斌 辰 舒 立 轩 暄 程 虹 婷 信 丹 文 雨 柔 腾 琳 植 俊 铭 妮 蕾 慧 屹 涛 芹 苗 林 芸 怡 颖 帅 珍 奇 惠 铮 莹 骏 智 扬 干 寿 达 凱 涵 茹 安 玲 燕 芬 青 梅

五班：（凡57字）

东 棠月 晴 慧 玲 熙 棋 璐 翔 婕 基 邦 君 蓉 涛 萍 星 明 耀 莹 青 雨 虹 晨 冰 霖 勤 敏 裕 泰 安 佳 柔 怡 宏 丰 英 伟 馨 杰 舒 斌 婷 鸿 琴 穗 杭 琦 钰 琳 珊 琪 行 航 如 迪

我告诉孩子们，作家与我们普通人的区别就在于，他们能把有限的字比我们排列组合的更优美。我们在紧张的学习之余，也尝试来排列，一周之后，也许会有让人吃惊的作品出来呢！

各位家长、朋友们，如果你们有兴趣，也来试试，到时候与孩子们的作品一同展示，如何？这将是一项非常好玩的语文游戏！