文学里的收水中小 || 景昀：故事虽短，未来很长
故事很短，结局微甜。
2018年9月，作为一名应届毕业生，带着对乡村教育的一股热情，我来到收水中心校，成为一名三年级语文老师，同时担任着班主任。在这一年里，作为新教师，我是惶恐且不适应的。本想大施拳脚，想给孩子们带来不一样的体验，然而现实的复杂性，却给了我一记重拳。相比于学校的其他年级，我所带的班级里男生占了大半，调皮捣蛋是他们的特点，只要一下课，就会有人打报告“老师，有人欺负我。”一度我所带的班级成了全校纪律最差的班级。满满的无力和挫败感，让我没有了刚开始教学的自信和勇气，开始怀疑自己适不适合做一名教师。俗话说，与其在沉默中慢慢消磨，不如突破环境局限，来一场自我的修行。我开始向前辈张亚萍老师，徐桂珍老师寻求帮助，让她们传授一些班级管理的方法，在她们的引领指导之下，我开始挖掘孩子们的特别之处，就发现孩子们特别团结，而且荣誉心强，抓住这些特点，我才开始自我野蛮生长，渐渐地孩子们规则意识慢慢的变强了，也开始在学校的活动中展现出自己的风采，转眼一学年结束了，经过孩子们的逆袭，三年级被评为校级“模范班级”。这一年，孩子的成长都是有迹可循的，令我感触颇深。
我深知“要给学生一瓢水，自己先得有一桶水”。2019年9月，我有幸成为了毕业班的语文老师，让我深感不安的一个原因是我的专业理论和业务水平还没有到合格的标准，站不稳三尺讲台。经常感觉到孩子们表现的很好，反而觉得我这个“菜鸟”老师配不上这么优秀的孩子。于是，我购买了大量关于语文教学和教育类的书籍，从经典的书籍中汲取名家的学说、体悟经验，从期刊中与时获得俱进的学习理论心得，去扩宽视野，增强自己的学科渗透能力。
除此之外，作为新教师对小学语文知识体系没有足够的把握，针对教学中的重难点难以突破，对课堂和课后出现的问题不能把控，于是，我从网上找来名师的优课学习，积极观看课教研活动，研究各个平台好的教学资源，研究语文教学的有效性，借鉴一些课堂教学的实用技巧。最初，我做的更多的是借鉴和模仿，用名师的教学设计和课件，学习别人是怎样整合知识点设计思路的？是怎样衔接过渡的？语言艺术和课堂组织是怎样的？我都依样画葫芦地去模仿，模仿的同时，边思考边积累。我又花费大量时间进行了分类知识与整理，就是为了让学生对知识建构有一个清晰的认真，每一次新题型的出现都能迎刃而解。我用了一年时间适应并模仿积累，同时也用了这一年时间站稳讲台。
因为是毕业班的语文老师，同时，这一年我也担任学校语文教研组长一职。因为自身性格特别腼腆，也没有特别的才艺，上学时也极少参加学校组织的各类活动，更别说组织一次活动。教研组长的一项重要的职责就是组织学科活动，促进学生的全面发展。犹记得我第一次策划的大型活动就是，“与书同行，阅读悦美”读书启动仪式。其实，刚开始我是真的一头雾水，不知道从哪开始，该干些什么，就一直拖着这件事。薛校长从活动前的三四天就开始问我“活动准备的怎么样了？”而我每次都回答“还没准备好”或者是“准备了一点”。真实情况却是一点儿也没准备。转眼已到活动的前一天了，才开始真正的着急起来，依旧一点想法也没有，就上网开始参考别人的读书启动仪式有哪些流程，然后结合我校的实际，做出调整。有了头绪，就动笔开始写策划书，根据每个人的特点安排不同的任务，杨洁主持，刘乐领读开启诗，窦窦分享方法，其他语文老师推荐阅读书目，怎样才能达到更好的效果呢？然后又组织学校的男老师，把很重很重的电子平板显示屏从后操场的会议室小心翼翼的挪到旗台前。夜幕降临，启动仪式如约开始了，我拿着遥控器站在队末，准备着ppt的翻页，然后不自觉的留下了眼泪，怎么忍也忍不住。因为我给自己的任务就是和男老师们一起抬电子屏，虽然力气很小，帮的忙很少。这时看着台上老师们精彩的分享，内心有点儿失落，失落自己为什么没有上台为大家分享，但更多的是感动，原来团队的力量是这么的重要，大家各司其职，互相配合，所有困难皆会迎刃而解。
2020年9月，随着开学的脚步越来越近，新的一学年又开始了，因为学校人员安排的调整，我担任了学校的德育主任一职。记得暑假前郭校长找我谈过一次话，说让我担任德育主任一职，她说很看好我，相信我一定能做好。当时一心想着，可不能辜负领导的信任，一口答应了。开学前的两周，一次校委会成员的会议，确定开学的各项事宜，各分管领导确定新学期大致的活动安排，形成学校新一学年的行事历，心里不自觉默默吐槽原来德育主任根本不好当。
刚开学，为了规范学生的各项行为，薛校长提出自主军训这项活动，而且为期一周。这是德育处的活动啊，要怎样根据小学生的实际合理的安排军训项目，她把我叫到办公室带着我一步一步确定军训的事项，每一天的时间安排，内容安排，人员安排，这几天真的排的是满满当当，从早到晚，中午顶着个大太阳，累是真累。不过现在回看自主军训，真是一项正确的决定，孩子们训练了出操、集会、坐姿、写字姿势、手抄报，内务整理，等等会影响孩子们一生的好习惯。而我是一天除了要跟孩子们训练还要写一个活动报道，这对一个撰稿新手是多么痛苦的啊，每到写稿时总会抓耳挠腮，不知如何开始，尽管只是记录一天的真实生活。
这样的例子还有很多，每次活动开始前，薛校长总是会把我叫到她的房间，我们一遍又一遍确定着活动的流程，敲定着活动的细节。她一遍遍耐心指导着我和杨洁的撰稿，因为我们深知，好的学校就是要好的宣传。渐渐的我由刚开始的被动组织活动，到主动去找薛校长对流程，找相关老师对接活动细节，熟练的撰稿，不论是组织活动，还是在撰稿方面都有了很大的提升。我相信在这成长的背后是领导对我的鼓励与信任，给我提供了成长的机会与平台。郭校长在活动结束之后每次都会对我说做的很好，激励我下一次更好；薛校长则是每次会提出我的不足之处，以便我下次能够改进。所以，德育活动举行的越来越好，也有了创新之处。
以上便是我这三年的成长历程，这三年有不安，有困惑，有惊喜，有挑战，有成长。
一个人的成功，必定离不开一个强而有力的团队。我想，任何一个人的力量都是渺小的，只有融入团队，只有与团队一起奋斗，才能实现个人价值的最大化，才能成就自己的卓越！我是幸福的，也是幸运的，很感激我身后有一个团结而强大的团队——收水中心校。
我深知，前方的道路还很漫长，在未来的日子里，我将依旧保持热情，永远热泪盈眶，砥砺奋进，书写职业生涯的新篇章！
故事虽短，未来很长。
作者简介：景昀，白水县收水中心校教师，白水县教学新秀，模范班主任。教育感言：我们从平凡的日子走来，托起明天的太阳。那就弯下腰，倾听天籁之音；回转身，欣赏天使笑容；静下心，成为幸福教师。