【人物周刊】智商之父——比奈 / 四六文摘

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人物周刊：是心理学考研常考的心理学家的人物生平、重要理论、题目特色、以及考试要点等。每周一定时更新。

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上一期，我们跟着佳期老师一起了解了心理学教父——弗洛伊德，今天我们一起来跟着沐果老师一起了解一下智商之父——比奈~（本文编者：沐果老师。沐果老师微博昵称为：超大果粒儿。沐果老师除了负责心理学考研辅导资料的编撰外，还负责咱们直通车学员的手把手带学哦~）

话不多说，下面起走近智商之父——比奈～～

人物生平

阿尔弗雷德·比奈，是个自学成才的图书馆心理学家。为什么呢？

他于1857年出生在法国的尼斯，父亲是位医生，母亲具有艺术天赋。但是当他尚在年幼时，父母离异，他跟着母亲长大。可能出于这个在当时尚不多见的原因，也可能出于他是家中唯一的孩子，也或出于他的天性，长大之后，他成为一个相当内向的人，不喜结交朋友，喜欢独自工作和学习。

为寻找适合自己的专长，比奈走了好几段弯路。在学生时代，他曾拿到法律学位，可又认为科学更有趣味，因此转而学医（大佬也会对未来迷茫，不知道以后要干什么的）。他有固定收入，并不需要谋生，不久便放弃学医，转而研究心理学，因为他在多年前已深深地迷恋上这门学科（像不像高中已对心理学感兴趣，考研时勇敢为自己选择的你）。但在走向这门学科时，由于性格的原因，他选择了适合自己的教育方式，没有接受正规培训（前车之鉴，要避雷哦~），而是埋头于图书馆浩如烟海的书籍之中。

但是，这是一个不明智之举，这种自学方式是得不到结果的，使比奈丧失了大学教育所具有两大有利条件——与他人的互动和批判性思维的思想（在日后的工作中比奈也为此吃了不少苦头）。

虽然比奈没有医学学位，也没有心理学学位，但是比奈积累的学识得到了法国精神学家夏尔科（Charcot）的赏识并跟随他学习歇斯底里症。之后，他马上将兴趣转移到了感觉-知觉的研究中，还使用了自己的孩子作为研究对象。

后来他发展出奇怪的热情：他想证明，智力直接与大脑体积有关，可通过测颅术进行测量，事实证明这是错的。于是他放弃了将测颅术当做测量智力的方法，但仍然保持对智力测验的兴趣，并回到过去研究儿女思维过程时所用的方法，这些为后来编制智力测验打下了基础。

当法国实行强制性儿童普及教育，需要设法帮助智力低下的儿童能够通过考试被确定出来，去特殊班级或学校接受合适的教育，比奈和他的同事西蒙自觉承担了这份工作，试图编制出一份考题来，于是就有了闻名于世的智力量表。

比奈死于1911年，享年54岁。1917年，儿童心理学研究自由协会把名称改为阿尔弗雷德·比奈协会。

理论成就

比奈对心理学的最大贡献就是创立了最早的用于智力评估的心理量表，即世界上第一个真正意义的智力量表——比奈-西蒙量表。

1、1905年版

发表于《心理学年刊》，1905年量表包括30个测验，测量儿童的记忆、言语、理解等等，按难易顺序排列。每个儿童尽可能多地通过测验。但这一版并没有给出计分方法。

2、1908年版

在 1905年量表的基础上，比奈等人通过应用中的反馈，于 1908年推出比奈一西蒙智力量表修订版。1908年的比奈一西蒙量表删除了一些不令人满意的项目，增加了一些新项目，使测验项目增加到58个。所有项目都按照年龄水平分组，从3岁到13岁，每岁一组。有80%~90%的 3 岁正常儿童通过的项目放入3 岁组，有 80%~90%的 4 岁正常儿童通过的项目放入4 岁组，依此类推。儿童最后能通过哪个年龄组的项目，便说明他具有此年龄组的智力水平。

3、1911年版

1911年比奈等人又对比奈一西蒙量表进行了修订，主要是改变了一些项目的内容和顺序，每个年龄水平对应了5个测验，并且增加了一个成人组，将智力测验的应用范围扩大。

比奈的去世连同战争造成的动荡，阻碍了比奈和西蒙对他们量表的本应完成的后续修订。比奈-西蒙量表的延续，是美国两位心理学家的对其传播和发展：亨利·戈达德最早将其引入美国，翻译成英文，是第一位使用比奈-西蒙标准进行大规模测试的人；而斯坦福大学心理学教授推孟的进一步修订，使其更加“标准一些”，成为至今著名的“斯坦福-比奈量表”。

理论评价

1.影响：

（1）比奈-西蒙量表取代了用物理测量方法测量智力的早期尝试，它的巨大贡献在于用标准的、一致的、客观的方法取代了这类非正式的主观性智力评估的方法。它提供了心理学家们长期寻求的东西：一种易于实施且相当简便的智力测量方法。这些量表立即获得了成功。22 000份1908年量表在三年内销售完毕，50000份1911年修订版在五年内销售一空。到1914年第一.次世界大战爆发为止，该测验在至少12个国家得到使用。

（2）比奈-西蒙量表帮助解决了一个社会困境，能够把那些需要接受特殊教育的孩子筛选出来。

（3）1984年，美国科学促进协会《Science'84》把比奈智力测验的发展选为20世纪在科学、技术和医学领域中二十项最重要的发展或发现之一。

2.不足

比奈一西蒙量表在心理测验历史上具有划时代的意义，对以后的智力测验影响巨大。但限于当时条件，比奈一西蒙量表也暴露出一些缺点，比如施测项目太少、分数不够稳定等。

很多研究者对比奈一西蒙智力量表进行了修订，其中最著名的是斯坦福大学推孟的修订版本，即斯坦福一比奈智力量表。