男孩电梯内蹦跳玩耍致电梯停运：熊孩子不可怕，可怕的是熊父母

金华市某小区一名9岁男孩，在未通知家长的情况下独自外出接舅妈，在进入电梯按下楼层键后，开始蹦跳玩耍，紧接着又用手猛推电梯门。数秒后，电梯猛地一震停止了运行。

受惊的男孩急得在电梯里直跺脚，嚎啕大哭，不时用脚踹电梯，用手掰开电梯门，并试图从电梯缝隙处爬出去。近十分钟后，家人终于发现他被困电梯内，慌忙报警求助，经过半小时消防员将男孩救出。

这个孩子是幸运的，幸好父母早早发现了情况，幸好电梯是停止了而不是坠落，不然后果不堪设想。这孩子以后估计再也不会在电梯里蹦跶了，以为很好玩，结果差点被吓死。

已经9岁的男孩不知道电梯里蹦跳危险吗？如此不爱护公物，让人气愤。这个年龄段的孩子好奇心和玩心比较重，经常做出一些出其不意的事情，这里面藏着危险，家长一定要及时纠正，合理处罚，不然孩子的价值观、是非观极有可能偏离正道。

每个孩子的行为背后，都藏着父母的教育理念，孩子是父母的镜子。

1、熊孩子背后，往往是父母的纵容

一次，带儿子上乐高课，不到上课的时间，几个小朋友在大厅的乐高桌子上自由拼装。儿子拼了一个小汽车，上面放了一个小拼装人当司机，正玩得开心，一个小男孩从外面进来，一把抢了儿子的拼装人，儿子哭着向我求助。

我和小男孩说：“你也喜欢这个拼装，可以和小弟弟好好说，也许他会让给你玩。”

小男孩一脸不屑说：“我每次都来玩这个，等我不想玩了，再给他。”

我说：“这是公共场合的东西，不是你的东西，大家谁先拿到就谁先玩。”

男孩看我一脸严肃，怒气冲冲的把那个拼装人扔在儿子的脸上。儿子的脸被拼装玩具划了一道，气的我瞪了男孩一眼，让他去找家长。孩子跑出去找妈妈来，说我不让他玩玩具。他妈妈不问青红皂白就对我吼道：“这又不是你家的，为什么不让我儿子玩？”

我和她说了事情原委，人家也不道歉，轻描淡写的说：“孩子之间打打闹闹不是很正常，大惊小怪什么。”说着拉着孩子走了。

没有天生的熊孩子，每个熊孩子背后都有一个纵容孩子的父母。

一位日本作家曾说过：“孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。” 

《少有人走的路》一书里写到，"孩子会情不自禁地模仿父母，拷贝父母的处世方式，将它视为人生的标准和榜样。"

2、孩子犯小错时不管，等到大错就管不了

很多父母小时候舍不得管孩子，总说他还小，等他长大了自然就懂了。

这是非常错误的想法。孩子公共场合乱写乱画的时候，家长不理会，长大了可能会随便损坏文物；

孩子随手摘公园的花朵时，家长听之任之，长大了可能会顺手牵羊；

孩子无故打小朋友，家长不及时制止，长大后可能会成为校园的凌霸者;

......

孩子都是从小恶到大恶的，小事不管教，大事难收场。

没有一个孩子，是突然变坏的；也没有一个孩子，能够突然优秀。

每个人的成长，都是循序渐进的过程。

你舍不得管的孩子，社会自然会教育他。

小学一年级的时候，班里有一个男孩，才一年级，就喜欢掀女孩子的裙子，而且每次都是笑嘻嘻的样子，完全不觉得自己有错。

还有一个小男孩，他特别乐于助人，作业没有按时做完，着急哭呢。你们猜猜后来这两个孩子怎么样了？

第一个男孩子因为强奸杀人，进了监狱。第二个男孩考上了重点大学，毕业后进了大型企业，后又考了公务员，进了重要部门工作，家庭幸福美满。

小时候父母教育的不同，孩子将来的样子将截然不同，或许创造一个恶魔，也可能培养一个栋梁之才。

父母爱子是本能，但一味迁就、纵容、包庇不是爱，是得过且过的偷懒式教育。教育应该渗透到与孩子相处的每个瞬间，错误的及时纠正，对的积极勉励。

你觉得你的孩子还小、是宝，可今日你不“教”他，明天就会有人替你来“教训”他。

3、教育的关键是，让孩子明白错误所在

曾这样一篇暖萌的道歉信刷爆了朋友圈。

“前几天，我因为调皮，而把电梯所有楼层的按钮全都按了。以至于，本楼的居民坐电梯不方便，在这里，我深表歉意，并且我已经意识到错误了，大家可以监察，如果我又犯错误的话，就不坐电梯了。希望本楼居民可以愿原谅，我再次表示歉意。

看到孩子真诚的道歉，邻居们的回复好甜啊。

“小朋友知错就改就是好孩子，字写得特别好，望学习进步！

“知错就改，还能公开道歉，好孩子，给你点赞！”

家长应该通过这种言传身教的方法，让孩子明白做错事应该及时承认和道歉，并且立马改正，这并不是一件丢脸的事儿。

儿童心理学研究指出：孩子因顽皮而做错了事，他们会自己感到后悔。而且，随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己时，便懂得选择什么事该做、什么事不该做，并且为之负责。

end

干货/有料/有用

所谓育儿就是父母与孩子一起成长