我们为什么害怕孩子失败？ ——读戴安娜▪塔文纳的《准备》有感

一

1月25日，外孙期末考试。下午我去接他，问他“考得怎么样？”，外孙兴致勃勃地高声叫喊：“very very good！”我心想，非常好恐怕不太可能，就凭他的粗心，不错一两题都不正常。

考试成绩下来了，果然不出我所料，外孙的数学考得不好；但又出乎我所料，不是错一两道题目，而是错了四道题目。而且错得离谱，错得不应该。

虽然现在不让老师公布成绩，禁止公开排名，但老师怎能轻易放弃“公布成绩”“点评学生”这一“特权”。于是，老师在家长微信群里说：“如果想知道孩子错题的，请私聊……”就这样，我们很容易地拿到了外孙的考试卷。

面对外孙的错题，全家人（包括我在内）眉头紧锁，很不开心。

我把外孙叫到面前，让他看这四道错题，然后问他正确答案，外孙仔细看了题目，然后把正确答案一一告诉了我。我心里在怒吼：既然都会做，为什么考试的时候就错了呢！但我知道，我不能发火，一旦发火，我所说的一切都不再是教育而是“训斥”了。

不能发火，我只好让自己陷入沉思、进行反思。

二

每个成年人都不希望自己失败，因为失败意味着自己的努力白费，意味着不成功。因此，每个成年人都害怕失败。这种害怕失败的心理折射到家庭教育中，就变成了看不得、容不得、不允许孩子失败——尽管我们自己曾经无数次失败过。不仅如此，我们还希望自己的孩子比其他孩子更优秀。正如美国萨米特中学的创办者戴安娜▪塔文纳在《准备》一书所说：“虽然社会对每个人的要求都一样，但你必须比其他人做得更好。”由于每个家长都这样想，学校原本应该是孩子成长的乐园，在家长的心里却成了“厮杀的决斗场”。然而对于这些，孩子们是一无所知的。所以，天真无邪的外孙从考场出来才会开开心心地大声叫喊：“very very good！”我猜测，他发自内心呼喊的不是考试成绩，而是“终于放假了！”

三

我们不允许孩子失败，貌似有着充足的理由——为孩子的未来负责。对此，戴安娜▪塔文纳分析得很透彻：“经济变化所带来的影响持续发酵。原本根深蒂固的、依靠土地和耕种为生的传统生活方式逐渐消亡，取而代之的是工业、高科技农业以及全球化竞争。你必须完成高中学业。此外，仅凭高中习得的技能就想要找一份好的工作变得越来越难，因而，仅仅分数及格是远远不够的——为了抓住机会，你必须表现得非常出色。如此一来，轰轰烈烈的大学招生如‘核军备竞赛’般顺势开启，高中毕业不再是最重要的事，被一所好的大学录取才是。”

或许很多家长都会说，让孩子“考取好的大学”这个目标没有错啊！诚然，这个目标本身没有错，但是为了这个目标而不惜一切代价，甚至不惜毁掉孩子的童年和青少年的正常成长，恐怕就事与愿违了。因此，我们现在所做的一切真的是为孩子负责吗？我们能负得起这个责吗？在孩子的成长过程中，我们应该做的、能做的是什么，我们清楚吗？如果连这些最基本的问题我们都没有搞清楚，我们的教育将会把孩子引向何方呢？

四

我们拥有最勤奋的教师队伍，我们拥有最操心的家长群体，但是“勤奋”和“操心”如果用错了方向，也就偏离了教育。从这个意义上说，教育（学校和家长）正在破坏着教育恐怕并非危言耸听。

以外孙为例，粗心、好动、调皮是这个年龄段孩子共有的特点。不经历这些或许孩子真的得不到成长。这些道理我们都懂得，可我们依然不能容忍孩子经历这些。学校教育设定了一系列标准，要求孩子要做到，同时要求家长配合学校按这些标准培养孩子。学校和家庭联手打造了一架庞大的机器，这架机器负责加工出统一规格的“产品”。正如《准备》中所说：“无论是老师还是学生，他们的行为看上去非常合理，但实际上毫无意义。最终，我们会发现，大多数孩子仅仅掌握了一部分知识。在这个过程中，他们变得失去了兴趣，失去了动力，精疲力竭，哪怕有些人的分数和成绩还不错。老师的梦想也破灭了，曾经投身教育行业的一腔热血已经逐渐冷却，有人放弃了教书，或者不再去关注全体学生的成长，只要某些学生取得了成功就心满意足。”我不得不说，《准备》中的这些观点是振聋发聩、发人深省的。

五

是让孩子健康快乐地成长，还是让孩子拼搏成功，这似乎成为现今家长的两难选择。我坦率承认，长期以来我也是在“两难选择”中左右摇摆。非常有幸的是，我读到了戴安娜▪塔文纳的《准备》这本书。戴安娜▪塔文纳经历了和我们一样的痛苦，但她没有向现实妥协，而是想把“两难”变成“双赢”。于是，她创办了萨米特学校。萨米特学校的宗旨可以概括为一句话：“我们并不需要为孩子在成功和满足感之间做取舍，因为他们可以拥有全部。”正因为如此，《准备》这本书给了我震撼，让我看到了理想教育的曙光。作为从事教育四十年的教育工作者，我深深地知道，办这样一所学校很难、很难，但令人欣喜的是，萨米特学校已经取得了成功；更重要的是，萨米特学校的成功是完全可以复制的。作为教育工作者，我们是时候该做些什么了。

回到本文的开头，外孙的数学没有考好，这真的没有什么。接下来，我及家人要做的是；培养外孙自主学习和反思的能力，从而让他逐渐明确自己未来的生活目标：既要坚定地走向成功的彼岸，又要为不确定的未来做好必要的准备。

我想告诉我的家人：外孙没有失败，他只是在走八岁男孩应该走的路。换个角度说，他这次数学考试失败，也不过是在为未来做“准备”而已。

2021年2月1日