468 写给读者•写给自己

成    文

“岁月不居，时节如流。”

不知不觉，“三好公文课”走过了1000多个日夜，迎来了具有里程碑意义的今天——注册用户突破10万，点击量突破500万。

这样一个“双突破”，与很多自媒体、新媒体相比，算不上什么骄人的成绩。但对我来说，已足以感到欣慰。毕竟，我的公众号因内容所限，受众偏窄。而且，毋庸讳言，即使是天天与公文打交道的机关干部，真正愿意写材料、潜心钻研写材料、用心琢磨怎样写好材料的人也不多。这就决定了我的受众只能是“小众”中的“小众”。更何况，因为是一个人撑起这么个公众号，走的又是“纯公益”的路子，我没有运营团队，甚至连运营都称不上，只是把自己在公文写作中的所见所闻、所学所用、所写所思、所感所悟，用自认为好懂好学的文字记录下来，简单加以编辑和推送。虽然我从小学习美术，也有一定的书法底子，有把这个公众号编辑得更加漂亮的潜力，但精力确实有限，只能把自己的文章近乎素颜地坦陈在读者面前。

然而，在这样的条件下能够实现这样的“双突破”，恰恰说明不是公文写作没意思，也不是小众的东西就没有市场，关键在于你能不能在看似无味中品出味道，并把自己的切身感受用具有吸引力、感染力的方式呈现出来，唤起别人的兴趣，引发别人的同感，让别人也愿意和你同行。我追求“讲好听的写作故事，发好看的原创文章，教好用的笔耕经验”，目的就在这里。从这一点来说，我觉得自己是成功的。

当然，开办“三好公文课”的意义不仅于此。对我来说，它首先是一种自我记录、自我总结、自我反思，也是自我肯定、自我激励、自我慰藉。在很大程度上，它是为我而生的，既是我30年来在公文写作领域笔耕不辍的特殊记录，是心血和汗水的结晶，也是支撑我、砥砺我继续奋笔前行的精神家园。

前几天，读到一篇网文，题为《文学的理由》，作者高行健，是首位获得诺贝尔文学奖的华人作家。这篇文章，是2000年他在颁奖典礼上的演讲稿，其中有这么几句话，引起了我的深思和共鸣——

文学就其根本乃是人对自身价值的确认，书写其时便已得到肯定。

当其时，没有任何功利的考虑，甚至想不到有朝一日能得以发表，却还要写，也因为从这书写中就已经得到快感，获得补偿，有所慰藉。

文学首先诞生于作者自我满足的需要，有无社会效应则应是作品完成之后的事，再说，这效应如何也不取决于作者的意愿。

写作的自由既不是恩赐的，也买不来，而首先来自作家自己内心的需要。

不把写作作为谋生的手段的时候，或是写得得趣而忘了为甚么写作和为谁写作之时，这写作才变得充分必要，非写不可……文学如此非功利，正是文学的本性。

这些话，说的是作者对文学的认知，独到且深刻。尽管公文写作、机关文稿写作与文学创作有很大的不同，但我这些讲授公文写作的文章已经完全脱离了公文“受命写作”“职守写作”等特性，在写作动因上，可能更接近于文学创作，更接近于上述认知。

我想，“三好公文课”与其说是我的孩子、我的产物，不如说是另一种形态的我。我不仅在其中写下了自己对公文写作的“一番观察，一种对经验的回顾，一些臆想和种种感受，某种心态的表达，兼以对思考的满足”（注：引文出自《文学的理由》），更写下了工作中的我、我的工作状态，写下了我如何处理学习与写作、家庭生活与写作的关系，如何与同事同道一起钻研写作、讨论写作、交流写作、共同完成写作任务……所有这些，不正是一个活生生的、有血有肉的我吗？

我写故我在。我不仅存在于自己所写的每一篇工作文稿中，更存在于写前、写中、写后所付出的一切努力中。“三好公文课”让我更加清醒地认识到了自己“写作的理由”，也更加清楚地认识到了自己作为一名“材料人”而存在的价值和意义。而且，还让我在公文写作“画框起舞”的束缚之外，找到了“写自由”状态下的自我。

在这个特殊的日子，我以此文作为纪念，也以此答谢喜爱和支持“三好公文课”的每一位读者。（1542字，2021年8月14日完稿）