这恐怕是大多数同学在图书馆都听过的一句话，别人口中“自己的座位”，其实你早已在这个“别人的位置”上学习了数小时有余。
在偌大的自习室中，桌面上有序堆放着各类复习书籍、地面上紧贴桌椅摆放着各个纸箱，唯独不见认真学习的身影，这便是高校普遍存在的“占座”现象，而这种现象也因为自习室座位资源不足和学生复习需求强烈之间形成的矛盾变得愈加普遍。
眼看着距离期末考试时间越来越近，大学生们因为占座的烦恼也越来越多，真的是“苦占座久矣！”👇🏻
接下来，学姐就要来聊聊大学里那些让人烦恼的占座之风，我们可以称它为“不可思议的大学之占座”。
这可能是最常见的一种占座方法，毕竟没有书怎么能说是来学习的呢？书本大法好处在于书本体积大，带有名字的特征，仿佛在告诉别人：“这个位子是我的了”于是，当你早起为了去教室或图书馆抢个前排的好位置时，看到的就是这样的场景——同寝室帮占座位，好姐妹好兄弟帮占座位，座位余额：0这种留条的方式真是让人没办法，扔掉吧，总觉得不好意思，有些愧疚；不扔的话，自己就没得地方去！好一点的情况是，有人用纸条占座，会写上一两句温和的话，至少比轻飘飘一张纸上写着“已占”两个字好很多......连熊都能拥有座位，这诺大的图书馆，却没有我的“一席之地”。更夸张的是，有人不仅占了座，还要用胶带层层绑住，绝不让人靠近一步！
其实很多时候，我们烦的不是占座，而是占了座却不来，好好的座位就这么空着却不能坐，是在是闹心！既然占了座，你倒是来呀！
一位大学英语老师条分缕析，表达了她对于占座的看法：“舆论总会引导我们对行为的判断。以这件事为例，占座的和不占的，双方各执一词，都被某一观点带着走，有没有深入思考事情本质还得另说。”她表示，自己在学生时代也面临着同样的问题，时隔多年再谈起占座，她依然坚持自己的态度：只有作为“生命体”的学生才是座位真正的使用主体，小纸条只能代表一种意愿，但绝不能代表个人。这位老师多次提及“时限”二字，在她眼中，提前占座的时间底线是15分钟。如果人不在座位上，过了15分钟这个位子还是空着的，就算是一种资源浪费。话是这么说，真正能做到的却很少，有些同学性格比较内敛，不愿意和别人起冲突，也只能一步步退让了。只希望以后学校能管一管占座现象吧，至少让真的想学习的学习能够好好学。
