高中数学中的新定义问题 / 四六文摘

新定义问题会设置多问,从特殊到一般,环环相扣:一般第一问是对第二问的铺垫,而第二问是对第一问的深化;同学们在阅读新定义,逐问解决问题的过程中,不断加深对定义内涵的理解.历经一个完整独立的分析问题.解决 ...

这是施洛斯008的第90篇文章,欢迎阅读! ---------------------- 今日记录: 1.上课6小时: 2.读<数学通报>合订本: 3.读<一切行业都是娱乐业> ...

[高中数学]

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高中数学--圆锥曲线第二定义与焦点弦问题探讨基础比较扎实的同学很有必要把第二定义了解清楚原理,很多的结论和题目用第二定义推导非常方便

高中数学---I J K 在高中数学中代表的是什么在高中数学中代表的是什么在高中立体几何中,为了用代数手段研究几何体的在空间的位置关系,采取选取空间任意一点O一个单位正交基底{i,j,k}就建立起了一 ...

高中数学课本中关于函数的性质专题并未明确给出凹凸性的介绍,但是这个性质本身不难,且结合导数可以很快捷的解决一类函数图像问题,因为如果图像在某个区间是单调增函数,但是增的形态难以判断,那么确定图像是增速 ...

关于切线的概念好像都是直接拿来用的,教科书上并没有标注切线的定义,很多同学知道切线就是和函数图像有一个交点的直线,但是事实并非如此,切线也可能与函数图像交于两个或多个点,因此我个人强烈建议高中 ...

(5)本公众号对优秀作者和名师一般会附上"作者简介",以让广大读者更好地了解作者的研究成果和方向,以便进一步学习作者的相关数学思想或解题方法.

由原来的判断极值点的个数,现在进行逆向命题,也就说告诉函数在某个区间内有几个极值点,反求参数性的问题,导数压轴一直承载着为一等大学选拔人才的任务,所以历年的考题都是让人头疼恐惧的事情.导数考题一般情况 ...

高中数学中--导数压轴--朗伯W函数朗伯W函数可理解为不可解的超越方程的根的一种表示方法,即将原本不能表示出来的根的值可视化,从而代入式子中参与运算 .

#高中数学# "抽象函数"是高中数学中比较难的点了.抽象函数是指没有给出具体解析式的函数.很多同学都不知道如何下手[思考][思考] 莫言老师整理了[抽象函数解题10法]掌握技巧不再 ...

高中数学中的新定义问题