课外阅读在语文学习中的重要作用

课外阅读对中学生各科学习都有很重要的作用。它既可以积累知识，又可以全方位的提高自己各方面的素质，为各科的学习打下基础。特别是在学习语文方面，可以说课外阅读决定了语文成绩的好坏。下面我们就分析一下，课外阅读在语文学习中的重要作用：

一、通过阅读各种书籍，可以积累大量的词汇。丰富的词汇可以为语言表达能力的提高打好基础，进而提高自己的写作能力。都知道学英语需要词汇量的积累，语文也一样，丰富的词汇是写作的基础，这就好比盖房子前要有砖、瓦、钢筋等材料是一样的。

可是，为什么有的人读的书也不少，可词汇量也不大，还是写不出语言优美的文章来？这里边主要有个深阅读和碎片阅读的问题。比如像现在的，网络阅读，有的时候读的不少，可真正有印象的不多，能积累下来的词汇也是有限的。要想阅读积累词汇，就要深阅读，真阅读，不能浅阅读，碎片化阅读。应该读一些纸质类的书，让自己的内心真正静下来，蹋下去，读的东西才能渗透到自己的思想中，血液里。对积累词汇才会有作用。

那么读什么书可以很好地积累词汇呢？刚开始读书时，经常有学生问读什么书，不知道什么书好，也不知道该选什么书读。

谁都要经历这个阶段，刚开始不知道读什么，可以什么都读一读，杂志、小说、散文都可以，主要是培养自己的读书兴趣。在读的过程当中，通过比较就知道什么书好，该读什么书了。因为通过各种书籍的比较，可以提高自己分辨书籍优劣的能力，文章好坏的能力，找到自己的爱好。有了兴趣爱好，然后再专心读自己喜欢的作家作品，或某类自己喜欢的文体。比如，喜欢读小说就去读，一段时间后，又发现喜欢上了散文，那就读读散文，每个人在哪个阶段喜欢读什么，是不一样的。

书读多了就能分辨不同作家的语言风格，作品水平的高下也能在比较中看出，从而丰富自己的词汇量，提高自己的阅读理解能力。这就好比，各类人都要见见，见到好人再见坏人，你才知道好人坏人的区别。书读的多了，自然也就知道谁写的好，谁写的不好。词汇量也就丰富了，阅读感悟能力自然也就有了，写作能力还能差吗？

二、各类书籍看得多了以后，知识面就会广。知识面广，写作就有素材，才能旁征博引，使你的文章内容丰富，吸引阅卷老师。作文分数就可以上去，语文成绩自然也就好了。

不管你学不学写作技巧，只要有阅读做基础，你的写作能力就差不了。因为阅读就好比在你的大脑中存储知识。你大脑的存储越来越丰富，动笔写作自然不会笔下无物。这就好像盖大楼，盖大楼的材料都准备好了，还怕盖不出好房子吗？阅读就是在为作文积累素材，为写作添砖加瓦。

现在不管是中考还是高考。语文考查都是以阅读和写作为主。我们学习语文，不就是学习阅读和写作吗？所以说，只要你有大量的阅读为前提，阅读和写作都没有问题。那语文成绩自然就没有问题。

很多学校不准学生看课外书。只要是和考试无关的书在教室里看，都要被没收，还会记违纪、叫家长等等，这对学生的学习并没有好处。限制他们阅读课外书，看起来是怕影响考试成绩。其实从长远看却影响了学生阅读和写作能力的提升。学校不应该杜绝学生看课外书，而应合理引导学生的课外阅读。使学生的阅读能朝着健康的方向发展，既丰富了学生的课外生活，又提高了他们考试的分数，这有什么不好？

总之，课外阅读对中学生而言是很有必要的，不能为了考试排名，就杜绝学生看课外书。而应积极合理地引导学生的课外阅读，使学生看一些有利于他们健康成长的书籍。既提高他们的阅读写作能力，还提升语文考试成绩。