实务点评 | 第14期：最后一次策划训练！你学会多少？
第14期实务作业：
材料：2016年5月7日晚，福建泰宁普降大到暴雨，凌晨5点发生特大泥石流灾害，35名工人失联。假如你是一家报社编辑，8日上午7点，请你做一份全媒体报道策划，要求包括：整体部署，报道主题，新闻主标题，采访布点和报道安排。（2017年中国传媒大学专硕440）（40分）【建议作答时间不超过45分钟，答题字数控制在1500字以内】
关于福建泰宁特大泥石流的报道策划
一、报道主题
报道泥石流灾害具体情况、失联工人后续情况及安排处置。【报道主题总结的较为全面。】
二、报道目的
2016年5月7日凌晨5点福建泰宁发生特大泥石流，导致35名工人失联，引发社会各界关注。本次报道旨在：
1.报道泥石流发生具体过程；【此次新闻报道的主要内容，呼应报道主题】
2.失联工人截止到发稿前的状况；【同为报道重要内容】
3.政府企业目前的做法和后续将采取的措施；
4.传达对这场自然灾害中遇难者的同情、悲悯。【对于后续政府作为的报道以及通过此次报道，向遇难者及其家属表达的人文关怀，让你的报道主旨增色不少。】
三、采访准备
（一）事务准备
带好记者证和相关证明材料、采访本、笔、录音笔、照相机、录像机等
根据具体采访环境和采访人物，做好着装准备和礼仪准备
（二）资料准备
了解泥石流发生过程有无预警、有无逃生装置等具体信息；
收集业界所有有关注这次灾害的报道，分析报道角度及报道重点；
查询福建泰宁地质地貌、此次暴雨与泥石流的有关资料；
请教和咨询以前有过类似采访经验的前辈和同事，完善自己的采访
利用微博平台发起#为福建泰宁35名失恋【失联】工人祝福#话题，线上线下媒体同步跟进，相互配合，引起社会关注；与群众进行互动和讨论，获得信息来源，收集话题相关文字、图片、视频信息。【非常赞，通过社交媒体渠道获得信息源的同时，引起社会关注，也能为后续相关新闻报道扩大声量。】
四、采访对象
失联工人的家人（3-5名）
福建省地质局相关人员
相关地质灾害研究专家
泰宁市民（3-5名）【采访对象名单较为全面】
五、预约采访对象
向采访对象表明自己的身份和诚意，说明采访的目的和意义，提出相关采访要求，征得采访对象同意，预约好采访时间和地点，留下采访人地址和联系方式。
六、采访步骤
（一）采访对象：失联工人的家人（3-5名）
采访时间：2016年5月8日9时
采访方式：面对面采访
采访角度：从失联工人的家人的角度来接工人当时可能所处的状况
问题设计：
1.按照往常的习惯来说，您估计发生泥石流时，他（她）在哪里？预计几点下班？
2.在去上班之前有接到相关预警吗？有没有做出什么防护措施来应对可能的危险？
3.现在他（她）的消息怎么样？如果还没有接到相关消息的话，还请您不要过于悲痛，再等等。【在采访遇害者家属时，记者的问题一定要注意分寸，既要获知尽可能多信息的同时，又要主要保护他们的情绪和心理，在这两方面，这些问题设置得都较为合理，很赞。】
（二）采访对象：福建省地质局相关人员
采访时间：2016年5月8日9时
采访方式：面对面采访
采访角度：从政府部门的角度了解此次泥石流发生发展的具体过程
问题设计：
1.在泥石流爆发之前有没有相关征兆表示了这场泥石流的到来？有做出预警及防护机制吗？
2.目前35名工人生还的可能性有多大？寻找工人的过程有什么进展吗？
3.政府后续将对家人采取什么补偿？对企业采取什么规制？以及对自然灾害采取什么更为有效的防御机制？【针对政府层面的采访，媒体更多是一种监督的角色。对于灾难发生前后的，政府的有为或无为，媒体在采访中都要兼顾问道。不错。】
（三）采访对象：相关地质灾害研究专家
采访时间：2016年5月8日9时
采访方式：电话采访
采访角度：从专家的角度来进一步了解泥石流发生的原因等情况
问题设计：
1.根据分析，这次暴雨引发的泥石流属于正常范围之内还是不正常现象？
2.是什么主要原因导致了暴雨引发的泥石流并造成35名工人没有逃生成功？【预测性的说法过分绝对，失联中≠没有逃生成功。】
3.对于此种特大泥石流，您对当地市民及广大群众及时应对有哪些建议？
（四）采访对象：泰宁市民（3-5名）
采访时间：2016年5月8日9时
采访方式：小组访谈
采访角度：从当地市民的角度了解安全地区对这次泥石流的认知
问题设计：
1.泥石流发生时，你所在地区有无受到伤害？
2.泰宁市暴雨情况多吗？引发泥石流的情况呢？
3.您之前是否接收到了相关的预警消息？您自己有没有做出什么防护措施？【从市民的角度验证政府是否确有所为，能够确保信息的客观准确性，不轻信单一信源，赞。】
七、资源配置
（一）人员配置：
文字记者和摄影记者分别两人，组成一个4人记者团用三天时间了解相关资料、采访关键人物，积累素材并制作相关报道。
微信平台编辑1人、微博平台管理者1人、APP编辑1人、视频剪辑人员1人。
（二）设备配置：
同时提前联系相关部门予以配合，准备好车辆、录音录像设备和后期剪辑等一切需要的器材。
八、报道方式：集中式
第一天：
报纸：在要闻版发布600字消息《福建泰宁爆发特大泥石流(主题) 致35工人下落不明(副题)》，在文末附客户端二维码，方便读者扫码进入客户端了解灾害具体、全方了解位情况。
微博：将报纸消息进行符合微博语言特点、压缩到140字的重新编辑，并引导网友对此次特大泥石流的祝愿。
微信：将报纸消息进行符合微信语言特点、段落编排的重新编辑，并制作暴雨及泥石流模拟动画，更形象直观地向受众传达这次泥石流爆发的具体过程【能够结合不同媒体的特性，安排报道内容】
第二天
报纸：在要闻版发布1200字深度报道《福建泰宁特大泥石流详细报道》，用漫画图解是这次泥石流及35位工人失联的主要原因。
微博：联合福建地质部门官方微博、国家地质局官方微博、相关地质专家，在微博上共同回答网民的种种疑惑，传达泥石流发生具体细节，进行舆论引导，以免滋生网络谣言、出现舆论失焦。同时发起话题#为福建泰宁35名失恋工人祝福#，营造一个良好的网络环境。【非常好，注意到了灾害发生后的次生舆情危机，主动与公众互动，降低谣言发生的概率。】
微信：发布文章《可能发生泥石流？这几点必须得做》，介绍在泥石流发生之前的有效防护措施及遇到实可行的逃生方法。
九、注意事项
总体要求：在报道过程中保证客观真实，不偏不倚，不夸大其词也不忽视细节。同时，不得与采访对象有金钱等其他好处往来。
具体要求：
报道要求：记者深入采访，写稿时以事实为依据，真实可靠，注重时效，态度客观中立。
采访注意事项：
（1）随时不忘录音拍照
（2） 考虑采访对象语言问题，带上翻译，避免听不懂方言等
实务点评：
1.考虑的十分全面，注重细节
2.采访问题部分设置得尤其好，角度丰富，问题合乎情理。
综合打分：90分 全面性：23/25
创新性：22/25
灵活性：21/25
可信性：24/25
关于“泰宁特大泥石流灾害”的全媒体报道策划
一、报道主题
聚焦福建泰宁特大泥石流抢险前线，报道最新伤亡及现场灾情状况，凝聚社会关切度和救灾之力【语言简练，立意明确。】
二、报道目的
2016年5月7日晚，福建泰宁因大雨引发特大泥石流造成35名工人失联引发全社会关注。本次全媒体报道将利用多方平台联动、多种传播手段融合，将救灾第一线现场及人员伤亡、财产损失状况更为全面及时地向公众呈现，做到第一时间回应社会关切和扩大报道影响范围。【明确了报道目的，能够为后续报道安排提供指导。】
三、报道范围与重点
1.抢险救援现场状况
2.失联工人抢救是否有新进展
3.泥石流引发的财产损失情况及有无其他伤亡
4.后续重建工作安排【报道内容与报道主题较为吻合。】
四、采访准备
（一）事务准备
1.带好记者证及相关证明身份的材料、采访本、笔、录音笔、照相机、摄像机、麦克风（备份一套以防特殊情况发生）、雨衣、胶鞋等采访物品
2.着装得体干净、注重礼仪
（二）资料准备
1.查找往届泥石流灾害相关报道，明晰报道框架和侧重点
2.查找泰宁当地媒体相关报道
3.查找相关自然灾害报道学界论文，了解注意事项
4.请教咨询有相关报道经验的前辈，完善报道策划
5.利用两微一端平台发起#聚焦泰宁 我们在行动#话题讨论，线上线下媒体跟进配合，征集相关素材及信息源【赞，注意ＵＧＣ内容，多渠道获取信息。】
五、采访对象
1.泰宁消防队队长
2.受灾群众（2-3个）
3.泰宁县县长
4.国家安全生产监督管理总局负责人
六、预约采访对象
向采访对象表明自己的身份和诚意，说明和解释此次采访的目的和意义，提出相关的采访要求，争得采访对象同意，预约好采访地点和时间，留下采访人地址和联系方式
七、采访步骤
（一）采访对象：泰宁消防队队长
采访方式：现场面对面采访
采访角度：了解救援具体情况及后续抢险进程
问题设计：
1.失联工人是否找到？现场伤亡状况如何【题目中已经指出35名工人处于失联状态，因此第一个问题应为根据现场勘测情况，失联工人被找到的可能性。】
2.现场救援力量是否充足？这次抢险派出了多少消防人员？
3.现在的抢险工作进行的是否顺利？遇到了哪些问题？
4.后续抢险行动将如何安排？【针对消防队长的问题符合人物身份，问题的信息性也较为充足。】
（二）采访对象：受灾群众
采访方式：随机采访
采访角度：了解当地群众的生活现状及大致损失状况
问题设计：
1.以前有经历过这么大的泥石流灾害吗？您当时是怎么应对的呢？
2.家里有人员受伤的情况吗？泥石流给您带来哪些损失？
3.您现在生活暂时是怎么安排的呢？【赞】
（一）采访对象：泰宁县县长
采访方式：电话采访
采访角度：了解实际损失状况及后续重建计划安排
问题设计：
1.到目前为止，泥石流带来的具体伤亡财产及人员数量是多少？
2.政府采取了哪些应急措施？受灾人员生活如何保障呢？
3.灾害预警机制是否存在漏洞？灾后重建计划是如何安排的呢？【问题客观且不失犀利性，能够起到媒体改起的监督作用，很棒。】
（一）采访对象：国家安全生产监督管理总局负责人
采访方式：微信视频采访
采访角度：增强对自然灾害预警及应对措施了解
问题设计：
1.您认为此次泰宁泥石流灾害出现的原因有哪些？
2.泥石流来临群众应如何将风险降到最低？
3.您对各地政府灾害防治及抢救方面有何建议？
八、资源配置
（一）人员配备
文字记者，摄影记者，报纸编辑，两微一端编辑,视频动画制作人员各一名组成一个记者团搜集相关资料，采访相关人物，完善报道来源，积累素材并制作相关报道
（二）设备配置
提前联系相关人员，负责人予以配合，准备好车辆及相关需要器材
（三）版面安排
1.本报头版安排版面报道
2.客户端安排头条文章内容并设置推送
3.微博官方发布链接至客户端
4.在微信公众号发布头条文章并设置相关图文
九、报道方式
第一天
报纸：发布《泰宁：特大泥石流已致x人死亡》的600字短消息 并在文末放置二维码可直接跳转客户端【标题建议再斟酌，注意客观性的同时也要兼顾社会影响。】
客户端：提取报纸内容要点并发布现场抢险短视频
微信：发布头条文章《抢险进行时！泰宁挺住！》并配置九宫格现场图片
微博：发布140字伤亡及抢救实况短消息及链接至现场直播
第二天
报纸：跟进发布最新抢险进展600字消息，链接至微信
客户端：同步报纸内容，直播回放视频
微信：同步报纸内容，发布泥石流灾害模拟动画h5【形式有所创新】
微博：现场九宫格图及科普防灾知识
第三天
报纸：邀特别评论员发布800字评论《泰宁之痛该给防灾预警系统敲响警钟》【注重从专家的意见层面给予指导，加强了报道的权威性】
客户端：发布专家采访及建议视频，增强社会公众防灾减灾意识
微信：同客户端，将近年来自然灾害发生及损失情况做成动态数据图表，引起公众及相关部门警觉
微博：同微信【在报道中，缺乏了于公众层面的互动，不利于对舆情危机的管控和引导。】
十、注意事项
略【如果只写略就干脆不要写这一部分】
实务点评：
1. 立意角度具体，主题与内容较为统一；
2. 报道方式部分，可以再斟酌完善
综合打分：82分
全面性：21/25
创新性：20/25
灵活性：19/25
可行性：22/25
关于“福建泰宁特大泥石流灾害”的报道策划
一、报道主题
本次报道对福建泰宁暴雨，引发特大泥石流灾害情况的深入报道，了解其现场救援具体情况以及。【？以及啥，提交作业时注意检查哦】
二、报道目的
2016年5月7日晚，福建泰宁普降大到暴雨，凌晨5点发生特大泥石流灾害，35名工人失踪。本次报道旨在通过相关采访调查，了解现场实际情况、人员搜救情况与后续人员安置和重建方案，及时进行社会提供真实的现场，解答社会疑惑，安抚群众情绪。【报道目的明确，思路清晰，不错。】
三、采访准备
（一）事务准备
1、带好记者证以及相关性证明材料、采访本、笔、录音笔、照相机、录像机等。
2、根据具体采访环境和采访人物，做好着装准备和礼仪准备。
（二）资料准备
1.查找当地地质环境、气象预报数据的详细资料
2.查找媒体此前关于人员失踪、现场施救进程、相关损失与后续重建的相关报道
3.咨询请教近年参与过突发自然灾害的同事与同行，完善采访
4.利用微博平台发起#福建泰宁特大泥石流#的话题讨论、引起社会关注，与用户进行互动引发讨论，获得信息来源，通过群众力量获得素材。【注重ＵＧＣ内容，丰富文章信息源，赞。】
四、采访对象
（一）现场管理搜救事项的负责人
（二）获救（状态良好）的受灾居民（1-2人）
（三）地质学气象学的专家【政府方面相关负责人的采访不应该遗漏。】
五、预约采访对象
向采访对象表明自己的身份和诚意，说明和解释此次采访的目的和意义，提出相关采访要求，征得采访对象同意，预约好采访时间和地点，留下采访人联系方式。
六、采访步骤
（一）采访对象：现场管理搜救事项的负责人
1.采访时间：2016年5月9日上午
2.采访方式：面对面采访
3.采访角度：现场事项负责人
4.问题设计：
（1）请问现在泰宁的受灾区域中哪些区域更为严重呢？
（2）针对更严重的区域我们采用了哪些特别的方式去搜救呢？
（3）搜救中遇到了哪些困难呢？
（4）战士们的状态怎么样？有没有受伤？
（4）当前搜救的进展如何？搜救工作会持续到什么时候？【问题到位专业】
（二）采访对象：获救（状态良好）的受灾居民
1.采访时间：2016年5月9日
2.采访方式：面对面采访
3.采访角度：事件直接参与者
4.问题设计：（提问之前需先进行情绪安抚）
（1）哪个区域的居民？家庭情况如何？
（2）当时的受灾场面如何？有多严重？
（3）灾情发生后如何自救？政府到达过了多久？【这一问题设置得很好，注重自下而上的发问】
（4）现在需要什么？以后有什么打算？【具有人文关怀意识，了解他们的需求，帮助其在必要时向政府和社会施以援手。】
（三）采访对象：地质学气象学专家
1.采访时间：2016年5月10日上午
2.采访方式：电话采访
3.采访角度：相关专家
4.问题设计:
（1）目前灾情的范围与持续扩散区域？
（2）是否有灾情监测预警装置？
（3）当人们受灾时应该怎样进行科学有效的自救？【问题简洁，切中要害】
七、资源配置
（一）人员配置：
组成一个5人记者团，5月8号了解相关资料的查找和搜集，5月9、10号完成现场素材收集、采访关键人物及同步直播，当天制作相关报道并发布。
（二）设备配置：
提前联系相关部门予以配合，准备好车辆、录音录像设备及后期剪辑设备等一切需要的器材。
八、报道安排
第一天（5月8日）
1.⽹站：头条发布当前受灾情况，图文进行说明，开放评论，与⽹友进行互动。【注意到了与网友互动的必要性，很好，但是互动形式可以不局限于评论回复等，可以加以创新】
2.官方微博：发起#福建泰宁特大泥石流#的话题，配上现场群众短视频+图片+文字说明，引起网友关注并进行讨论。
3.微信官方平台发布“福建泰宁特大泥石流”文章，末尾附上“转发此文为泰宁助力”，引发群众关注并进行讨论
4.报纸：在要点新闻版⾯发布“福建泰宁特大泥石流”消息，⿎励读者参与官⽅报刊的新闻讨论，末尾附上官方公众号二维码，⼿机扫描可进⼊微信公众号查看更加详实的信息。
第二天（5月9日）
1.微博
a.直播现场实际情况和搜救情况
b.发布现场搜救管理人员与获救者的采访视频
2.微信、APP客户端：
a.同步通讯和网络直播。
b.将受灾开始地点与扩散情况、灾情严重点、灾情之后进一步扩散区域预测点、受灾损失等内容做成H5动画发布。
第三天（5月10日）
1.微博：制作发布动新闻以3d新闻模拟场景，融合照片、动画、旁白、音效多种元素，模拟再现整个灾情事件与关键点
2.报纸：根据资料及专家的采访，阐述此次泥石流的成因、扩散范围、预防措施等问题
3.微信：推送后续整合专题，并进行“泥石流小知识”“自然灾害预防小常识”等教育文章推送。
3.新闻客户端：整合报纸消息，灾情发生后现场搜救情况、政府部门的执行情况
【在报道安排上，能够结合不同渠道差异化地安排报道内容，具有一定创新性。】
九、注意事项
（一）总体要求：在采访报道过程中保证客观真实，不偏不倚，不夸大其词也不忽视细节
（二）具体要求：
1.报道要求：
记者深入采访，写作过程中要以事实和采访对象的真实意见和观点为基准，切勿胡编乱造；注重事实、角度相结合
2.采访注意事项：
（1）随时不忘拍照录音，切记保存相关资料。
（2）采访时要以居民的真实需求为准，反映⼈民的声⾳，体现⼈本主义和⼈道主义精神。
实务点评：
１. 采访问题中，覆盖到的采访对象能够针对性提出好的采访问题，但是采访对象的选择上有所遗漏；
２. 报道部分注重互动性，赞。
总分：84
全面性：19/25
创新性：22/25
灵活性：21/25
可行性：22/25
关于“福建泰宁暴雨引发泥石流，已致35人失联”的报道策划
一、报道主题
福建泰宁暴雨引发泥石流，已致35人失联。【报道主题和报道目的没有完全吻合，从你的报道目的中，看出你要涵盖的内容不止是35名工人失联这一单一情况，建议再补充。】
二、报道目的
围棋碗福建泰宁浦江暴雨引发泥石流灾害已致35名工人失联，本次报道究生命财产安全受损情况及救援进度进行报道，确保家属、相关部门、社会各界了解救援情况。
三、采访准备
（一）事务准备
1、带好记者证以及相关性证明材料、采访本、笔、录音笔、照相机、录像机等。
2、根据具体采访环境和采访人物，做好着装准备和礼仪准备。
（二）资料准备
1、查找工厂的相关资料
2、利用互联网查找各地有关自然灾害的类似报道
3、查找学界人士的相关论文，寻找相关的研究专家并征求意见
4、请教和咨询以前有过类似采访经验的前辈或者同事，完善自己的采访
5、利用微博创建话题“福建暴雨引发泥石流”发起讨论，同时，微信公众号同步推送话题内容，与公众互动，了解公众看法，获得消息来源。【注重UGC内容，丰富了信息源，棒。】
四、采访对象
（一）工厂负责人
（二）失联人员家属
（三）救援负责人
（四）气象专家
【政府层面相关负责人不应当遗漏。】
五、预约采访对象
向采访对象表明自己的身份和诚意，说明和解释此次采访的目的和意义，提出相关采访要求，征得采访对象同意，预约好采访时间和地点，留下采访人地址和联系方式。
六、采访步骤
采访对象：救援负责人
采访时间：5月8日上午
采访方式：面谈
采访角度 ：救援的现状以及所面临的问题
问题设计：
1. 您认为本次救援的难度在哪里？
2.在发生此类情况时，民众应该如何自救？【针对救援负责人的这个问题欠妥，与你的采访角度也不统一】
3. 目前救援的情况如何？
采访对象：气象专家
采访时间：5月8日下午
采访方式：视频采访
采访角度：天气原因是否会再度引发泥石流
问题设计：
1. 你认为最近两天的天气是否会出现泥石流现象？
2. 这对救援会带来什么影响？【棒，围绕救援情况，从不同侧面为救援提供实用讯息】
【针对失联人员家属的问题呢？】
七、资源配置
我们将投入充足的人力、物力和节目时间资源，优先保证本次报道的顺利进行，具体如下：
（一）人员与设备配置：我们将组成一个4人记者团用三天时间了解相关资料、采访关键人物，积累素材并制作相关报道。同时提前联系相关部门予以配合。准备好车辆、录音录像设备及后期剪辑设备等一切需要的器材。
（二）版面安排：拟安排一个整版进行集中报道，根据读者及群众反馈情况决定是否安排后续报道。
八、报道方式
（一）首先，在官网上安排相关专题，进行深度报道。其次，联系有影响力的门户网站，如腾讯、网易、澎湃等进行新闻推送。还可以考虑做同题报道，报道相关的类似事件，引起大家的注意。
（二）在报纸、网络上同时发表，并且利用微博、微信公众号、论坛等形式进行宣传。
【报道方式过于笼统，决堤的报道内容也没有说清楚，没有意识到报道方式是策划案中的重要性】
九、注意事项
（一）总体要求：在采访过程中保证客观真实，不偏不倚，不夸大其词也不忽视细节。同时，不得与采访对象有金钱等其他好处往来。
（二）具体要求：
1、报道要求：记者深入采访，写稿时以事实为依据，真实可靠，注重时效，态度客观中立。
2、采访注意事项：
（1）随时不忘拍照录音
（2）保存资料
（3）考虑采访对象的语言问题，带上翻译，避免听不懂方言等。
实务点评：68分
1.报道方式部分有待改进
2.采访部分信源有所缺失，针对拟采访对象的采访问题也有遗忘
全面性：16/25
创新性：17/25
灵活性：17/25
可行性：18/25
关于5月7日福建泰宁普特大泥石流灾害全媒体报道策划方案
一、整体部署：选择报纸为主体，结合官方网站、官方微博、微信进行全媒体报道【整体部署属于报道安排部分，不需要放在报道策划案的开头。】
二、报道主题：
报道范围：福建泥石流灾害情况与市民出行注意事项。
报道重点：灾害最新变动情形，失联工人搜救工作最新进展，市民出行活动建议【报道重点涵盖了两个部分，中间的权重如何平衡，需要加以考虑。】
三、报道安排：
报道时间：三天
报道人员：记者2名，编辑2名
采访布点：①泥石流灾害程度严重周边 ②失联工人工厂 ③采访泥石流灾害专家的场所
发稿计划：5月8日：
A报纸：1.要闻版800字消息《福建泰宁普5月7日凌晨发生特大泥石流灾害 35名工人失联》
2.时评版800字评论《协调各方力量抢险救灾为当务之急》【呼应了你报道重点的第一部分内容】
B网站：1.刊载报社记者拍摄的泥石流灾害现场视频，同步报纸消息和评论。开放评论。
C微博：1.将报纸消息浓缩成140字微博，配现场图。
2.话题#福建泰宁普遭遇特大泥石流#，发布各地受灾情况，征集网友知情评论。
D微信：1.图文推送，同步报纸消息。
2.图文推送，泥石流灾难现场整合报道。
5月9日：
A报纸：1.要闻版800字消息《x名泰宁普失联工人已确认安全 搜救工作仍在进行中》，讲述安全工人现状、回忆当时失联情况以及获救时的情况。
2.视点版600字专访，专访泥石流灾害专家，主要内容为市民可采取保障自身安全的防范措施以及避险重点、出行注意事项。【对应可报道重点的第二部分内容】
B网站：1.动态消息跟进事情最新进展，同步报纸消息。
2.滚动专题报道灾害情况以及失联人的信息。
3.发布完整的专访视频。
C微博：1.发布抢险救灾的微博，配现场图片。
2.发布微博《泥石流发生时，你必须要注意的九件事》，配对应的九张图片。附链接到网站观看专访视频。
D微信：1.图文推送，主要为面对泥石流灾害时市民应该怎样做的内容。内附专家视频精编版。
5月10号
A报纸：1.要闻版500字消息《福建泰普宁特大泥石流最新情况通报》，配官方通报图。
2.时评版600字评论《灾难面前安全出行非小事》
B网站：同步最新消息，开放评论。
C微博：转发事件权威通报。【意识到灾害报道及时性与权威性对化解次生舆情危机的重要性，不错。】
D微信：1.图文推送，同步最新通报消息。
2.图文推送《灾难面前安全出行需注意这几件事》，主要讲如何出行。
报道结构：线型结构。
报道方式：连续式。
实务点评：79分
1.选报道安排较为细致到位，报道节奏和内容配合的很好，棒
2.策划案的一个重大BUG是缺乏的采访对象和采访问题，这是策划案应当涉及的重要内容，虽然在你的报道内容中有所涵盖，但是信源如何，针对信源的问题如何，万万不能遗漏！
全面性：15/25
创新性：19/25
灵活性：20/25
可行性：15/25
此次的策划案，既有表现颇佳的同学，也有同学表现欠佳，分数较为两级。策划案的基本结构和流程性的内容大家都能够把握，除了1位同学遗忘了非常重要的采访问题的设计。报道策划的突出点有二：
一是采访对象和采访问题的设计，是否全面，问题是否合情合理，角度是否新颖；二是报道方式上，报道节奏和内容是否协调，方式是否具有创新性和可信性等。这也是区分此次同学们得分的两个主要标准。
因此，后续同学在进行策划案撰写的时候，需要着重加强对这两方面的练习，当然是在保证不遗漏任何重要内容的基础之上！