1岁发现异常！父母用这个方法，在家干预泛化仅3个月，飞一般的进步……
自从宝宝出生后，一切看起来都很完美，直到宝宝确诊自闭症后，幸福破灭了。
我们没有时间去崩溃，能做的就是竭尽所能去给孩子治疗。虽然一路上很艰难，但是万幸的是我们找到了最适合孩子的方法。
我家小朋友溜溜现在1岁5个月，足月出生各项指标都非常健康，对于一直想要一个女儿的我们来说，一切看起来都很完美，溜溜从满月后就喜欢自己玩，7-8个月开始甚至都能自主入睡，能玩一个玩具会玩很久，也不爱哭闹，简直是天使宝宝。
甚至还在为她的专注力而暗自高兴，我和爸爸同在互联网公司工作非常忙，996几乎是常态，能陪她的时间非常有限，平常生活起居主要是保姆照顾，连保姆都觉得很少遇到这么省心好带的宝宝。
然而这个幸福状态直到一周岁去美中例行发育检查戛然而止，因为小朋友：
应名（呼名不理）；
认知（不会玩积木，不会任何模仿）；
大动作（不会独站独走）；
精细动作（左手不会拇指食指捏物）；
不听任何指令，语言只会发一些无意义的音等等。
一系列的发育都没有达到同月龄标准，建议我们可以去专科医院进行进一步检查。
因为孩子还小也没有过对比，当时都还没有认识到问题的严重性，更没有和自闭症联系起来，加上当时工作非常忙，想着再等小朋友长长看。
直到又过了1个月左右，家里人反馈溜溜连原先能发的无意义的音都很不发了，与家人连眼神接触都没有了，甚至大人想主动和她一起玩，都很难融入进去，总是自顾自的玩，其他人的存在像空气一样。
我们按照医生的建议马上挂了首都儿研所的保健科门诊，看了医生二话没说，让我们到了旁边小屋做测试，给了大人一个量表填，小朋友则是护士带着做一些互动游戏，拿到结果找了医生，结果显示，此刻小朋友的语言发育只到5月龄，社会行为只有8月龄。
再从小朋友的种种表现来看，医生给到了发育迟缓、疑似自闭症的诊断，建议我们到耳鼻喉科、神经内科在进行进一步检查…...
我对自闭症有过一些了解，当时甚至都不能用悲伤难过来形容，而是大脑一片空白，感觉就像是在做梦一样，完完全全的懵了。
此刻再去回想小朋友过去的种种，才真的想抽自己为什么没能早点想到。
滚到床边也不知道危险；
跟家人几乎没有什么眼神接触；
不会指物，只会拿着大人的手表达，谁抱都行；
爸妈回家也没有任何特别的情绪，爸妈离开也完全无动于衷；
语言也开始有了一些退化表现，之前的咿呀语也没有了。
虽然特征表现都已经很明显了，我们应该是和所有家长一样，还心存了一丝丝侥幸，用了一周的时间几乎看遍了所有能看的医院，儿童医院、儿研所、康复研究院、和睦家医院、东直门中医医院，第六医院等等，包括郭延庆大夫都给到了疑似自闭症的诊断，这中间我们做了全耳听力、代谢、基因、过敏、核磁、脑电图各种各样的检查。
然而并没有任何作用，既解决不了症状问题甚至不能帮助诊断，所有的量表（ABC、cars等等），都显示孩子处于自闭症边缘，疑似自闭症状态，郭大夫也坦言，现在没有的症状也许是能力还没达到，能力一旦达到了就可能会表现出来。
医生一致的建议都是趁孩子还小，尽快去做康复。虽然这是摆在面前的唯一的一条路，但是怎么做康复，上哪做康复没有一个医生给出建议…...也成为了摆在我们面前最大的难题。
至此我们也开始了为期半个月的机构寻找，包括北医脑健康在内的几十家机构，不管ABA的还是PCI，都是小朋友太小没办法接收，自己虽然买了挺多书，地板时光、早期丹佛等等。
但是对于康复干预的复杂理论实操，不是我们不想学，是心态已经完全崩了，根本学不进去，也不知道即便学了动作会不会变形，是不是能够达到效果，拼命的想找机构干预，我们能跟着老师一起学，但事不随人愿，始终没有找到能够接收的机构。
过程中也在和睦家做语言发育康复训练，但是好像并没有系统化解决问题的方法，还是围绕吹气、咀嚼等等进行训练，其他的机构不接收，这也变成了没有办法的办法，慢慢了解的多了以后，也发现虽然不接受也是机构负责任的表现。
当时还是家长群里的小七爸爸点醒了我，如果小朋友能力都还没有达到能上机构的程度，和最亲密的爸爸妈妈都没有建立依恋关系，不管机构老师再负责，怎么期待和陌生人能够建立这样的关系呢？
一语惊醒梦中人，这时候也同步听了邹神的新年直播讲座，所有的一切都应该是从家庭开始，从父母开始。
毕竟即便去干预，也是短短3-4个小时，更多的时间是在家里，自然环境中的康复干预，而我和爸爸，这时候一方面做了人生最坏的打算，另一方面调整心态带着最美好的希望，开始了我们的干预之路。
爸爸心态调整比我要快，在小朋友之余也非常担心我的状态，也担心我的情绪影响到小朋友，想到小朋友黄金干预期一分钟也不想再耽误，但我和爸爸都在互联网行业工作。
这个行业瞬息万变，这样无期限的gap year几乎意味着与行业脱轨，但是我们不想再缺席溜溜的成长，无论她是不是真的能够好起来，追上正常的小朋友。
我和爸爸决定现在拼尽全力，至少不让未来的自己后悔，即使不能好起来，我们哪怕养她一辈子也认了，因此溜溜爸爸果断辞掉了大厂的高薪工作，全身心的投入到了家庭干预。
1月25日，是爸爸离职的last day也是正式开始小朋友居家干预的时间，随后的一周时间约到了非常曾经六院任职，非常有经验的咨询老师曹老师帮我们进行沟通访谈，陈红梅老师根据小朋友日常表现的实际情况，给出了以自然情景干预教学为主的思路，并给出了对应的干预目标和干预计划。
对此我们非常认可，我们不追求短期的干预效果，我们也怕这么小的小朋友上来就ABA，反而会把她推到另外的刻板上去，所以我们预期很低，只要小朋友能有一点点进步，能证明我们的努力有用，方法是对的，就是好的开始。
根据陈老师的建议，初期的目标有3个：
1、 听到名字溜溜可以看向呼名者
2、 能够执行近距离的一步指令
3、 孩子能够指认家庭成员
在我们看来，这不仅对于小朋友的注意力、共同注意力、认知能力都是极高的要求。而溜溜现在连眼神都还没有…...
开头总是最难的，对于精力、体力、耐心、情绪都是巨大的考验，按照陈老师的指导，我们先从她最基本的吃喝需求、喜欢的玩具入手，拼命吸引她的注意力，争取到眼神的交流和有效的互动。
最初的两周，每天都像在和空气对话，自导自演，并没有观众，追在她的屁股后面，她玩什么大人就跟着玩什么，吃饭的时候每一口饭都把勺子举到脸跟前，一字一句的告诉她，这是爸爸，爸爸喂溜溜吃饭饭，然而她的视线好像聚焦不到人身上…....
督导陈老师给了我们很多建议，溜溜对音乐节奏感兴趣，让我们尝试着通过律动操的方式和她互动起来，没想到小朋友非常喜欢，通过音乐律动操的游戏，甚至开始主动拉我们的手想玩，真的太惊喜了！
眼神竟然就在这个过程中不断训练出来了，从关注大人唱歌的嘴巴到了眼睛，而且唱到喜欢的部分会自己拍手，主动做动作，就这样溜溜小朋友的眼神慢慢好起来了，从拉我们的手表达需求，慢慢到了学会用眼神看向我们提需求。
对人的关注度也渐渐高了起来，甚至家里来了陌生人，小朋友会警惕性的开始观察，从这个点开始，发现小朋友整个的干预过程都上了一个台阶，对人只要开始关注就能获得大量学习机会。
不只是在干预过程中，本身aba、dtt等理论并不复杂，难的是在于应用，自学效率比较低，一对一督导解决个性化的问题是我觉得这个过程中最有帮助的。
制定贴近小朋友的训练计划，先从一个点开始，再由点及面，陈红梅老师非常负责，每周一次的督导，帮我们答疑解惑，纠正动作。
再之后2个月的干预计划，异常顺利，应名、指物一一解决，中间陈老师给到了我们很多小技巧，不能一天到晚喊小朋友的名字，而是先让她把这个名字和好的事情联系在一起，比如喝奶、喜欢的玩具、零食等，短短两个月已经泛化的非常好了。
隔着房间喊她名字都会跑过来，指物一开始拿着她的手指就哭闹，大人先指给他看，在家里我们互相提需求，大人先指，慢慢小朋友就会观察。
突然有一天指了一个街上的广告牌，给我和爸爸激动坏了，赶紧通过奖励帮她把这个行为稳定下来，现在已经到了不用奖励，一天到晚都在指。
这时候正值春节，北京太冷小朋友户外玩不太方便，全家去了三亚，发现小朋友的触觉很敏感，不敢玩沙子玩土，也害怕海水，树叶都不敢碰，陈老师给我们推荐了按摩球和感统刷，在慢慢的锻炼下，小朋友开始快乐的自己玩土，捡树叶…...
陈老师在这个过程中对我们的帮助太大了，不光帮我们制定方案，纠正动作，还帮我们降低焦虑，我经常会因为小朋友的一些小动作是不是刻板动作陷入焦虑，陈老师让我不要过度纠结关注小朋友的动作或者行为正常不正常，只要她的行为是合理的，对她的进步发展有成长、有利的都是好的，非常受用。
经过这3个月的干预训练，现在的小朋友的状态完全超出预期，起飞一样的进步：
1.会玩套圈堆叠游戏；
2.无实物及强化物的情况下，熟悉的人会应名，看向或者跑向大人；
3.能搭积木到3-4层；
4.知道不的意思，也会通过摆手、摇头表达拒绝；
5.能认出平时日常生活中所接触的物品或者食物；
6.会把爱吃的零食主动分享给大人和其他小朋友；
7.会主动模仿大人的动作，比如打电话、扫地、戴眼镜、梳头等等；
8.而且能听懂并做到一些稍复杂的指令，比如扔垃圾等等，像指认家庭成员、指认身体器官更是不在话下。
虽然现在还是没有语言，但是我们已经没有那么焦虑和担心了。
总结下来，这个过程中最庆幸的是有几点 :
1、 我们没有浪费太多时间在诊断上
中间虽然看了几家医院以及像郭大夫这样的专家，没有浪费时间不断的看医生诊断，因为不论是什么诊断，结果是一样的，医院都无法治疗，都需要家长尽快干预，不要浪费时间在挂号跑医院上，各种检查，家长折腾，孩子受罪。
2、 我们没有给小朋友做任何有创治疗和吃药
所有像鼠神经、经磁颅、针灸啥的我们都不相信，任何有创的治疗统统不接受，也是很多过来家长吐槽最多的点，这个现象和这个行业相关，反正治不好也治不坏，就是包装一些家长不懂的概念，很多机构都是挣这份钱，没办法。
3、 我们没有纠结诊断结果到底是发育迟缓还是自闭症
可能说到这很多家长会说，我家小朋友可能不是真的自闭症，不然不会短时间之内有这么大的转变，说实话，我也不知道，但是这对我来说也不重要了，重要的是只要小朋友现在的发育状态还是有落后的，我们就积极的干预陪伴，这个过程中如果再有一些科学的方法指导，可以事半功倍，千万不要纠结在是不是确诊上，是自闭症还是发育迟缓上。
➤最后还有几点建议：
1、相信孩子
孩子还小，他们还有无限的可能性，千万不要着急给他们扣帽子，无论如何他们都是我们的孩子，我们先要给到他们足够的，无条件的爱，相信孩子的大脑和神经发育本身也是有个体差异的，我们再通过科学的方法进行干预，然后要做的是持之以恒，静待花开。
2、 多带出去玩，多接触新环境、新的伙伴
就我们的经验来看，多带小朋友出去接触自然环境，对于她有了更多的感官刺激，也一定程度上对干预效果有帮助，我们特意去social了同龄的小朋友到家里来，小朋友之间的观察和学习非常重要，小龄宝宝不用特别在意这时候的互动是不是合适，先有个开始，比什么都重要。
3 、 尽快学会科学方法，事半功倍
尤其是对独生的小朋友家长，学会站在孩子的视角和孩子玩，对人产生兴趣是最重要的一步，开始虽然会很难，但是只要耐心陪伴互动就会有效果，通过科学的方法，能够更快的达到效果，这里面的核心关键就是家长自己，一站式是个不错的选择，有科学的方法，有负责任的老师。
小编说
非常感谢溜溜妈妈的分享。溜溜妈妈真情实感的分享了溜溜从发现病症到好转的整个心路历程。
从文字中，可看出溜溜妈妈冷静并果断地帮助孩子选择机构、选择老师，不断优化干预方式，为孩子的康复之路，赋予了温暖与智慧，最后让我们一起祝福溜溜，也希望您点赞转发～与我们一起为星宝助力！
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